Принцип ступеневості в сучасній методичній підготовці майбутнього вчителя суспільствознавчих дисциплін
Актуалізація принципу ступневості в методичній підготовці вчителя суспільствознавчих дисциплін, пошук підходів до його реалізації. Формування освітньо-кваліфікаційних рівнів, модернізація навчальних планів і програм з врахуванням принципу ступневості.
Подобные документы
Дослідження та актуалізація проблеми формування професійної комунікативної компетенції студентів факультетів і інститутів іноземних мов. Комплексний та системний аналіз чинних програм й підручників з комунікативно спрямованих лінгвістичних дисциплін.
статья, добавлен 01.12.2017Зміст, методи та психолого-педагогічні умови формування сенсожиттєвих ціннісних орієнтацій старшокласників у процесі вивчення ними суспільствознавчих дисциплін. Організаційні заходи, спрямовані на виявлення індивідуальних особливостей старшокласника.
автореферат, добавлен 28.07.2014Аналіз засад професійної освіти щодо практичної професійно-педагогічної діяльності і технології підготовки вчителя профільної школи. Зміст, методика та організаційно-методичні аспекти практичної підготовки майбутнього вчителя природничих дисциплін.
статья, добавлен 05.03.2018Аналіз програм навчальних дисциплін, що впливають на підготовку майбутніх учителів початкових класів до формування комунікативних якостей мовлення в школярів. Їх основні цілі. Культура мовлення вчителя як умова удосконалення педагогічної майстерності.
статья, добавлен 05.04.2019Загальнопедагогічні принципи навчання у фаховій музично-педагогічній підготовці. Аналіз психолого-педагогічних умов, спрямованих на формування творчої самостійності майбутнього вчителя музики. Змістове наповнення етапів формування творчої самостійності.
статья, добавлен 27.05.2020Окреслення шляхів реалізації компетентнісного підходу на заняттях з дисциплін інструментально-виконавського циклу в підготовці майбутнього вчителя музичного мистецтва. Роль освітнього простору вищого навчального закладу у формуванні компетенцій.
статья, добавлен 03.02.2018уть принципу образно-пізнавальної цілісності підготовки вчителя природничих дисциплін до здоров’язбережувальної діяльності на засадах інтегрованого підходу і гуманітаризації освіти. Аналіз особливостей фахової підготовки вчителів природничих дисциплін.
статья, добавлен 05.01.2021- 33. Міжпредметні зв’язки природничо-математичних і спеціальних дисциплін у підготовці вчителя фізики
Структурні компоненти підготовки вчителя фізики. Розробка моделі міжпредметних зв’язків та педагогічні умови їх реалізації в сфері природничо-математичних і спеціальних дисциплін. Рівні сформованості міжпредметних знань і експериментальних умінь.
автореферат, добавлен 28.08.2014 Огляд окремих напрацювань дослідників щодо використання та розроблення цифрових наративів у методичній підготовці майбутніх учителів української мови для формування інформаційно-цифрової компетентності особистості. Педагогічні прийоми та їх аналіз.
статья, добавлен 30.12.2017Необхідність пошуку новітніх форматів професійно-методичної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови, готового до роботи в початковій школі. Зроблено припущення, що хакатон може стати інноваційним форматом у професійно-методичній підготовці вчителів.
статья, добавлен 17.10.2023Огляд системи професійного розвитку майбутнього вчителя фізико-математичних дисциплін. Функції, що визначають напрям процесу професійного розвитку майбутнього вчителя фізики та математики у ЗВО та його зміст. Аналіз групи принципів професійного розвитку.
статья, добавлен 22.06.2024Розгляд та уточнення поняття "принцип наочності в навчанні математики". Визначення специфіки й основних змістовних компонентів принципу наочності в навчанні математики як чинника цілісного педагогічного процесу дидактичної підготовки майбутнього вчителя.
статья, добавлен 24.06.2016Формування патріотичної свідомості здобувачів базової середньої освіти у процесі вивчення суспільствознавчих дисциплін. Дидактичні принципи: загальнонауковий; конкретно-історичний; альтернативно-проблемний; генералізуючий; полікультурний; світський.
статья, добавлен 28.05.2023Особливості інтегрованого курсу "Медіакультура вчителя-словесника", його мета, завдання в системі професійної підготовки майбутніх учителів. Розкриття змісту навчальних модулів. Формування теоретичної бази знань із основ, медіакомпетентності вчителя.
статья, добавлен 31.01.2018Особливе значення персоналізації, самоактуалізації учня і створення умов для самореалізації його в творчій діяльності. Обґрунтування професійної компетентності вчителя природничих дисциплін у сучасній школі. Міжпредметна компетенція шкільного учителя.
статья, добавлен 06.12.2021Характеристика дослідження проблем та шляхів щодо формування професіоналізму майбутнього вчителя. Аналіз компонентів даного поняття. Пошук нестандартних ситуацій в професійній підготовці вчителя. Оцінка допустимих ризиків у способах виховного впливу.
статья, добавлен 17.03.2013Сучасні вимоги до шкільного вчителя, викладача закладу вищої освіти України. Використання особистісно-орієнтованого та контекстного підходів при підготовці майбутнього педагога. Формування професійних компетенцій і відповідальності українських студентів.
статья, добавлен 12.02.2023Сучасний стан взаємодії музеїв різних профілів і закладів педагогічної освіти ІІІ-ІV рівнів акредитації у підготовці вчителя до виховної роботи. Основні умови і засоби музейно-педагогічної діяльності з підготовки майбутнього вчителя до виховної роботи.
автореферат, добавлен 26.08.2015Розгляд змісту методологічно-цільового, змістово-процесуального та результативного блоків моделі підготовки вчителя природничих дисциплін. Проблема екологічної освіти учнів. Принципи підготовки вчителя природничих дисциплін до природоохоронної роботи.
статья, добавлен 01.12.2017Огляд змістового наповнення фортепіанного навчання на основі принципу інтеграції дисциплін. Аналіз фортепіанної підготовки для становлення майбутнього вчителя музики. Педагогічна проекція знань та умінь, отриманих у процесі навчання у класі фортепіано.
статья, добавлен 26.08.2018Обґрунтування дидактично виваженої системи організаційно-методичного забезпечення підготовки учителів природничих дисциплін до реалізації навчальних завдань. Зміст та організаційні аспекти підготовки майбутнього вчителя біотехнологічного профілю.
статья, добавлен 30.08.2018Характеристика особливостей формування гуманістичних цінностей особистості у процесі навчання студентів культурно-мистецьких спеціальностей. Дослідження можливостей суспільствознавчих дисциплін як засобу формування гуманістичних цінностей студентів.
автореферат, добавлен 30.08.2014Компонентний склад наочного навчання. Моделювання математичного знання. Сутність, специфіка й основні змістовні компоненти принципу наочності в навчанні математики як чинника цілісного педагогічного процесу дидактичної підготовки майбутнього вчителя.
статья, добавлен 05.12.2018Огляд дослідницької компетентності майбутніх вчителів історії та суспільствознавства. Критерії володіння уміннями проведення експерименту, реалізації намічених дій згідно програми дослідження. Педагогічні умови розвитку дослідницької компетентності.
статья, добавлен 19.06.2024Основи економічних знань. Аналіз навчальних планів та програм загальноосвітніх шкіл напряму підготовки "Технологічна освіта". Процес формування економічної культури майбутнього вчителя технологій при вивченні нормативної дисципліни "Електротехніка".
статья, добавлен 28.12.2017