Музично-виконавська інтерпретація у структурі професійної компетентності майбутнього викладача музичного мистецтва
Сутність музично-виконавської інтерпретації в структурі професійної компетентності майбутнього фахівця. Оволодіння відповідними художньо-інтерпретаційними вміннями в різновидах музично-виконавської діяльності. Специфіка художньо-інтерпретаційного процесу.
Подобные документы
Аналіз когнітивних чинників виконавської інтерпретації на основі творчості Л. Бетховена. Виявлення індивідуально-авторських, стильових рис, стилістичних засобів, мовних інструментів музично-виконавської інтерпретації у діалозі з композиторським задумом.
статья, добавлен 18.11.2023Значення ідеального та еталонного в категоріальних засадах теорії музично-виконавської творчості. Аналіз процесу становлення звукоідеалів виконавської інтерпретації у віолончельній творчості ХХ–ХХІ ст. Формування жанрово-стильових еталонів виконання.
автореферат, добавлен 26.08.2015Розкрито зміст явища і поняття художньої цілісності стосовно музично-виконавської інтерпретації, зокрема у зв’язку з семантикою фортепіанного звучання, тобто з процесуально-звуковою стороною фортепіанної музики. Стильовий тезаурус виконавської творчості.
статья, добавлен 10.08.2023- 4. Компонентна структура вокально-виконавської компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва
Висвітлено актуальну проблему формування вокально-виконавської компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Проаналізовано дослідження науковців з означеної проблеми. Ключові складники сформованості вокально-виконавської компетентності учителів.
статья, добавлен 17.11.2023 Основи якості музичної освіти. Визначено, що художньо-образне мислення майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі інструментальної підготовки - це комплекс когнітивних, емоційних та творчих навичок, що формуються в процесі виконавської діяльності.
статья, добавлен 30.10.2024Проблеми підготовки високопрофесійних, конкурентоспроможних фахівців, здатних до використання сучасних технологій у навчально-виховному процесі. Музично-виконавська підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва з використанням сугестивних технологій.
статья, добавлен 05.11.2018Усвідомлення особливостей інтерпретаційного процесу в музичному виконавському мистецтві. Моделі інтерпретаційної діяльності піаніста в галузі сольного та ансамблевого музичного виконавства. Сутність концертмейстерської та інтерпретаційної діяльності.
статья, добавлен 05.11.2018Удосконалення художньо-виконавської техніки інструменталістів в камерному сегменті мистецтва "модерн-баяна", що актуалізує особистість музиканта. Еволюція виконавської техніки в баянній школі. Збагачення музично-інтонаційних засобів мистецького впливу.
статья, добавлен 07.05.2019Розгляд музичного виконавства, що відображає сутнісні ознаки і характерні риси музики як унікального виду мистецтва і виявляється в особливостях різних видів, форм, жанрів процесу виконавського мистецтва як художнього явища і художньо-творчої діяльності.
статья, добавлен 04.02.2019Спритність у музично-виконавському мистецтві - комплексна багатофакторна психомоторна здібність музиканта, яка не має єдиних критеріїв оцінки. Окреслення формул активізації різновидів спритності ігрових рухів майбутнього викладача-інструменталіста.
статья, добавлен 19.01.2024Розгляд методів організації музичної освіти в Китаї й Україні. Компаративне дослідження проблеми формування професійної компетентності у викладачів-музикантів вищої школи. Оволодіння студентами інноваційними освітніми технологіями, знаннями та вміннями.
статья, добавлен 27.09.2022Вдосконалення різноманітних методик у музично-педагогічних ланках навчання, творчий розвиток майбутнього вчителя музичного мистецтва, його майбутньої фахової компетентності. Врахування наступних структурних компонентів творчого розвитку студента.
статья, добавлен 07.04.2022Специфіка музично-виконавського аналізу як частина загальної проблематики виконавської творчості. Функціонування механізмів музичного аналізу в різних фазах виконавського музично-творчого акту. Процесуальне трактування концертно-виконавського акту.
статья, добавлен 27.08.2016Розгляд функціонування Романтизму періоду років кінця ХІХ ст. - початку ХХ ст. в Україні. Музично-творча діяльність Миколи Віталійовича Лисенка. Діяльність "Імператорського російського музичного товариства". Історія фортепіаного мистецтва у ХІХ столітті.
статья, добавлен 14.02.2022Дослідження особливостей становлення творчо-виконавської та музично- педагогічної діяльності відомого українського хорового диригента, засновника та керівника хорової капели Кіровоградського педагогічного університету Л. Ревуцького. Аналіз його творчості.
статья, добавлен 30.09.2020Педагогічна своєрідність академічних творів духового соло з позиції розвитку індивідуально-виконавських здібностей. Тлумачення художньої композиції в контексті музично-виконавської герменевтики. Темброво-колористична специфіка в руслі синтезу мистецтв.
статья, добавлен 09.10.2018Змістова блочна структура мотивації майбутніх учителів музичного мистецтва до навчально-виконавської діяльності. Спонукально-директивна та організуюча, смислоутворююча, стимулююча та поведінково-контролююча функції навчально-виконавської діяльності.
статья, добавлен 03.07.2023Огляд проблеми виконавської інтерпретації в оперному мистецтві XXI ст. Музична універсальність, висока виконавська майстерність, індивідуальне трактування образу як основні вимоги до виконавської інтерпретації партії Норми однойменної опери В. Белліні.
статья, добавлен 11.06.2024Дослідження еволюції духового музичного мистецтва України як історичного процесу, пов'язаного з інструментарієм і концертною практикою, вивчення особливостей українського музичного виконавства та інших сучасних гілок музично-виконавської культури.
автореферат, добавлен 22.07.2014Специфіка музично-виконавського аналізу як частина проблематики виконавської творчості. Особливості функціонування механізмів музичного аналізу в різних фазах виконавського музично-творчого акту. Концертно-виконавський акт у процесуальному трактуванні.
статья, добавлен 05.03.2019Оцінка значення ритму як конструктивної складової музично-ритмічної компетентності майбутніх учителів музики і хореографії. Музичне виховання, за К. Орфом як розвиток музично-ритмічного чуття, музичного слуху, навчання грі на дитячих інструментах.
статья, добавлен 21.01.2022Розгляд питання професійної підготовки майбутнього педагога-музиканта до виконавської діяльності. Аналіз поглядів українських і зарубіжних науковців щодо тлумачення поняття "компетентність", визначення сутності поняття "виконавська компетентність".
статья, добавлен 09.04.2022Розгляд музично-виконавського аналізу як частини проблематики виконавської творчості. Функціонування механізмів музичного аналізу в різних фазах виконавського музично-творчого акту. Аналіз концертно-виконавського акту у процесуальному трактуванні.
статья, добавлен 08.01.2019Огляд виконавської майстерності баяністів в контексті загально-академічного музично-інструментального мистецтва сьогодення. Еволюція виконавського мистецтва баяністів. Роль аплікатурної культури як фактора формування високотехнічного музичного виконання.
статья, добавлен 13.03.2023Розгляд структурних компонентів музично-слухових уявлень як важливої передумови загального музичного розвитку та виконавської майстерності молодших школярів. Емоційно-розвиваючий, музично-накопичувальний, виконавсько-творчий етапи фортепіанного навчання.
статья, добавлен 12.09.2024