Интернет-реcурсы в области преподавания филологии
Цифровые образовательные ресурсы; их виды по представлению и содержанию: электронная библиотека, библиотека наглядных пособий, энциклопедии, репетиторы, тренажеры, практикумы, мультимедийные учебники, виртуальные лаборатории. Интернет-ресурсы в филологии.
Подобные документы
Особенности разработки и использования образовательных интернет-ресурсов. Система критериев для аналитического сравнения образовательных интернет-ресурсов по информатике. Проверка эффективности обучения информатики с использованием интернет-ресурсов.
дипломная работа, добавлен 19.04.2011Разработаны компьютерные программы, выполняющие функции электронных образовательных ресурсов практико-ориентированного обучения. Разработанные электронные ресурсы решают задачи самоконтроля обучающимися своего обучения, обеспечивают информацией.
статья, добавлен 05.02.2021Особенности электронного учебника, сетевого курса, банка тестовых заданий, электронного справочника, электронного лабораторного практикума. Чем отличаются электронные образовательные ресурсы от учебников. Образовательные модульные мультимедиа системы.
статья, добавлен 22.10.2017Психолого-педагогические основы использования наглядных средств обучения. Принцип наглядности в педагогических системах Я. Коменского, К. Ушинского. Взаимосвязь слова и наглядности, чувственных и абстрактных форм мышления. Классификация наглядных пособий.
курсовая работа, добавлен 11.12.2016Средство реализации задач Национальной программы поддержки и развития чтения, Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров. Основание для разработки проекта школьной библиотеки. Читательская культура участников образовательных отношений.
практическая работа, добавлен 08.11.2022Проект создания в России устойчивого потенциала по производству открытых, доступных по стоимости электронных учебных материалов нового поколения для подготовки учащихся, педагогов и работников управления образованием к участию в современной экономике.
статья, добавлен 30.08.2020Организация эффективного обучения. Средства преподавания культурологии в школе. Я. Каменский - основатель развивающего обучения. Электронная презентация как самостоятельная дидактическая единица. Внедрение информационных технологий в учебный процесс.
лекция, добавлен 09.07.2015Научно-методические основы создания и использования образовательных интернет–порталов. Психолого-педагогические аспекты проектирования обучающих сайтов. Организация представления учебной информации в сети. Модель портала среды дистанционного образования.
диссертация, добавлен 28.12.2013- 84. Школа и интернет
Характеристика возможностей Интернета (получение информации, электронная почта, группы новостей и дискуссионные группы), его использование сегодня. Информационное пространство школы: стоимость подключения, вред здоровью, ограничение доступа к информации.
реферат, добавлен 29.08.2010 Понятие виртуального музея, его отличительные черты от реального музея. Отношение к сети Интернет реальных и виртуальных музеев. Основные аспекты существования виртуальных музеев. Основные критерии, которым должны удовлетворять виртуальные музеи.
реферат, добавлен 16.12.2015Глобальная компьютерная сеть Интернет, использование ее в образовательных целях. Использование интернет-технологий при организации научно-исследовательской работы студентов. Система дистанционного образования, перечень наиболее известных центров в России.
реферат, добавлен 31.01.2010Оценка роли интернет ресурсов в современной системе образования. Специфика и проблемы использования ресурсов сети Интернет как источника самообразования на примере электротехнического факультета Пермского национального исследовательского университета.
статья, добавлен 27.02.2020Система высшего профессионального образования в регионе. Подготовка научных кадров высшей квалификации по библиотековедению, библиографоведению и книговедению. Перспективы по созданию модели взаимодействия библиотек научно-образовательного комплекса.
статья, добавлен 30.09.2020- 89. Сервисы и инструменты как организации цифровой деятельности участников образовательного процесса
Цифровые технологии в образовании. Организация дистанционного обучения. Электронные образовательные ресурсы и их классификация. Репозитории, платформы и каталоги ЭОР. Создание и оценка качества ЭОР. Инструменты и сервисы для поддержки процесса обучения.
курсовая работа, добавлен 05.05.2022 - 90. Организационно-методические условия использования наглядных средств обучения на уроках краеведения
Виды наглядных пособий и принципы их использования в обучении школьников на ступени начального общего образования. Использование информационно-коммуникационных технологий в формировании интереса учеников младших классов, условия применения наглядности.
дипломная работа, добавлен 16.02.2016 Новый тип интернет-проектов, направленных на развитие видов речевой деятельности и формирование аспектов языка, в основе которого лежит интернет-платформа реализации проекта. Интернет-проекты с использованием лингвистических электронных корпусов.
статья, добавлен 14.06.2021Дидактические функции сети Интернет в процессе изучения иностранного языка. Определение возможностей использования Интернета как средства обучения. Виды мотивов и значение мотивации для активизации психологических процессов. Программы с элементами игры.
курсовая работа, добавлен 15.02.2010Библиотека - одна из ведущих структур высшего учебного заведения, которая имеет своей целью создание комфортных условий для самостоятельной работы студентов. Научная литература - основная составляющая библиотечных фондов иностранных университетов.
статья, добавлен 02.02.2019Основные достоинства Интернет-образования. Формы реализации международных проектов для учащихся. Краткая характеристика особенностей проекта "Гармония", "Школьный сектор", "Списки клубов Юнеско". Развитие международного образования средствами Интернет.
статья, добавлен 29.06.2013Посредством Интернет-ресурсов реализуется личностно-ориентированный подход к обучению. Анализ Интернет-ресурсов, которые представляются наиболее эффективными при формировании лексических навыков. Поиск новых форм работы в связи с дистанционным обучением.
статья, добавлен 26.09.2022Современная роль сети Интернет в образовании, её значение в обучении иностранным языкам. Принципы отбора материала для аудирования из Интернета. Преимущества и ограничения использования интернет-ресурсов. Характеристика этапов обучения аудированию.
курсовая работа, добавлен 31.03.2018Особенность обеспечения информационной поддержки образовательной и научно-исследовательской деятельности университета. Анализ создания электронной библиотеки. Открытие online доступа к полнотекстовым мультидисциплинарным базам данных для пользователей.
статья, добавлен 02.02.2019Выявление, диагностика и сопровождение одаренной молодежи, обучающейся в вузе, в различных областях творческой деятельности, на разных образовательных этапах личностного развития. Создание и применение образовательного Интернет-ресурса Аrt-edu72.ru.
статья, добавлен 15.06.2021Анализ основных направлений по использованию Интернет-ресурсов в работе сельской школе: самообразование и обмен опытом, подготовка к урокам педагогами и учащимися. Интернет как возможность выхода на международный уровень образовательного пространства.
тезисы, добавлен 02.11.2011Положительное влияние использования сети Интернет на внеклассных мероприятиях по иностранному языку, опыт преподавателей, рекомендации по использованию информации. Технологии реализации сети Интернет в повышении уровня проведения учебных занятий.
курсовая работа, добавлен 06.10.2014