Альфред Біне: життєвий шлях, діяльність та послідовники
Життєвий та творчий шлях видатного французького психолога А. Біне, який вважається родоначальником тестів, призначених для діагностики рівня розвитку інтелекту. Пошук ефективних методів і засобів навчання учнів, враховуючи закономірності їх розвитку.
Подобные документы
- 51. Теоретичні основи розвитку емоційного інтелекту у школярів з порушеннями інтелектуального розвитку
Аналіз психологічних джерел з вивчення проблеми емоційного інтелекту. Встановлення механізмів розвитку емоційного інтелекту. Розгляд даних щодо особливостей емоційного інтелекту, що включає здатність відстежувати власні почуття і почуття інших людей.
статья, добавлен 26.09.2022 Особливості виникнення і розвитку гри - способу символічного задоволення дитиною реально незадоволених бажань. Ігрова діяльність як один з найдивовижніших і ще не зрозумілих до кінця явищ у розвитку людей. Характеристика і функції рольової та творчої гри.
реферат, добавлен 07.11.2011Дослідження феномену емоційного інтелекту з точки зору фундаментальної та практичної психології. Встановлення психологічних закономірностей і механізмів розвитку емоційного інтелекту. Соціально-психологічні механізми розвитку емоційного інтелекту.
статья, добавлен 05.02.2019Проектування життєвого шляху особистості відповідно до критеріїв напівструктурованого інтерв'ю у наративах наркозалежних досліджуваних, що проходять реабілітацію. Їх розподіл: найбільш прекрасний момент в житті, момент спаду, поворотний момент.
статья, добавлен 16.11.2018Життєвий шлях великого Аристотеля, його вплив на сучасні наукові погляди. Типологія різних "рівнів душі", сутність та дослідження ентелехії. Характер мислення Аристотеля, специфіка його ідеї. Орфиков-піфагорійсько-платонівські вчення про переселення душ.
контрольная работа, добавлен 28.02.2021Розкриття сутності феноменів життєвого простору і самоактуалізації у варіативності різних наукових підходів, окреслення особливостей їх вияву в житті людини. Встановлення зв’язку організації життєвого простору людини та її схильності до самоактуалізації.
статья, добавлен 09.06.2024Дослідження феноменів життєвого світу як психологічної системи смислів, інтерпретацій та досвіду. Співвідношення понять "життєвий світ особистості" та "фізичний світ людини". Когнітивні індивідуальні відмінності з перспективи життєвого світу особистості.
статья, добавлен 14.07.2022Чинники тілесного розвитку в контексті дослідження взаємодії життєвого шляху та загальносоматичного розвитку особистості. Методичні основи і організація емпіричного дослідження суб'єктивних чинників тілесного розвитку в умовах різного статусу особистості.
автореферат, добавлен 05.11.2013Особливості розробки адекватних методів та прийомів, спрямованих на підвищення рівня самосвідомості як основної умови розвитку та становлення суб’єктності особистості. Загальна характеристика сучасних тенденцій казкотерапії в роботі практичного психолога.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз проблеми важливості розвитку соціального інтелекту соціальних працівників. Зв’язок проблеми зі складною ситуацією в державі, появою нових категорій клієнтів соціальної роботи та необхідність якісно нового рівня підготовки спеціалістів у галузі.
статья, добавлен 06.03.2019Результати теоретичного аналізу життєвого шляху особистості у психологічній літературі. Особливості дослідження феномену побудови особистістю власного життєвого шляху у психоаналізі, гештальт-психології, гуманістичній та екзистенційній психології.
статья, добавлен 06.03.2019Обґрунтування необхідності володіння спеціальними психологічними знаннями під час комунікації із підозрюваними у вчиненні навмисних вбивств. Особливості встановлення психологічних особливостей підозрюваного шляхом його розповіді про свій життєвий шлях.
статья, добавлен 10.06.2024Огляд особливостей цілеспрямованого розвитку емоційного інтелекту як здатності до розуміння та управління емоціями. Аналіз відмінностей в системних характеристиках тренінгів розвитку інтелекту гуманістичної, поведінкової та когнітивної спрямованості.
статья, добавлен 02.12.2017Дослідження рівня фізичного та психічного розвитку дітей 6-річного віку на початковому етапі навчання. Суттєві відмінності в готовності дітей до систематичного навчання в освітніх закладах різного типу. Адаптація до навчального середовища учнів гімназії.
статья, добавлен 26.03.2016Потенціал арт-терапії як специфічного впливу її художньо-символічних засобів на емоційну та пізнавальну сфери психіки. "Простори" особистості учасника у груповому процесі. Застосування форм і видів арт-терапії для розвитку емоційного інтелекту.
статья, добавлен 21.05.2023Сутність феномену "емоційний інтелект" та його вплив на лідерські якості. Наукова природа, механізми та закономірності розвитку емоційного інтелекту дорослої особистості. Когнітивна і особистісна складові та гендерна особливість емоційного інтелекта.
статья, добавлен 21.06.2024Дослідження основного рівня розвитку толерантності здобувачів психологічної освіти на різних етапах навчання у закладі вищої освіти. Характеристика зв’язку вербальної толерантності з рівнем розвитку комунікативної компетентності та соціального інтелекту.
статья, добавлен 26.01.2023Психосоматична компетентність як компонент розвитку професіоналізму майбутнього психолога. Визначення кореляційного зв’язку між показниками вербалізації тілесного Я і характеристиками рівня вербальної і образної креативності та загального інтелекту.
статья, добавлен 12.04.2018Доведено, що саме родина є основним фактором впливу на соціально-емоційний розвиток дитини, значною мірою визначаючи її життєвий шлях у майбутньому. Соціально-емоційний розвиток дитини проявляється в появі нових емоцій, у вмінні адаптуватися в соціумі.
статья, добавлен 08.03.2020Копінг як стратегія подолання кризових ситуацій. Природа регуляції, роль соціальних партнерів як складові розвитку копінгу. Психологічні закономірності процесів подолання та їх співвідношення з особливостями копінгу в конкретному віковому періоді.
статья, добавлен 27.07.2016Життєво-професійний шлях в юнацькій свідомості як поступове, з минулого в майбутнє, наростання цікавості, осмисленості, творчості, продуктивності, довільності. Причини очікування покращення майбутнього життя у 2000 р., у 2020 р. – очікування погіршення.
статья, добавлен 02.02.2024Аналіз трансгресивного "Я" як вищої форми розвитку самосвідомості особистості, утвореної у процесі самоствердження, самореалізації та досягнення самоефективності. Значення самореалізації в інтеграції засобів вирішення проблеми життєвого самовизначення.
статья, добавлен 13.01.2017Види і рівні мотивів навчання та їх особливості. Механізм розвитку мотиваційного процесу. Дослідження рівня задоволеності старшокласників навчальними досягненнями. Вплив індивідуально-психологічних особливостей на формування пізнавальної мотивації учнів.
курсовая работа, добавлен 19.11.2017Визначення та характеристика особливостей підліткового періоду, який є ключовим в процесі становлення особистості та формування системи життєвих орієнтацій. Дослідження та аналіз впливу стрімкого розвитку інтернет-технологій на сучасного підлітка.
статья, добавлен 15.01.2023Особливості проектування експериментального дистанційного курсу розвитку "Успіх". Аналіз форм практичного інтелекту. Сутність поняття "соціальний інтелект". Етапи проектування розвивального дистанційного навчання. Види інтелекту: академічний, практичний.
реферат, добавлен 24.09.2012