Світоглядна мотивація пізнавальної діяльності
Розглянуті основні типи світоглядної самосвідомості, які є визначальними для мотивації і вибору людиною певного способу мотивації життєдіяльності. Оцінка формування у студентів: почуття самокритики, бажання вивчати досвід пізнання і життя попередників.
Подобные документы
Емпіризм – філософський напрям, який основою пізнання вважає чуттєвий досвід. Напрям у філософії XX ст., що позиціонує і досліджує людину як унікальну духовну істоту, що здатна до вибору власної долі. Віднесення речей і їх властивостей до сфери феноменів.
реферат, добавлен 06.12.2015Проблема вибору смислу життя та соціокультурної детермінації людини. Пошук індивідуумом стійкої платформи для здобуття щастя. Аналіз концепцій осмисленої життєдіяльності людської екзистенції з позицій феліцітарності та розвитку соціокультурності людини.
статья, добавлен 23.07.2017Теоретичний підхід до тлумачення поняття "картина світу", яке виражає пізнання людиною навколишнього середовища. Визначення різниці між концептуальною та мовною картинами світу. Зіставлення лексичного значення з асоціативним за допомогою алгоритму.
статья, добавлен 19.10.2021Дослідження впливу запроваджених інноваційних технологій, підходів та методів навчання на рівень мотивації здобувачів освіти до вивчення іноземної мови. З’ясування особливостей мотиваційних факторів, які найбільше впливають на навчальну діяльність.
статья, добавлен 09.02.2023- 105. Наукове пізнання
Наукове розуміння процесу пізнання, відмінність наукового та буденного пізнання. Форми наукового пізнання, його скерованість на нові відкриття. Вихідні основи діалектичної теорії пізнання. Чуттєве відображення, постановка проблеми та складання гіпотези.
реферат, добавлен 20.10.2010 Аналіз творчості та головних наукових праць відомого німецького філософа Артура Шопенгауера. Роздуми філософа про походження та сутність світу, аналіз способів його пізнання. Безцільність людського існування як вища міра пізнання сущого по Шопенгауеру.
реферат, добавлен 17.03.2010- 107. Піфагорійська школа
Піфагореїзм як напрямок духовного життя. Складові піфагореїзму: практична ("піфагорейський спосіб життя") і теоретична (визначена сукупність навчань). Зв'язок теоретичної сторони піфагореїзму з практичною.Основні об'єкти наукового пізнання піфагорійців.
доклад, добавлен 14.02.2009 Вивчення проблеми визначення ролі кіберпростору у формуванні космополітичної світоглядної системи, що формується під впливом глобалізації. Дослідження впливу інформаційних процесів на становлення організаційної єдності планетарного співтовариства.
статья, добавлен 15.10.2018Поняття "соціуму" у сучасній філософії, його основні функції та структура. Соціально-політична й духовно-культурна сфера життєдіяльності людини та виробничі відносини. Історичні типи суспільства. Культура та, духовність в інформаційному соціумі.
реферат, добавлен 17.04.2013- 110. Право бути людиною
Дослідження сутності понять "людина" як біологічної та соціальної істоти, поняття "життя людини" та реалізації її фундаментального права на життя. Нагальність розроблення однозначного визначення поняття "людина" на засадах об’єктивних наукових відомостей.
статья, добавлен 23.08.2018 Аналіз проблем гносеології, основні принципи пізнання. Методи фізичної причинності та агностицизм Канта. Аналіз механізмів активного творчого відтворення дійсності у свідомості людини. Абстрагування та ідеалізація реальних предметно-чуттєвих об'єктів.
реферат, добавлен 02.12.2016Формування логіки як складової частини філософського пізнання світу в єдності з онтологією, гносеологією й епістеміологією. Роль логіки у пізнавальній діяльності людини. Аналіз основних елементів пізнавального процесу. Об'єкт та суб'єкт логіки.
