Принцип ступеневості в сучасній методичній підготовці майбутнього вчителя суспільствознавчих дисциплін
Актуалізація принципу ступневості в методичній підготовці вчителя суспільствознавчих дисциплін, пошук підходів до його реалізації. Формування освітньо-кваліфікаційних рівнів, модернізація навчальних планів і програм з врахуванням принципу ступневості.
Подобные документы
Критерії та показники рівнів сформованості соціокультурної компетентності майбутнього вчителя. Створення сприятливих умов для культурного розвитку і виховання учнів. Формування штучного середовища комунікації у процесі вивчення гуманітарних дисциплін.
автореферат, добавлен 26.09.2015Основні складові підготовки майбутнього вчителя фізико-математичних дисциплін до організації, здійснення гурткової роботи та керівництва нею. Розробка змісту спецкурсу, який дав би змогу системно і ґрунтовно підготувати студентів до такої діяльності.
статья, добавлен 25.12.2016Необхідність обґрунтування та розробки відповідної компетентнісно-орієнтованої методичної підготовки майбутнього вчителя. Опис концептуальних засад побудови компетентнісно-орієнтованої методичної підготовки майбутнього вчителя математики профільної школи.
статья, добавлен 20.01.2021Метод Ease Studies, як один з ефективних інтерактивних методів навчання, який використовується нами у методичній підготовці майбутніх викладачів економіки в системі університетської освіти. Змістовна характеристика етапів за методом Case Studies.
статья, добавлен 22.12.2021Розкриття змісту поняття "адаптація", його суті, особливостей професійної адаптації майбутнього вчителя музичного мистецтва. Обґрунтування принципу адаптації у формуванні готовності майбутнього вчителя музичного мистецтва до професійної самореалізації.
статья, добавлен 26.08.2018Обґрунтування необхідності інтеграції дисциплін природничого циклу у професійну підготовку майбутнього вчителя фізичної культури. Перелік тематик за технологічним процесом послідовного надбання знань і формування навичок, враховуючи фізичну підготовку.
статья, добавлен 08.02.2022Педагогічні умови формування індивідуального стилю вчителя, аналіз його критеріїв, показників та рівнів. Розвиток стилю вчителя музики засобами народнопісенної творчості. Методика професійної фахової підготовки вчителя у вищому навчальному закладі.
автореферат, добавлен 28.09.2015Визначення та аналіз ключових завдань у професійній підготовці майбутнього вчителя технологій. Дослідження та характеристика необхідності й переваг використання інформаційних технологій для досягнення поставлених педагогічних і дидактичних завдань.
статья, добавлен 30.08.2018Концепція поліхудожньої підготовки в системі професійної підготовки майбутнього вчителя музики. Зміст і структура навчально-методичного комплексу дисциплін естетичного циклу для поліхудожньої підготовки в системі професійної підготовки вчителя музики.
автореферат, добавлен 14.09.2015Сутність та взаємозв'язок музичного сприйняття та розвитку педагогічної культури. Характеристика особистісних якостей педагога та його відповідних вмінь. Формування музичного сприйняття для розвитку ерудиції, кругозору вчителя та його творчого потенціалу.
статья, добавлен 25.12.2016Гіпотеза щодо доцільності застосування принципу фундаменталізації до вивчення математичних дисциплін. Методологічні і концептуальні основи фундаменталізації математичної підготовки майбутніх економістів, визначення відповідних педагогічних умов.
автореферат, добавлен 25.08.2015Поняття гуманістичних цінностей, визначення принципів та особливостей їх формування у майбутнього вчителя у вищій школі. Перспективність впровадження системи позааудиторних виховних заходів. Опис похідного рівня сформованості життєвих цінностей студентів.
автореферат, добавлен 25.07.2015Сутність професійного самовиховання майбутнього вчителя у психолого-педагогічній літературі. Основні етапи процесу самовиховання та передумови, що визначають його ефективність. Дослідження залученості здобувачів освіти до процесу самовиховання.
статья, добавлен 16.06.2024Методика викладання української мови у вищій школі. "Українська діалектологія", її призначення й роль у професійній підготовці вчителя-словесника. Впровадження інтерактивих методів навчання у вищій школі. Лабораторні заняття з лінгвістичних дисциплін.
дипломная работа, добавлен 08.07.2017Сутність психотерапевтичної позиції вчителя в контексті завдань педагогіки здоров’я, виявлення можливостей та описання досвіду її формування у майбутніх учителів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін. Сутність педагогічної психогігієни.
статья, добавлен 03.05.2018Поняття "готовність" у професійній підготовці майбутнього фахівця. Необхідність удосконалення особистісних якостей майбутнього вчителя фізичної культури шляхом участі в позааудиторній діяльності, активізації науково-дослідної та самостійної роботи.
статья, добавлен 30.07.2016Реалізація навчання в Україні на основі принципу гуманізму. Актуалізація творчого потенціалу в педагогічній діяльності. Формування ціннісного ставлення та самовизначення студентів. Виділення аксіологічних домінант професійного іміджу майбутнього вчителя.
статья, добавлен 17.01.2023Обґрунтування тези, що музична підготовка є основою професійної і творчої компетенції майбутнього вчителя-хореографа. Огляд програмових вимог дисциплін музичного циклу, який вивчається студентами хореографічних факультетів вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 04.03.2018Розкриття змісту перспективних у професійній підготовці майбутніх фахівців наукових підходів, зокрема, інтеграційного, діяльнісного, системного, які об’єднуються у поліпарадигмальному підході. Професіоналізм педагогічної праці у конструктивному аспекті.
статья, добавлен 14.08.2022Проблема використання інформаційно-комунікаційних технологій при підготовці майбутнього вчителя трудового навчання та технологій на заняттях з обслуговуючих видів праці. Розгляд доцільності застосування та позитивного впливу на даний процесс навчання.
статья, добавлен 07.04.2018Характеристика особливостей проблеми використання педагогічних технологій у професійній підготовці майбутнього вчителя іноземної мови. Аналіз необхідності підвищення технологічності навчального процесу в рамках Болонського, Копенгагенського процесу.
статья, добавлен 23.09.2020Дидактично доцільні способи формування навчально-пізнавальної діяльності у майбутнього вчителя музики. Розвиток самостійності студента-музиканта в оволодінні фахом. Педагогічні умови осмислення та досягнення вчителем мистецьких дисциплін творчої мети.
статья, добавлен 24.03.2022Завдання вищої освіти при підготовці фахівців до професійного життя. Обґрунтування необхідності безперервного використання мультимедійних технологій при фаховій підготовці студентів, пошук оптимальних методик якісного навчання дистанційного напряму.
статья, добавлен 13.06.2022Комплекс дидактичних інтегрованих завдань (методичних), що конкретизують запропоновану методику формування інтегрованих методичних знань і вмінь у майбутніх учителів фізики. Психолого-педагогічні закономірності формування вимог до навчального матеріалу.
автореферат, добавлен 25.02.2015Вплив навчальних дисциплін на підготовку майбутнього учителя початкової школи до формування патріотичних цінностей у школярів. Використання різних методів і форм при вивченні дидактико-методичних дисциплін. Аналіз навчальних планів початкової освіти.
статья, добавлен 05.12.2018