Ціннісний аспект формування духовності в освітній діяльності
Визначення ціннісного аспекту формування духовності в освітній діяльності постсучасного зразка. Духовна безпека - превентивно-освітній механізм забезпечення духовності. Програми духовно-морального виховання. Збереження духовності особистості, суспільства.
Подобные документы
Аналіз історичного аспекту, який вивчає процеси поширення, становлення та розвитку духовно-релігійних цінностей в світському просторі через виявлення умов, з’ясування традицій, окреслення суттєвих особливостей вітчизняних освітніх і духовних традицій.
статья, добавлен 27.03.2018Аналіз поглядів Г. Сковороди та Б. Монкевича стосовно духовних засад суспільного життя та збройної боротьби в умовах російсько-української війни. Вдосконалення морально-психологічного забезпечення військ та зростання духовності українського суспільства.
статья, добавлен 23.01.2024Розуміння П. Юркевичем категорії свободи в контексті його морально-етичного вчення та філософії права. Розгляд проблеми свободи людини у зв’язку із соціально-політичними і духовно-релігійними якостями. Значення християнства у відкритті духовності особи.
статья, добавлен 16.09.2021Осмислення проблеми природи й сутності людини. Тлумачення змісту поняття "індивідуальність". Висвітлення феномену свідомості як форми прояву духовності. Дослідження екзистенціальності людського буття. Аналіз процесів формування національної ідентичності.
статья, добавлен 14.07.2022Соціально-філософська реконструкція феномену громадянського суспільства в аксіологічному вимірі. Ідейні витоки громадянських чеснот в філософії. Ґенеза громадських рухів як прояв розвитку духовності в Україні. Трансформація історичних форм соціального.
автореферат, добавлен 20.10.2013Опис творчої діяльності українського романтика О. Стороженка. В контексті національної специфіки українського романтизму розгляд його поглядів на національну ідентичність. Осмислення національної духовності із метою її подальшого художнього кодування.
статья, добавлен 30.12.2017Характеристика природи і джерел формування світоглядних конструктів про життя та смерть в давньоукраїнській духовності. Основні етапи еволюції поглядів мислителів. Місце та роль даної проблеми у формуванні світогляду східнослов’янського регіону.
автореферат, добавлен 26.09.2013- 83. Феномени гомосексуальності та андрогінності в контексті світоглядних проблем смерті та безсмертя
Дослідження гендерної проблематики та гендеру. Теоретичне осмислення феномену гомосексуальності як психологічної норми та феномену андрогінності в контексті проблеми смерті та безсмертя особистості. Гармонізація духовності та душевності особистості.
статья, добавлен 18.06.2023 Необхідність використання культурного й історичного досвіду філософської та просвітницької діяльності українських мислителів XVI-XVII ст. на шляху утвердження духовності, становлення української філософії. Проблем церковного життя у творі "Перспектива".
статья, добавлен 25.02.2020Українська специфіка мобілізації соцієтального капіталу розвитку людства, формування суб’єктності незалежної України. Принципи згуртованості суб’єктів суспільного життя, людиноцентризму, духовності і всеєдності. Основні показники соціальної солідарності.
статья, добавлен 05.03.2019Дослідження філософсько-релігійної програми перетворення людського життя на засадах християнської духовності та моральності Лазаря Барановича й інтерпретації її як одного з варіантів соціальної утопії. Авторський можливий проект перетворення світу.
статья, добавлен 28.07.2022Експлікація поняття "українська ментальність". Характеристика амбівалентних показників суттєвих рис. Можливі флуктуації національної ментальності та роль її екзистенційних складових в духовній трансформації суспільства. Сутність національної ідеї.
автореферат, добавлен 27.09.2013Гуманізм як метафізична рефлексія над сутністю і природою людської істоти. Сучасний науково-філософський підхід до розуміння духовності людини. Розгляд перспектив існування людини і суспільства на початку ХХІ ст. через основні характеристики людяності.
статья, добавлен 06.03.2018Свідомість: визначення, структура та функціїї, її виникнення, історичний характер та суспільна природа. Пізнання, мислення, почуття й відчуття, переживання, емоції як специфікації характеристики екзистенційного людського буття, її духу або духовності.
контрольная работа, добавлен 18.03.2010Культура як ціннісний імператив суспільного буття. Антропологічний та аксіологічний підхід до розуміння культури. Зміст концепції Ю. Лотмана, поняття про семіосферу. Культура інноваційного типу. Роль тексту у структурній композиції освітнього простору.
статья, добавлен 27.09.2013Характеристика філософії як дисципліни, що вивчає найбільш загальні суттєві характеристики і фундаментальні принципи реальності і пізнання, буття людини, відносини людини і світу. Призначення філософії. Філософія як засіб виховання духовності, мислення.
реферат, добавлен 04.04.2021Становлення Глобальної освіти у планетарному освітньому просторі. Механізм виховання учнівської молоді в умовах становлення Світового суспільства знань, що докорінно змінює умови виховної взаємодії, репрезентує новий виховний ідеал майбутньої доби.
статья, добавлен 08.05.2018- 93. Особливості методології аналізу філософсько-освітнього змісту поняття "самореалізація особистості"
Визначення характеристик самореалізації особистості, як цілей практичної освітньої діяльності. Обгрунтування зв’язку феноменів самореалізації та самоактуалізації особистості. Аналіз філософсько-освітнього інтересу до проблеми самореалізації особистості.
статья, добавлен 01.12.2017 Філософія П. Чаадаєва о свободі волі людини. Формування духовності та загальних світоглядно-філософських принципів у російській філософії. Община, соборність, всезагальність, як відображення самобутності історії соціально-політичного розвитку Росії.
статья, добавлен 13.12.2021Пошук істини та любов до мудрості як сенс філософії, що ґрунтується на усвідомленні трансцендентного. Мудрість як перебування у здоровому розумі і мудрість як інтелектуально-моральна характеристика особистості. Етапи розвитку любові та духовності.
статья, добавлен 09.05.2018Дослідження процесу співвідношення етики та політики, ступеня взаємопроникнення цих сфер. Детермінація ціннісних орієнтацій владної еліти загальним історико-політичним, соціальним та етнокультурним контекстом. Тема поступового розриву етики і політики.
статья, добавлен 23.12.2022- 97. Ціннісний інтелект в контексті формування світогляду особистості у новітньому поствоєнному світі
Концептуальні можливості ціннісного інтелекту у контексті формування світогляду особистості у поствоєнному світі. Перспективність подальшого теоретичного опрацювання концепту ціннісного інтелекту через виявлення його фундаментальних характеристик.
статья, добавлен 26.01.2023 Актуалізація створення відкритого інформаційно—освітнього простору, використання відкритих дистанційних форм навчання. Розгляд проблем структурної, функціональної організації освітнього процесу. Регіональні відмінності у діяльності освітніх закладів.
статья, добавлен 28.03.2017Обґрунтування філософсько-методологічних засад еколого-дискурсивної парадигми - універсальної комплексної світоглядної платформи - з метою включення її в освітній простір як базової. Усвідомлення екологічних імперативів у ситуації морального вибору.
статья, добавлен 27.07.2022Професійна орієнтація у суспільстві та зв’язок між суспільним, освітнім і екзистенціальним її вимірами. Професійна орієнтація за умов економічних і соціокультурних трансформацій постіндустріального зразка як один із чинників стабілізації суспільства.
автореферат, добавлен 29.07.2015