Спецыфіка працы з нагляднасцю на ўроках літаратуры
Віды твораў сумежных відаў мастацтва: творы жывапісу (партрэты пісьменнікаў, творы, сугучныя з творамі мастацкай літаратурай, палотны, створаныя на аснове літаратурных твораў), праслухоўванне музычных твораў (музыка, сугучная з літаратурным матэрыялам).
Подобные документы
Методические приемы изучения произведения, освоение песни, становления музыкальных потребностей учащихся. Направления решения проблемы совершенствования подготовки учителя музыки. Формирование профессионально значимых качеств и свойств учителя музыки.
реферат, добавлен 12.01.2017Основания педагогической композиции урока. Композиционное строение урока со стороны его внешних и внутренних взаимосвязей. Построение и тип урока: организационный, изучение нового материала, закрепление, повторение, контрольный. Жанр и вид урока музыки.
курсовая работа, добавлен 27.05.2016Особенности формирования художественно-эстетической культуры в рамках работы на занятиях ручного труда посредством классической музыки. Организация деятельности дизайн-клуба "Фантазеры", в котором выполняются изделия из бумаги по интеграционному принципу.
доклад, добавлен 16.10.2013Создание условий для полноценной творческой самореализации личности в искусстве, музыке и науке. Внедрение интегративного подхода в учебный процесс. Принципы организации музыкальной мысли, особенности речевого интонирования. Понятие и смысл герменевтики.
статья, добавлен 01.02.2019Использование музыки в школьных развлечениях. Значение праздников в музыкально-эстетическом развитии дошкольников. Разработка сценария мероприятия, проводимого воспитателем, с включением музыки. Повышение уровня музыкальной культуры у дошкольников.
реферат, добавлен 17.10.2014Основы воспитания патриотизма и духовности дошкольника. Приобщение ребенка к музыкальному искусству. Музыкальное восприятие детей. Воздействие музыки на детей. Эмоциональное отношение к музыке. Эмоциональное отношение взрослых к действительности.
реферат, добавлен 12.02.2012Игровые технологии, которые применяются как средство переключения внимания учащегося. Исследование по включению игровых технологий в уроки музыки, как наиболее соответствующих психофизиологическим и личностным особенностям учащихся младших классов.
статья, добавлен 17.05.2016Влияние медиа–технологий на человека и особенно на детей. Компьютерные технологии обучения как процесс подготовки и передачи информации, средством осуществления которых является компьютер. Возможности использования компьютерных технологий на уроке музыки.
статья, добавлен 26.12.2017Рассмотрение основных факторов успешного обучения детей музыке. Определения возможностей урока как средства реализации здоровьесберегающих технологий. Характеристика особенностей вокалотерапии, ритмотерапии, музыкотерапии, фольклорной арттерапии.
статья, добавлен 09.01.2018Характеристика воспитания патриотизма как одного из важнейших аспектов духовного совершенствования. Определение направленности репертуара детского хора воскресной школы. Изучение духовных кантов и колядок. Особенности посещения концертов духовной музыки.
статья, добавлен 16.08.2018История обучения игре на музыкальных инструментах в Древней Греции. Особенности строения музыкальных инструментов и игре на них. Воспитательный эффект музыкального сопровождения античных театральных представлений, спортивных состязаний, жертвоприношений.
статья, добавлен 24.02.2021- 112. Развитие музыкальных способностей и формирование основ музыкальной культуры в дошкольном возрасте
Музыка и физкультурные занятия в детском саду. Эстетическое воспитание малышей при помощи движений. Особенности музыкального сопровождения во время утренней гимнастики и физических нагрузках. Укрепление организма и развитие восприятия звуков у детей.
реферат, добавлен 20.03.2015 Рассмотрены идейные предпосылки и практические пути освоения сочинения музыки как вида музыкальной деятельности в российской и зарубежных образовательных системах. Дана их сравнительная характеристика с позиции опоры на слушание, исполнение и сочинение.
статья, добавлен 27.04.2021Креативность детей младшего школьного возраста. Роль креативности в музыкально-художественной деятельности школьника. Особенности музыкального развития и творчества на уроках музыки. Система творческих заданий как основа для развития креативности.
курсовая работа, добавлен 14.03.2011Принципы артпедагогики, интеграция музыки и литературы в процессе формирования художественно-эстетической культуры учащихся. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании. Роль художественного образования в формировании самосознания личности.
статья, добавлен 27.09.2018Игра как ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. Роль и значение музыки в воспитании и развитии ребенка. Структура музыкально-дидактических игр, их классификация и типы, а также подходы к руководству и используемые педагогические технологии.
курсовая работа, добавлен 05.05.2017Условия определенной изоляции, современные тенденции все более вынуждают современных педагогов, в том числе преподавателей музыки, обращаться к методам, средствам, дидактическим схемам дистанционного обучения. Особенности дистанционного обучения музыке.
статья, добавлен 26.11.2022История становления и развития джаза, его основные жанры и стили (блюз, свинг, спиричуэл, фьюжн, рок-музыка). Возрастные особенности психологии подростков, педагогические принципы и этапы проведения занятий по вокалу в музыкальной студии "New Star".
дипломная работа, добавлен 09.06.2014Значение музыки в эстетическом воспитании и формировании духовной культуры школьников. Основные задачи уроков музыки, тематическое построение их программы и предъявляемые к ним требования. Роль учителя в активизации восприятия музыкального произведения.
доклад, добавлен 11.05.2013Теоретические основы интеграции образования, ее возможности на уроках музыки. Создание для учеников ситуации успеха в учебной и внеклассной работе как главный смысл деятельности учителя музыки. Методика подготовки и проведения интегрированного урока.
курсовая работа, добавлен 09.04.2016Понятие классической музыки, подходы к содержанию. Восприятие музыки как вид детской музыкальной деятельности. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников. Приемы работы по развитию музыкального восприятия в условиях дошкольного учреждения.
статья, добавлен 14.05.2017Особенности процесса учебы в спортивной школе. Исследование характера воздействия музыки, созданной композиторами разных исторических эпох, на психофизиологическое состояние учащихся (настроение, самочувствие, активность). Использование музыки как фона.
статья, добавлен 03.02.2018Исследование некоторых методик обучения детей музыке в раннем возрасте. Понятие ритма, как универсального начала, творящего и организующего жизнь. Учет возраста ребенка и его индивидуальных особенностей при выборе той или иной методики обучения детей.
статья, добавлен 01.04.2019Особенность творческого метода Берлиоза. Период жизни, в который была создана симфония. Программный симфонизм Г. Берлиоза. Конкретизация образного содержания музыки. Борьба за реализм и за идейность искусства. Новая трактовка симфонического цикла.
разработка урока, добавлен 19.07.2012Обоснование принципов, условий, содержания взаимодействия образовательного учреждения и учреждения культуры (филармонии), направленного на расширение образовательного пространства. Рассмотрение воспитательных возможностей музыки как вида искусства.
статья, добавлен 10.11.2018