Философия в системе образования личности
Анализ факторов, влияющих на качество передачи социальной информации от одного поколения к другому. Выработка у студента навыков правильного мышления. Сравнительный анализ понятий "понимание" и "знание". Нацеленность образования на формирование разума.
Подобные документы
- 51. Основы логики
Предмет, цель и задачи логики. Виды познания окружающей действительности. Понятие закона мышления. Основные формально-логические законы мышления. Понятие как форма мышления. Логические приемы образования понятий. Виды понятий по объему и содержанию.
контрольная работа, добавлен 30.01.2012 Рассмотрение сущности и содержания конструктов философии баланса, новой экономики, пустого мира, нового просвещения и мировоззрения. Изменение потребности в профессиях и навыках. Анализ тенденций образования для экономики и образования для личности.
статья, добавлен 30.09.2020Рассмотрение логики как науки о законах и операциях правильного мышления. Анализ понятия "рассуждение", его характеристики и виды. Изучение истории возникновения логики, основных логических теорий. Процесс самопознания критического мышления человека.
презентация, добавлен 09.01.2014Определение критериев успеха образовательной реформы. Историко-философский анализ проблемы образования. Философское трактование образования в Античности, Средневековье и в эпоху Нового времени. Общественные и личностные потребности в образовании.
статья, добавлен 24.01.2018Ознакомление с процессом развития философии ценности (аксилогии). Исследование и анализ особенностей изменения высшего образования, его целей и принципов. Рассмотрение факторов, которые способствовали возникновению теорий информационного общества.
статья, добавлен 26.09.2018Роль компаративной философии образования как интегративной области знаний, позволяющей проводить сравнительное изучение философских основ образования с привлечением методологических приемов философской компаративистики. Сущность межкультурного диалога.
статья, добавлен 23.11.2018Традиции философского классицизма и неклассическая философия. Проблема разума в классической и иррациональной (неклассической) философии. Возникновение и развитие понятий "рациональное" и "иррациональное". Шопенгауэр, немецкий романтизм и философия Канта.
реферат, добавлен 11.12.2013Наука и философия в средние века. Особенности культурно-исторического типа рациональности (теоцентризма). Соотношение разума и веры, различие задач философии и теологии, становление концепции истины. Сущность и смысл христианства; реализм и номинализм.
лекция, добавлен 22.04.2018Социально-политические воззрения И. Канта, соотношение вины и наказания в его философской системе. Право как проявление практического разума. Формирование нравственной и моральной личности. Приоритет нравственности над правовыми критериями поведения.
курсовая работа, добавлен 12.11.2014Диалектико-материалистическое понимание ценностей. Функциональные различия между материальной и духовной культурой. Проблема соотношения понятий "культура" и "цивилизация". Анализ составляющих общественно-исторического процесса в социальной философии.
контрольная работа, добавлен 24.01.2011Анализ двух сфер работы человеческого разума. Рассмотрение понятий и сущности философии. Исследование науки как сферы общественного сознания. Историческое становление их взаимосвязи. Изучение единства и отличий. Роль научных достижений в познании мира.
реферат, добавлен 07.04.2016Рассмотрение сущности содержания как связи понятий, суждений и умозаключений. Методологическая функция основных законов логического мышления. Взаимосвязь принципов диалектической логики с законами формальной. Анализ достаточности оснований и противоречий.
реферат, добавлен 27.12.2016Основные функции и роль науки об образовании. Понятие, содержание и структура культуры и философии политики повышения качества образования. Исследование возможных подходов к росту качества образования, расширение влияния общества в этом процессе.
статья, добавлен 10.05.2018Обобщение существующих в отечественной научной мысли подходов к разграничению "самоактуализации" и "самореализации" и феноменов, которые они отображают. Возможности размежевания содержания этих понятий на основе философских категорий содержания и формы.
статья, добавлен 22.11.2018Анализ нравственного воспитания в условиях духовной свободы личности. Коммерциализация, массовизация и бюрократизация современного образования. Проблема отношения между научными институтами и обществом. "Самоформирование" личности в системе воспитания.
статья, добавлен 27.11.2018Понимание сущности философии во взглядах различных философов. Рассмотрение составляющих структуры философского знания. Основные направления философии. Анализ функций философии и определение роли философии в жизни современного человека и общества.
презентация, добавлен 14.05.2016Анализ понятия "пайдейя" как образования и воспитания человека, реализуемого посредством овладения человеком культурой, добродетелью и универсальным знанием. Проведение исследования понимания субъекта образования сквозь призму концепта заботы о себе.
статья, добавлен 20.07.2021Основные требования к результатам работы философа, понятие истинного знания. Причины самоидентификации философов, особенности отдельных школ. Принципы единства философии. Новые стили философствования, анализ возможности использование в них схем.
реферат, добавлен 06.09.2010Сущность понятий философии, религии и науки. Описание взаимоотношений данных форм постижения мира, процессов происходящих в нем и познания истины. Анализ их сходства и различий. Значение трех дисциплин для гармонического развития человека и общества.
реферат, добавлен 12.05.2014Анализ эвристического потенциала индивидуального стиля мышления личности, рассматриваемой в качестве потребителя и создателя рекламы. Суть процессов воспроизведения, создания и интеграции стилей разума социальных групп при помощи рекламной коммуникации.
автореферат, добавлен 15.07.2018Понимание социальной утопии и утопического дискурса в социальной философии. Анализ функционирования и эволюции утопических идей в общественном сознании. Исследование типологий и функций утопических концепций. Конструирование должного социального идеала.
статья, добавлен 27.03.2022- 72. Вклад философии дошкольного образования в определение перспектив человекосообразного образования
Исследование проблемы человекосообразного образования с позиций потенциала философии дошкольного образования в гуманизации современного образования. Анализ футурологии дошкольного образования и возможных последствий современных тенденций его развития.
статья, добавлен 27.06.2013 Развитие прагматизма в американской философии образования в контексте его влияния на современную систему образования. Рассмотрение творчества значительных представителей прагматического уклона с опорой на труды Д. Дьюи, У.Х. Килпатрика, В. Джеймса.
статья, добавлен 10.02.2021Джон Дьюи как автор тысячи книг и статей по проблемам философии, логики, психологии, этики, политики, юриспруденции, религии, анализ значения его научных трудов. История развития философии образования как специальной дисциплины, современные достижения.
статья, добавлен 22.01.2018Основные формы мышления — понятие, суждение и умозаключение, их содержание. Логическая правильность рассуждений, обусловленная законами мышления. Признаки, необходимо принадлежащие предмету и выражающие его сущность. Логические приемы образования понятий.
реферат, добавлен 21.04.2015