Ціннісний аспект формування духовності в освітній діяльності
Визначення ціннісного аспекту формування духовності в освітній діяльності постсучасного зразка. Духовна безпека - превентивно-освітній механізм забезпечення духовності. Програми духовно-морального виховання. Збереження духовності особистості, суспільства.
Подобные документы
Детально досліджено роль потреб вищого рівня у процесі формування ціннісної орієнтації особистості, їх взаємодію та взаємозв’язок з інтересами та цінностями. Туристичну діяльність означено як важливий фактор формування системи цінностей особистості.
статья, добавлен 13.12.2018Аналіз педагогічних досліджень стосовно питання значення духовності в освітньому середовищі. Визначення поняття "духовність" у міжнародному масштабі. Пошук сенсу в чинній моделі масового навчання. Розвиток інтелектуальної та емоційної сфери студентів.
статья, добавлен 28.09.2022Визначення статусу філософії освіти. Аналіз суперечностей освітньої системи, сформованої в епоху модернізму, її неузгодженості з постмодерністськими тенденціями розвитку сучасного суспільства, світу. Постмодерністський підхід до побудови освітньої моделі.
статья, добавлен 19.02.2016Дослідження пропонує з’ясувати місце освітніх інституцій і людини в українській повсякденності. Важливість урахування багатовекторності у виборі інновацій, можливість діяти самостійно і відповідати. Просування інновацій від зростання до певного затухання.
статья, добавлен 18.04.2022Дослідження діяльності цифрових хабів на базі бібліотечного фонду та Українських освітніх хабів. Важливість доступу до освітніх послуг, які стали недоступними унаслідок воєнних дій, право на їх отримання. Перспективи подальшого розвитку освітніх хабів.
статья, добавлен 19.11.2023- 106. Філософсько-освітній потенціал екопсихології як засобу формування екологічної культури особистості
Домінування антропоцентричної екологічної свідомості. Перехід людства до моделі сталого соціально-екологічного розвитку. Формування особистості з екоцентричним типом екологічної свідомості. Трансформація особистісних цінностей та ставлення до природи.
статья, добавлен 14.09.2016 Дослідження проблеми духовного розвитку особистості у сучасному житті. Характеристика культури почуттів та емоцій. Системи інтелектуального, художньо-естетичного, емоційно-чуттєвого розвитку особистості. Процес духовно-морального формування людини.
статья, добавлен 10.09.2013Виділення та характеристика основних понять, які стосуються проблеми ідентичності людини. Визначення свідомості як найважливішої форми прояву духовності. Індивідуальність - не просто "атомарність" людини, а характеристика її одиничності й своєрідності.
статья, добавлен 09.12.2022Визначення характеру і спрямованості самореалізації особистості через утвердження її індивідуальної свободи, визначення сенсу життя, вироблення ціннісних орієнтацій і здатності трансцендентного освоєння світу. Засоби духовної культури суспільства.
статья, добавлен 05.11.2013Аналіз потреби в економічному вихованні майбутнього військового керівника, його ролі та реалізації на сучасному етапі реформування системи військової освіти. Напрямки забезпечення ефективної, якісної організаційної діяльності військового керівника.
статья, добавлен 30.11.2017Переформатування картини світу й визначення нових установок філософії. Історія вивчення природи людини. Виникнення філософської антропології. Вирішення теоретичних і практичних питань сьогодення. Філософсько-антропологічне вивчення природи духовності.
статья, добавлен 10.09.2013Розкриття суті, змісту й значення основних процесів молодіжної культури в Україні. Дослідження ролі сім'ї, колективу, суспільства у процесі формування ціннісного світу молодого покоління. Соціальна регуляція процесу національно-культурної освіти молоді.
автореферат, добавлен 29.09.2015Аналіз єдиного освітнього простору, дослідження процесів його формування як новітнього соціального інституту. Розкриття механізмів впливу глобальних трансформаційних тенденцій, соціальних чинників та інформаційних технологій на особливості його розвитку.
автореферат, добавлен 07.08.2014Характеристика філософсько-правових констант та основних ідей представників елліністичної філософської школи скептицизму. Пізнання, індивідуалізму, духовності та всепоглинаючого скептичного заперечення. Аналіз грецького соціуму періоду еллінізму.
статья, добавлен 15.09.2017Загальна характеристика компонентів філософського збагачення процесу побудови культурно-освітнього простору. Аналіз філософсько-антропологічної рефлексії Г. Сковороди. Розгляд особливостей становлення особистості в культурно-освітньому просторі.
статья, добавлен 04.03.2018Розкриваються наслідки від впливу цінностей філософії космізму на освітній простір інформаційного суспільства. Зазначається, що технократичний шлях розвитку цивілізації має неоднозначний вплив на природу і людей. Причини втрати ціннісних орієнтирів.
статья, добавлен 19.08.2021Аналіз наукового потенціалу діалектики в середньовічній системі тривіуму та квадріуму, Характеристика логічно-мовленнєвої культури випускників Турської та Ахенської шкіл. Особливості конструктивно-мовної діалектики в освітній системі Алкуїна Йоркського.
статья, добавлен 13.06.2012Основні релігійно-світоглядні пріоритети православних мислителів ХVІІ-ХVІІІ століття Феофана Прокоповича і Дмитра Туптала та можливість формування на їх основі сучасної християнської моральності як церковно-інституційного, так і світського напрямку.
статья, добавлен 26.12.2012Філософсько-освітня проблематика формування та ціннісно-світоглядного обґрунтування особистісної здатності до добровільної та вмотивованої стриманості як складової антикризових споживацьких соціально-економічних моделей. Визначення поняття енкратії.
статья, добавлен 29.05.2021Дослідження діалогічності, яка ґрунтується на духовності і є необхідною умовою соціалізації людини, деструктивності і конструктивності страху і самотності в соціальному розвитку людини, складності і неоднозначності їх впливу на здатності індивіда.
автореферат, добавлен 30.07.2015Особливості виміру освітнього простору в сучасних умовах. Зміна традиційних засад освітньої діяльності. Філософсько-освітній аналіз освітнього простору у контексті проблем віртуальної реальності. Системні, комунікаційні, статусні аспекті простору освіти.
статья, добавлен 06.06.2018Аналіз теорії альтруїзації та альтруїстичної любові П. Сорокіна у філософському контексті. Повернення до філософського осягнення соціальної реальності відбудеться у пізніх працях П. Сорокіна. Покращення природи людини, підвищення рівня її духовності.
статья, добавлен 13.12.2018Перегляд системостворюючих понять та цінностей на початку ХХІ ст. Розмежування раціонального та ірраціонального начал у людській природі. Аналіз впливу сучасних трансформаційних змін у суспільстві на усвідомлення людиною нових гуманістичних цінностей.
статья, добавлен 29.09.2016Акцентування уваги на інтелектуальному пізнанні як взаємодії енергій, здатних до різноманітних перетворень, з точки зору філософського енергетизму. Аналіз енергійного символізму в. Лосєва. Феномен енергійності і категорії духу, душі і духовності людини.
статья, добавлен 21.10.2020Дослідження проблеми розуміння, пов’язане зі становленням нового філософського напрямку – герменевтики – науки про мистецтво тлумачення історико-філософських, релігійних текстів, розкриття смислу тексту в культурі, що сприяє розвитку духовності людини.
статья, добавлен 27.07.2016