Еще раз о "Креативном поле"
Представление С.Л. Рубинштейна о мышлении как познании, а не просто решении задач. Использование метода "Креативное поле". Раскрытие природы творчества. Принципы, соблюдение которых необходимо для реализации метода. Двухслойная модель по решению задач.
Подобные документы
Анализ сути, целей и задач интегративной психологии. Рассмотрение метода песочной терапии как одного из методов интегративной психологии. Определение показаний и противопоказаний к использованию метода песочной терапии в современной психологии.
статья, добавлен 28.01.2019Специфика научной психологии. Сплошное и выборочное психологическое наблюдение. Конкретные недостатки метода наблюдения. Достоинства метода анкетирования. Соблюдение условий проведения беседы. Развитие методического арсенала современной психологии.
реферат, добавлен 07.11.2010Общее понятие о мышлении и его основные особенности и виды. Мыслительные процессы. Суждение и умозаключение. Понятие как результат обобщения опыта людей. Решение мыслительных задач. Индивидуальные различия в мышлении. Формирование мышления у детей.
реферат, добавлен 31.05.2012Условия превращения противоречия в конфликт. Причины конфликтов, находящихся в поле зрения менеджера. Межгрупповые и межличностные конфликты в организации. Принципы практического подхода к решению задачи управления конфликтными явлениями в коллективе.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014Процесс мышления и его роль в познании природы человеком. Процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действительности. Понятие визуального мышления как способа творческого решения задач.
статья, добавлен 11.11.2018Анализ проблем, возникающих при решении задач социализации молодых матерей, пути реализации ресурсов социальной среды при их решении. Исследование проблемы обучения, воспитания и социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
статья, добавлен 11.06.2018Ознакомление с процессом выполнения наблюдателем сенсорных задач. Описание модели принятия решения с оценкой уверенности в его правильности. Выполнение пороговых задач на материале зрительного различения пространственных и временных признаков стимулов.
статья, добавлен 14.06.2018Положительное влияние результатов неосознаваемой познавательной активности - имплицитного научения - на процесс решения сенсорных задач. Приращение эффективности деятельности даже в том случае, если испытуемые уверены в ошибочности своих действий.
статья, добавлен 26.06.2018Представление решения психодиагностических задач психологами, с опытом работы по специальности более трех лет и студентами-психологами с разными стилями мышления. Оценка успешности решения психодиагностических задач представителями разных стилей мышления.
статья, добавлен 09.02.2019Предмет, задачи, принципы и методы психологии. Общее понятие о психике человека. Развитие психики в эволюционном и историческом процессах. Принципы и законы высшей нервной деятельности. Структура мыслительной деятельности при решении нестандартных задач.
учебное пособие, добавлен 13.09.2017Использование метода средней ошибки для измерения дифференциальной чувствительности и дифференциального порога. Применение метода средней ошибки для измерения абсолютной чувствительности. Общая оценка и область применения метода средней ошибки.
лабораторная работа, добавлен 11.05.2016Ознакомление студентов с теоретическими и прикладными проблемами социальной психологии, раскрытие её значения для практической работы. Требования к выполнению контрольной работы. Закрепление и применение учебного материала дисциплины при решении задач.
методичка, добавлен 08.11.2009Особенности коллективного творчества, методы решения творческих задач: метод ключевых вопросов, групповая дискуссия, метод дневников и др. Условия и правила проведения мозгового штурма, его принцип. Особенности метода синектики, этапы его проведения.
контрольная работа, добавлен 25.05.2015Главные принципы новых методологических позиций русской общественной мысли рубежа XIX-XX веков. Проведение исследования их реализации в концепции "герои и толпа". Раскрытие основного значения "субъективного метода" русской этико-социологической школы.
статья, добавлен 23.06.2018Ознакомление с составными частями инженерного творчества. Исследование метода морфологического анализа, который предложен швейцарским физиком Ф. Цвикки. Изучение метода фантограмм, применимого для генерирования идей и развития творческого воображения.
реферат, добавлен 01.12.2015Результаты экспериментального исследования взаимодействия имплицитного и эксплицитного способов обработки информации. Моделирование ситуации неосознаваемого когнитивного диссонанса. Действия "когнитивного бессознательного" при решении сенсомоторных задач.
статья, добавлен 26.06.2018- 42. Интернет как ресурс для решения задач подросткового возраста: обзор психологических исследований
Понимание самосознания как новообразования подросткового возраста. Зависимость поведения подростков в Интернете от социального и культурного контекста, в котором они живут. Создание Интернет-ресурсов, способствующих решению подростками возрастных задач.
статья, добавлен 11.06.2018 Обоснование проективного метода принципами холистической психологии. Влияние классического психоанализа на обоснование проективного метода. Значение исследований "Нового взгляда" для обоснования проективного метода. Тематический апперцептивный тест.
контрольная работа, добавлен 27.10.2010Анализ осознания в контексте психологии. Представление о законах когнитивной активности сознания. Факторы, влияющие на эффекты осознания. Структура бессознательного. Экспериментальные исследования деятельности сознания при решении когнитивных задач.
автореферат, добавлен 08.08.2018Исследование процесса совместного решения задач высокой степени неопределенности. Совпадение ответов с партнером интерпретируется через понимание социального взаимодействия как одного из способов независимой проверки результатов индивидуального познания.
статья, добавлен 26.06.2018Психосемантика символа и ее потенциал развития личности. Диссоциация семантического поля символа между планом его выражения и содержания. Адаптация индивида к новым условиям. Влияние означающего на означаемое. Реконструирование методами психосемантики.
реферат, добавлен 25.03.2010Актуализация этнокультурного и этно-конфессионального взаимодействия в условиях интенсификации глобализационных процессов, информационных и социокультурных событий. Использование этнофункционального метода в решении проблем психического развития человека.
статья, добавлен 06.05.2019- 48. Оперативное решение творческих мыслительных задач в структуре познавательных способностей школьников
Теоретические проблемы изучения мыслительных и творческих способностей в зарубежной и отечественной науке. Психологические особенности школьников с позиций различных периодизаций развития. Исследование способностей к оперативному решению творческих задач.
диссертация, добавлен 28.12.2013 Раскрытие сущности тренинга как группового психотерапевтического метода и метода социально-психологического обучения. Развитие коммуникативных навыков личности инструментами психологического тренинга. Технология ролевых игр применяемых в тренинге.
статья, добавлен 15.03.2019Суть гештальт-терапии. Характеристики теории поля и формулировка их основных принципов: организации, современности, уникальности, "изменяющегося процесса" и возможных существенных связей. Проблема метода. Взаимосвязь поля "организм" и окружающей среды.
реферат, добавлен 10.04.2013