реферат, добавлен 22.11.2014Сутність смислового континуума концептів "ідентичність" та "ідентифікація". Основні елементи дискурсу ідентичності: ототожнення та демаркація культурних категорій. Розгляд структурних рівнів для глобалізованого світу, її типи та чинники формування.
статья, добавлен 04.03.2013Поняття пізнання та його види. Сутність людського пізнання, його можливості, рівні, форми, ознаки достовірності. Що штовхає людину до пізнання. Проблема істини в пізнанні. Істина та якісні характеристики знання. Методи і форми наукового пізнання.
реферат, добавлен 19.03.2015Дослідження виникнення, розвитку, значення та функцій філософії, пізнання взаємовідношення людини і світу. Характеристика основних причин появи натурфілософії, матеріалізму та ідеалізму. Аналіз формування уявлень про природу і форми людської діяльності.
реферат, добавлен 14.05.2011Проблеми та суперечності реалізації мовної політики держави. Умови піднесення української (державної) мови до рангу домінанти. Втілення мовної політики в Україні. Пропозиції щодо посилення мотивації використання державної мови та підняття її престижу.
статья, добавлен 29.01.2016- 117. Чуттєве пізнання
Філософський підхід до проблеми чуттєвого й раціонального. Огляд процесу цілеспрямованого, активного відображення дійсності в свідомості людини, зумовленого суспільно-історичною практикою людства. Вивчення закономірностей пізнавальної діяльності людини.
реферат, добавлен 20.10.2012 Розгляд єдності любові й егоїзму як мотивації саморозвитку чи руйнації особистості за еротичною природою та їх антиномічність за об’єктом. Антропологічний та етичний зміст поняття "егоїзм". Осмислення феномену егоїзму та його окреслення В. Соловйовим.
статья, добавлен 08.04.2019Філософсько-світоглядне значення загальної теорії, установки й уточнення самого поняття світоглядної установки під кутом зору з’ясування ролі світоглядних, смисложиттєвих установок у формуванні та розвиткові особистісної світоглядної культури підлітка.
автореферат, добавлен 27.02.2014Характеристика та функції самосвідомості української нації, її вплив на інтеграційний і державотворчий потенціал в умовах глобалізації. Основні напрями оптимізації розвитку національної самосвідомості в контексті державного будівництва в Україні.
автореферат, добавлен 28.07.2014Методологія фальсіфікаціонізму. Історизм як принцип наукового пізнання. Цінності і норми пізнавальної діяльності. Співвідношення знань, істини і переконань у науці. Критерії етичності вчених. Прагматистський інструменталізм Дьюї. Тлумачення позитивізму.
шпаргалка, добавлен 22.01.2014Свобода як цінність, яка виражає сутність людини. Особисті бажання, здіснення або нездійснення яких, є критерієм наявності свободи. Трактування поглядів Шестова на свободу. Негативний вплив моралі на життя людини. Основні мотиви філософствування в ХХ ст.
статья, добавлен 06.09.2013- 123. Наукове пізнання
Форми і методи наукового пізнання, його рівні: емпірічний та теоретичний. Формування і розвиток знань. Інтуїція як важливий фактор творчої свідомості, її структура та форми. Розуміння як процес духовно-практичного та пізнавального освоєння дійсності.
контрольная работа, добавлен 26.08.2013 Розмежування в сфері методів пізнання в Середні віки та епоху Відродження, Нового часу й німецькій класичній філософії. Гносеологічні засади формування філософії як форми суспільної свідомості, що започаткувало діалектико-матеріалістичний метод.
автореферат, добавлен 15.11.2013Вивчення світоглядної, онтологічної, гносеологічної та методологічної функцій філософії в науковому пізнанні та суспільному житті. Характеристика поняття постмодернізму, теоретичного відображення духовного розвитку в самосвідомості західної цивілізації.
реферат, добавлен 20.10.2012