Всеобщее высшее образование: возможные социально-экономические последствия
Грандиозное развитие инфокоммуникаций и тотальное вовлечение человечества в систему высшего образования как два важнейших фактора, определяющих современное информационное общество. Анализ движущих сил инновационного развития в историческом времени.
Подобные документы
Факторы изменения духовного состояния молодежи на современном этапе научно-технического развития общества. Предпосылки излома образовательных и духовно-моральных ценностей человечества. Содержание и роль гуманистически-инновационного типа образования.
статья, добавлен 04.11.2018Характеристика и определение личности Чаадаева Петра Яковлевича. Общефилософское видение Чаадаевым сущности мира и человека. Пути России в сконструированном философом историческом процессе как важнейший компонент системы высшего философского образования.
реферат, добавлен 08.11.2014Актуальность проблемы образования как фактора социальной мобильности человека. Выявление своеобразия понимания российскими философами роли образования в обеспечении социальной мобильности. Взаимообусловленность связей системы образования и общества.
статья, добавлен 27.09.2018Изучение понятия "всеобщее" с философской, диалектической и логической точки зрения. Общие и специфические черты этой категории. Всеобщее, как признак, свойство, отношение, явление, характеристика присущая всем элементам того или иного класса явлений.
реферат, добавлен 04.06.2013Анализ современного значения образования для приобретения устойчивости и выживания всего человечества. Обоснование необходимости и актуальности непрекращающегося развития человека в контексте гуманизации непрерывного образования в эпоху глобализма.
статья, добавлен 17.04.2018Развитие прагматизма в американской философии образования в контексте его влияния на современную систему образования. Рассмотрение творчества значительных представителей прагматического уклона с опорой на труды Д. Дьюи, У.Х. Килпатрика, В. Джеймса.
статья, добавлен 10.02.2021Философская антропология, связанная с определением основных ценностных установок, определяющих императивы человеческого развития - направление философии образования. Социально-антропологический проект - теоретическая база образовательной деятельности.
автореферат, добавлен 29.03.2018Основные функции и роль науки об образовании. Понятие, содержание и структура культуры и философии политики повышения качества образования. Исследование возможных подходов к росту качества образования, расширение влияния общества в этом процессе.
статья, добавлен 10.05.2018Историческое многообразие парадигм образования в ретроспективе развития российского общества. Анализ черт их единства и духовной преемственности. Развитие учебы армии на основе эпохального непостоянства и сохранения традиций и ценностей военной службы.
автореферат, добавлен 25.02.2018Неоднозначность использования концепта "информационное общество" в социально-философских исследованиях, его достоинства и недостатки в качестве эвристической модели. Изучение информационной динамики в современном обществе и вопроса о переоценке ценностей.
статья, добавлен 16.09.2018Специфика социально-философского знания и её объект. Человек и общество как общественные формирования, формы социальности. Закономерности и движущие силы социального функционирования и развития. Общественный прогресс и глобальные проблемы человечества.
курсовая работа, добавлен 15.12.2010Кризисные явления во всех сферах общества. Обострение глобальных проблем. Разработка комплекса проблем, касающихся законов качественных перестроек бытия. Переходные состояния и законы их движения. Анализ концепций антропогенеза с позиции движущих сил.
автореферат, добавлен 21.02.2013Последовательное рассмотрение логики развития обучения, воспитания, социализации, позволившее понять специфику формирования мировоззрения личности на каждом конкретно историческом этапе. Сущность, содержание и состояние образования современной эпохи.
статья, добавлен 30.07.2018Негативные тенденции мира и характеристика "массового человека", возникающего в процессе распада прежних традиционных социальных систем и соответствующих им ценностей. Распространение депрессии, агрессии и наркомании. Развитие антропологического кризиса.
статья, добавлен 18.02.2014Связь времени с деятельностью и сознанием человека. Диссонанс между социально регламентируемым временем для деятельности и индивидуальными ритмами человеческого организма. Возможность сознательного использования фактора времени в деятельности человека.
статья, добавлен 23.01.2018Выделение критериальных признаков развития, теории и подходы к периодизации эволюции общества. Технологические уровни в историческом развитии человечества, их характеристика и отличительные черты. Описание цивилизаций в развитии общества, их специфика.
реферат, добавлен 30.11.2014- 42. Интеллигенция как субъект социально-культурного творчества. Философско-антропологические аспекты
Раскрытие роли интеллектуала и интеллигента, как субъектов социально-культурных преобразований в попытках модернизации общественных отношений. Философско-антропологическое содержание энергетической концепции В.И. Вернадского в системе высшего образования.
статья, добавлен 29.10.2019 Исследование фундаментальных проблем устойчивого развития общества. Изучение связей между различными аспектами взаимодействия в обществе старых и новых концепций развития. Анализ опыта социально-философского обобщения проблем развития общества.
статья, добавлен 14.08.2020Изучение истории развития патриотических идей в России после распада Советского блока и дискредитации его идеологических основ. Ценностный фундамент российского патриотизма. Популяризация патриотической идеи в качестве фактора инновационного развития.
статья, добавлен 28.05.2018Способность к развитию как всеобщее свойство материи и сознания. Категория государственной деятельности, направленной на развитие, в истории научного познания. Анализ основной тенденции в процессе мирового развития, которая направлена от войны к миру.
статья, добавлен 12.06.2018Изучение традиции в социально-историческом познании как исторической парадигмы. Анализ соотношения социально-исторической традиции и нового знания в исторической науке. Взгляд на познание в пределах циклической и линейно-поступательной парадигм истории.
статья, добавлен 24.03.2018Анализ взглядов современных исследователей на концепт "современное/индустриальное общество". Предложение авторского видения концепта и его особенностей. Рассмотрение тезиса о большей эффективности комплексного подхода при определении данной дефиниции.
статья, добавлен 23.11.2018Исследование концепции о ценностях современного образования, о перспективах его развития в будущем. Системный анализ образования по следующим аспектам: образование как ценность, как система, как процесс, как результат. Содержание кризиса образования.
статья, добавлен 30.10.2018Понятие, сущность и значение общества, характеристика и отличительные черты законов общественного развития. Описание и специфика философских проблем экономической жизни общества. Возможные глобальные проблемы современности, экологическое бытие общества.
контрольная работа, добавлен 21.06.2015Генезис историко-философских воззрений на общество. Исследование его понятия и структуры. Проблема периодизации истории, характеристика формационного и цивилизационного подходов. Определение и изучение субъектов и движущих сил исторического процесса.
контрольная работа, добавлен 24.09.2014