Принципы построения содержания современного учебника
Сущность и основные задачи современного учебника, его дидактические компоненты. Ценностно-эмоциональный компонент учебного содержания информации. Основные методики и направления в проектировании принципов построения содержания современного учебника.
Подобные документы
Особенности систематизации структуры и содержания системы программно-методического обеспечения построения электронных практикумов. Роль современных информационных технологий в образовательном процессе. Анализ преимуществ дистанционного образования.
статья, добавлен 24.08.2020- 102. Особенности современного дидактического процесса в профессиональной образовательной организации
Характеристика современного дидактического процесса в условиях профессиональной образовательной организации, раскрытие интеграционных свойств компетентностного подхода. Описание особенностей модульного построения современного образовательного процесса.
статья, добавлен 15.09.2018 Значение применения компьютерных технологий в обучении. Основные формы электронного учебника. Обоснование проектных решений по технологии обработки и выдачи информации компьютерные технологии как средство обучения. Роль фреймов в интерфейсных решениях.
статья, добавлен 26.12.2018Передача молодому поколению содержания социальной культуры для ее развития - глобальная функция обучения. Социофонд как система "сущностных сил" человека. Модель содержания высшего физкультурного образования на уровне проектирования учебного плана.
статья, добавлен 04.09.2022Характеристика учебника нового поколения. Описание циклической модели учебного процесса. Анализ принципов организации экспресс-обучения педагогов и студентов применению учебных материалов с использованием средств инновационной компьютерной дидактики.
статья, добавлен 15.05.2017Характеристика общедидактических и общеметодических принципов. Разработка К.Д. Ушинским ряда дидактических принципов, используемых в современной дидактике. Классификация стратегических и тактических методик обучения русскому языку ученым А.В. Дудниковым.
статья, добавлен 29.07.2018Современные модели и концепции содержания образования, процесс формирования содержания. Личностный подход в образовательной технологии, психолого-педагогические проблемы. Современные модели концепции содержания образования. Определение методов обучения.
реферат, добавлен 20.05.2009Понятие "имиджа" в педагогике. Характеристика структурных компонентов имиджа учителя. Особенности имиджа учителя истории, методика и принципы технологии его построения, основные направления формирования профессионально-педагогических качеств и умений.
курсовая работа, добавлен 16.06.2010Личность руководителя, его эрудиция, организаторские способности, профессиональная подготовка. Модель руководителя современного образовательного учреждения. Программа подготовки школьных администраторов. Основные черты современного стиля руководства.
реферат, добавлен 01.04.2015Рамочные условия обучения, влияющие на компоненты, содержания. Основные социокультурные требования к отбору тем и материалов. Разработка эффективных, актуальных рекомендаций по составлению списков лексических единиц с культурно-специфической маркировкой.
статья, добавлен 26.04.2021Анализ современного состояния системы эстетического воспитания и художественного образования в России. Модель непрерывной системы этнохудожественного образования "Детский сад – школа – вуз". Задачи, решаемые в процессе этнохудожественного образования.
статья, добавлен 06.11.2018Рассматривается проблема гуманитаризации содержания инженерного образования. Выполнен аналитический обзор публикаций по проблеме. Предложена методика гуманитаризации содержания общеинженерных дисциплин на примере учебного курса "Теоретическая механика".
статья, добавлен 03.06.2022Анализ социокультурного содержания образования (СКСО). Роль социокультурной компетенции в иноязычном образовании. Основные компоненты СКСО: речевые навыки и умения, экстралингвистические знания, отношение к деятельности по изучению английского языка.
статья, добавлен 25.04.2018- 114. Конструирование методов обучения при проектировании занятий в условиях современного образования
Предложена технология конструирования методов обучения учащихся технико-технологическим знаниям и практическим умениям в зависимости от учебных целей, содержания предстоящего урока, учебных возможностей обучающихся и методической подготовленности учителя.
статья, добавлен 20.06.2021 Необходимость значительного совершенствования и пересмотра всего философского (методологического) фундамента современного образования. Основные проблемы, характерные для современного отечественного высшего образования в контексте его фундаментализации.
статья, добавлен 14.06.2013Принцип проблемности по М. Махмутову как категория дидактики, отражающая закономерности изменения структуры содержания учебного материала и сочетания методов обучения на основе логико-познавательных противоречий, знакомство со структурными элементами.
реферат, добавлен 10.07.2013Проблемы реализации образования школьников, необходимость формирования инклюзивной компетентности педагога. Готовность учителей, студентов педагогических вузов к совершенствованию учебного процесса. Инновационные аспекты содержания подготовки бакалавров.
статья, добавлен 14.09.2020Анализ содержания деятельности кураторов. Вывод о необходимости создания и использования в работе современного методического обеспечения. Разработка электронного учебного пособия "Коммуникативные тренинги – как форма кураторских часов", сценарий занятия.
статья, добавлен 20.04.2018Определение понятия "продуктивного чтения" как средства формирования правильной читательской деятельности младших школьников. Изучение его технологии и методики на материале текстов учебника. Сущность антиципации и интерпретации, диалог с автором.
статья, добавлен 04.10.2016Подготовка тестовых методик для самооценки педагога уровня своей деятельности, как условие последующей работы над созданием своего имиджа. Развитие профессиональной компетентности будущего учителя средствами интегрированного учебного содержания.
дипломная работа, добавлен 18.12.2017Изучение принципов создания трехуровневой системы методического аппарата, позволяющей эффективно реализовывать индивидуальную траекторию обучения. Определение особенностей реализации системы навигации в учебнике, в том числе с использованием QR-кодов.
статья, добавлен 13.10.2018Суть и роль физического воспитания в системе образования школьников. Условия современного содержания предмета физической культуры в школе. Методы и средства педагогической деятельности в процессе физической подготовки школьников и укрепления их здоровья.
доклад, добавлен 22.04.2015- 123. Методология организации профессиональной подготовки специалиста на основе межкультурной коммуникации
Социально-экономические предпосылки информатизации профессиональной деятельности современного инженера. Дидактические основы организации учебной деятельности студентов при изучении курса "Технический перевод". Критерии отбора содержания обучения.
монография, добавлен 09.09.2012 Роль средств обучения в образовании. Состав современных отечественных и зарубежных учебно-методических комплексов. Средства обучения как компонент педагогического процесса. Роль учебника на уроке английского языка. Вспомогательные средства обучения.
курсовая работа, добавлен 30.01.2011Краткий очерк истории и современного состояния отечественного юридического образования. Тенденции и проблемы его развития в России и за рубежом. Анализ целей, содержания и методов. Механизм и принципы самодиагностики и оценки личности преподавателя.
учебное пособие, добавлен 26.09.2017