Теория и методика профессионального образования
Ситуационно-субъектный подход и принцип интегрального диалогизма к практико-ориентированной концепции формирования профессионально-посреднической культуры будущего переводчика. Содержание социально-гуманитарной и культуросообразной образовательной среды.
Подобные документы
Обзор процесса социально-гуманитарной подготовки будущего переводчика в процессе обучения в вузе. Сущность имиджа специалиста как компонента профессиональной культуры. Определение педагогических условий формирования профессионального имиджа у переводчика.
автореферат, добавлен 27.11.2017Анализ формирования профессионального призвания будущего переводчика как аспект профессиональной подготовки. Дидактическая модель формирования профессионального призвания будущего переводчика, характеристика педагогических условий ее реализации.
автореферат, добавлен 27.11.2017Признаки, функции маркетингово ориентированной образовательной среды как конкурентостабилизирующего фактора в управлении учреждениями профессионально-педагогического образования. Разработка диагностики мониторинга субъектов образовательного рынка.
автореферат, добавлен 11.11.2010Компетентностный подход как основание профессиональной подготовки специалиста в системе среднего профессионального образования. Обоснование и содержание педагогических условий формирования практико-ориентированных умений будущего техника-технолога.
автореферат, добавлен 26.07.2018Проблемы совершенствования содержания профессионального образования. Рассмотрение инвариантности подхода предметной подготовки. Обзор валидных источников и контент-анализа требований разных категорий представителей профессионально-социальной среды.
статья, добавлен 23.04.2018Краткий анализ значения концепций образовательной среды для профессионального образования. Характеристика главных преимуществ перехода от моделирования к проектированию образовательной среды. Сущность пространственно-предметного, социального компонента.
статья, добавлен 20.02.2019Современное состояние проблемы личностного и профессионального развития курсантов в системе военно-профессионального образования. Методика психолого-педагогической коррекции профессионально-личностного воспитания в образовательной среде военного вуза.
автореферат, добавлен 14.09.2018Создание профессионально ориентированной информационной образовательной среды, предназначенной для развития межкультурной компетенции как составляющей профессионально ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции по направлению "Культурология".
статья, добавлен 25.01.2021Субъектный опыт как одна из составляющих профессиональной культуры будущего учителя. Понятие опыта в педагогике, философии и психологии. Новые требования к учителю в современной системе образования. Пути развития субъектного опыта будущего специалиста.
статья, добавлен 19.03.2018- 10. Ситуационно-средовой подход к проектированию содержания обучения и воспитания сотрудников полиции
Обучение и воспитание сотрудников полиции как процесс их личностного развития, роста субъектной активности в условиях специально спроектированной образовательной среды. Ситуационно-средовой подход к проектированию личностно-развивающего образования.
статья, добавлен 29.10.2021 Рассмотрение проблем встраивания в содержание основной профессиональной образовательной программы исследования собственного профессионального будущего обучаемым. Проведение исследования личного профессионального будущего в процессе освоения программы.
статья, добавлен 14.06.2023Рассмотрение сущности понятия "развивающий потенциал образовательной среды педагогического вуза". Выделение в развивающем потенциале образовательной среды вуза нормативно-культуросообразной, дидактико-профессиональной и интеракционно-продуктивной сфер.
статья, добавлен 26.10.2021Основные компетенции профессионально-педагогических работников по применению информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности. Анализ структуры информационной среды учреждения дополнительного профессионального образования.
автореферат, добавлен 26.01.2018Важность формирования профессионально-субъектной позиции будущих педагогов. Модель образовательной среды гуманитарного колледжа, обеспечивающая формирование профессионально-субъектной позиции педагога. Мотивационно-поведенческий компонент компетентности.
статья, добавлен 25.01.2019- 15. Формирование методологической культуры будущего журналиста в процессе профессионального образования
Обоснование эффективности модели формирования методологической культуры будущего журналиста. Определение уровней, критериев и показателей сформированности методологической культуры будущего журналиста. Условия формирования методологической культуры.
автореферат, добавлен 01.05.2018 Особенности обновления основных приоритетов в области образования в соответствии с мировыми тенденциями. Анализ возможностей гуманитарной информационной образовательной среды в организации сетевого взаимодействия субъектов образовательной деятельности.
статья, добавлен 05.04.2019Оценка качества деятельности образовательной организации. Вовлечение обучающихся в общественный контроль. Введение системы наставничества опытных педагогов над студентами. Усиление практико-ориентированной составляющей профессионального образования.
статья, добавлен 27.05.2023Реализация практико-ориентированного обучения как важная задача среднего профессионального образования. Изучение степени практико-ориентированной направленности процесса обучения. Анализ применений практико-ориентированных форм организации занятий.
статья, добавлен 01.02.2019Исследование феномена гуманитарной культуры личности в современной отечественной педагогической науке. Анализ содержания образования инженерных кадров. Характеристика роли гуманитарной культуры в профессионально-личностном становлении будущих инженеров.
статья, добавлен 11.09.2013Теории профессионального образования. Содержание и методика преподавания в высших учебных заведениях. Целеполагание подготовки педагогов профессионального обучения. Отставание методики профессионально-педагогического образования от практики его развития.
автореферат, добавлен 02.07.2018Анализ готовности педагогов профессионального образования к работе в цифровой образовательной среде и условий ее формирования. Международные модели цифровых компетенций. Оценка готовности преподавателей системы среднего профессионального образования.
статья, добавлен 15.07.2021Подготовка курсантов образовательных организаций МВД России. На примере Казанского юридического института МВД России сделаны выводы о положительном влиянии практико-ориентированной модели обучения на формирование профессионально-важных качеств курсантов.
статья, добавлен 10.04.2023Сущность и содержание профессионально-педагогической культуры. Выявление педагогических условий эффективного ее формирования у учителя начальных классов. Развитие профессионального самосознания, самоуважения, личностной целостности будущих педагогов.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Условия, способствующие обеспечению качества обучения и, как следствие, образования в современной гуманитарной среде. Необходимость формирования у студентов комплекса профессионально релевантных компетенций в соответствии с требованиями рынка труда.
статья, добавлен 30.01.2019Задачи высшего юридического образования. Ориентация на компетентностный подход в новой системе высшего юридического образования. Профессионально значимые личностные качества будущего юриста. Определение мировоззрения и методологии юриспруденции.
статья, добавлен 20.02.2018