Обеспечение преемственности между дошкольным и начальным уровнями общего образования как управленческая задача
Факторы обеспечения преемственности дошкольного и начального общего образования. Выявление основных стейкхолдеров учреждений дошкольного образования с позиции теории заинтересованных сторон. Оценка уровня социального взаимодействия между УДО и начальной ш
Подобные документы
Ознакомление с Английской системой образования. Описание структуры образовательных учреждений. Рассмотрение особенностей дошкольного, начального, среднего и высшего образования. Определение подходов к выбору предметов для их углубленного изучения.
презентация, добавлен 06.05.2014Рассматривается направление решения проблемы обеспечения преемственного формирования физического и психического здоровья детей на этапах дошкольного и начального школьного образования. Возможность использования педагогического потенциала Я-концепции.
статья, добавлен 14.05.2022Характеристика и оценка системы дошкольного образования. Сущность и особенности деятельности дошкольных образовательных учреждений. Выявление и совершенствование проблем деятельности, анализ системы управления и организации труда в МДОУ №75 города Уфа.
курсовая работа, добавлен 29.03.2011Инклюзивное образование как одна из инноваций в современной системе российского образования. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Создание инклюзивных школ.
статья, добавлен 02.03.2018Сравнение развития дошкольного образования в соседних странах. Правовой документ для российской системы дошкольного образования, особенности негосударственного дошкольного сектора. Сокращение региональных различий в обеспечении дошкольным образованием.
статья, добавлен 18.01.2021Анализ преемственности законодательства и существующей практики в сфере управления системой общего образования РФ. Осмысление промежуточных итогов и перспектив развития эффективного взаимодействия государства и гражданского общества в сфере образования.
статья, добавлен 03.03.2020Системы общего среднего образования. Критерии отбора содержания образования. Проблемы содержания образования в общеобразовательной школе, в лицее и в гимназии. Инновационный процесс в системе образования. Противоречия между субъектами системы образования.
реферат, добавлен 06.11.2012Исследование биографии грузинского педагога и психолога Ш.А. Амонашвили. Изучение основных идей и исторических корней гуманно-личностной педагогики. Характеристика проблемы преемственности дошкольного и начального образования. Подготовка детей к школе.
контрольная работа, добавлен 16.01.2014Необходимость инновационности современного образования от начальной школы до вуза. Суть образовательных программ начального общего образования, которые участвовали в региональных конкурсах образовательных учреждений, внедряющих инновационные программы.
автореферат, добавлен 25.04.2018Исторические предпосылки становления систем дошкольного образования. Основные направления реформирования системы образования на современном этапе. Сохранение и развитие сети дошкольных образовательных учреждений. Государственные образовательные стандарты.
реферат, добавлен 04.09.2017Подходы к основным аспектам обеспечения преемственности программ образования в дошкольном образовательном учреждении и начальной школой при подготовке к школе детей 6-7 лет. Главная особенность определения уровня готовности детей к обучению в школе.
дипломная работа, добавлен 12.03.2019Типология образовательных учреждений. Учреждения дошкольного и общего образования. Участники образовательного процесса. Учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением. Учреждения дополнительного и специального образования.
реферат, добавлен 14.12.2011Специфика проектирования Модели организации дополнительного образования для детей дошкольного возраста с учётом современных тенденций дошкольного образования, социального заказа и развития ребёнка-дошкольника. Организация образования дошкольников.
статья, добавлен 30.01.2021Внедрение стандарта дошкольного образования для обеспечения психологической безопасности в условиях образовательной среды постконфликтного региона. Оптимальные пути реализации стандарта дошкольного образования всеми участниками образовательного процесса.
статья, добавлен 25.04.2018- 65. К проблеме мониторинга условий реализации основной образовательной программы дошкольного образования
Соответствие результатов деятельности ДОУ стандартам и требованиям дошкольного образования. Условия, созданные учреждением для полноценного проживания ребенком периода дошкольного детства. Удовлетворение ожиданий субъектов системы дошкольного образования.
статья, добавлен 10.04.2019 - 66. Реформирование системы общего образования в представлениях выпускников школ: по данным онлайн-опроса
Выявление и исследование основных признаков общего кризиса российского образования и обоснование вывода о его системном кризисе. Комплексный анализ результатов эмпирического исследования проблем образования и воспитания в современной российской школе.
статья, добавлен 27.08.2020 Концептуальные основы управления качеством образования, включающие методологические подходы, определение сущности управления качеством дошкольного образования. Консалтинг руководителей дошкольных учреждений. Технологизация управленческой деятельности.
статья, добавлен 19.12.2020Теоретико-методологическая основа определения требований к программам дошкольного образования. Медико-педагогическая диагностика и общие подходы к системе определения уровня освоения детьми дошкольного возраста программы дошкольного образования.
доклад, добавлен 17.08.2011Исследование особенностей современного образования в Японии. Характеристика дошкольного образования, изучение основных принципов развития коммуникабельности. Особенности организации начальной, средней и старшей школы. Обзор системы высшего образования.
реферат, добавлен 05.06.2015Сущность и закономерности развития словаря старших дошкольников. Характеристика природы как средства развития словарного запаса детей дошкольного возраста. Специфика преемственности в словарной работе между дошкольным учреждением и начальной школой.
реферат, добавлен 14.05.2016Рассмотрение проблемы подготовки педагога к реализации принципа преемственности в области речевого развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. Выделение психолого-педагогических и методических условий реализации непрерывного образования.
статья, добавлен 20.06.2021Тесные связи преемственности, их значение для разрешения проблемы качества знаний. Основные требования к математической подготовке 1-4 классов. Условия осуществления преемственности начальной школы со средним звеном. Рекомендации педагогам 1-3 классов.
доклад, добавлен 22.03.2015Преподавание инженерных знаний обучающимся по программам начального и общего образования. Освоение специального учебного курса и чемпионатов World Skills и Russia инженерной направленности. Stem-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста.
статья, добавлен 18.05.2021Основные проблемы современного образования: проблем общения, семьи и пр. Особенности психологической подготовки детей дошкольного возраста к более раннему поступлению в школу. Нехватка дошкольных образовательных учреждений как проблема образования.
доклад, добавлен 29.10.2016Роль дошкольного образования в формировании когнитивного, социального и эмоционального развития ребенка. Инновационные методики дошкольного обучения в центрах дополнительного образования. Творческие подходы и стратегии улучшения развитие дошкольников.
статья, добавлен 24.09.2024