Принципы построения содержания современного учебника
Сущность и основные задачи современного учебника, его дидактические компоненты. Ценностно-эмоциональный компонент учебного содержания информации. Основные методики и направления в проектировании принципов построения содержания современного учебника.
Подобные документы
Сущность и структура современного образования, его основное содержание и значение. Различные концепции содержания образования с точки зрения соответствия их задаче формирования творческого, самостоятельно мыслящего человека демократического общества.
реферат, добавлен 22.10.2010Многоаспектность понятия "образование", концепции его содержания. Эволюция системы образования в различных типах общества. Характеристика и функции современного образования. Основные тенденции, источники и факторы формирования мирового образования.
реферат, добавлен 12.05.2015Оценка соответствия учебника "История России IX-XVI века" государственному образовательному стандарту, возрасту учащихся и концептуальным подходам к изучению предмета. Анализ возможности создания общего представления об эпохе по материалам книги.
доклад, добавлен 22.06.2011Особенность обоснования актуальности применения самопознавательных способов обучения. Рассмотрение метода повышения мотивации, интереса и результативности обучения студентов программированию, связанного с разработкой электронного учебника-трансформера.
статья, добавлен 18.06.2021Характеристика основных способов фиксации информационного, ценностно-целевого компонента в содержании учебных текстов. Описание показателей, позволяющих диагностировать уровень сформированности ценностно-смысловой компетенции у учащихся основной школы.
статья, добавлен 18.09.2020Рассмотрение основных функций школьного учебника по истории: информационная, систематизирующая, воспитательная. Учебник как хранитель знаний, накопленных современной наукой, средство трансляции. Знакомство с требованиями к отбору содержания учебников.
контрольная работа, добавлен 22.03.2013Характеристика принципов построения учебно–методического комплекса по обществознанию, его содержание и предназначение. Требования к современному ученику. Функциональная роль учебника в воспитательном процессе. Использование документального материала.
лекция, добавлен 06.09.2017Актуальность проблемы гуманитаризации современного технического и естественнонаучного образования. Основные компоненты гуманитарного потенциала физики, которые требуют переосмысления содержания дисциплины. Логическое совершенство физических теорий.
статья, добавлен 20.01.2018История становления обществоведческого и исторического образования. Концепция обществоведческого образования в общеобразовательной школе. Определение факторов, обуславливающих необходимость новой концепции и нового учебника по "Обществознанию".
статья, добавлен 10.04.2019- 60. Проектирование содержания учебного материала и формирование мотивации учебной деятельности студента
Проблема мотивации как дидактическая категория, процесс формирования и закрепления у студентов положительных мотивов учебной деятельности. Процесс отбора и построения содержания учебного материала, способствующего формированию необходимой мотивации.
статья, добавлен 30.07.2013 Причины, ограничивающие использование электронных учебников. Опыт работы студентов с использованием электронного учебника и печатного текста. Как электронные учебники могут способствовать учебе студентов? Чего хотят студенты от электронного учебника?
статья, добавлен 23.03.2019Проблема создания комплекса учебных материалов по иностранному языку для технического высшего учебного заведения. Анализ взглядов специалистов в области методики преподавания иностранного языка и психологии. Основные черты инновационного учебника.
статья, добавлен 30.06.2021Характеристика учебника как основного средства обучения. Анализ дидактических функций учебника "Окружающий мир". Анализ психологических особенностей учащихся. Классификация самостоятельной работы у школьников. Описание работы с учебником на уроках.
дипломная работа, добавлен 23.06.2016Компоненты содержания образования, их характеристика, особенности и предназначение. Описание естественнонаучного, гуманитарного, трудового и физического цикла учебных предметов. Значение самостоятельного перенесения знаний и умений в новую ситуацию.
реферат, добавлен 01.11.2016Реализация краеведческого потенциала отбора содержания по естествознанию. Изучение педагогического значения экскурсии. Установление связи между содержанием учебника, урока и окружающей действительностью. Школьное историческое краеведение: новые реалии.
курсовая работа, добавлен 13.10.2021Опыт создания междисциплинарного учебника, обеспечивающего поэтапное овладение общекультурными (универсальными) и профессиональными иноязычными компетенциями в контексте гибридного обучения (смешанного). Описание его функций, структуры и содержания.
статья, добавлен 03.05.2023Процесс формирования межкультурной деловой коммуникативной компетенции студентов языкового вуза. Разработка лингводидактических основ учебника делового межкультурного общения для языкового вуза. Проверка эффективности их реализации в учебном пособии.
автореферат, добавлен 30.06.2018Преимущества компьютерного контроля, суть и основные принципы составления тестовых заданий. Понятие электронного учебника, принципы его создания и преимущества. Основные положения, характерные черты дистанционного обучения в системе образования.
реферат, добавлен 21.12.2012Рабочая программа по французскому языку для студентов специальности "Ресторанная деятельность". Специфика и трудности в организации процесса обучения. Разработка профессионально-ориентированного учебника по французскому языку как второму иностранному.
статья, добавлен 15.06.2021Роль учебника родного языка в формировании гуманистического мировоззрения школьников. Отбор тематического содержания текстов. Воспитание уважения к национальным обычаям и традициям. Тексты, отбираемые на уроки осетинского языка в качестве источника.
статья, добавлен 27.06.2013Фрагменты (вызов, фазы осмысления содержания, рефлексии) уроков основ безопасности жизнедеятельности с использованием технологии развития критического мышления. Применение метода "Ключевых слов". Работа с текстом учебника. Пример написания синквейна.
статья, добавлен 09.07.2020Направления построения системы оценки качества образования в РФ, политика государства в данной сфере. Портрет профессиональной педагогической среды. Особенности развития содержания образования, обеспечивающих подготовку педагогов нового поколения.
доклад, добавлен 06.03.2012Основные задачи и компоненты современного образовательного процесса. Сущность и определение системно-деятельностного подхода в обучении. Организация, структура и особенности этапов современного урока в рамках системного и деятельностного подходов.
статья, добавлен 06.10.2011Анализ потенциала современного учебника. Подходы к введению иллюстративного материала в структуре компонентов учебного пособия. Дидактическая иллюстрация как средство формирования ментальных установок и навыков для жизни в многонациональной среде.
статья, добавлен 03.02.2019Перегрузка преподавателей и отсутствие условий для творческой работы как одни из факторов, препятствующих реформированию современной образовательной системы. Анализ основных принципов построения электронного приложения к учебникам нового поколения.
статья, добавлен 29.04.2017