Интеграция гуманитарных дисциплин, как педагогическое условие формирования социальных компетенций учащихся
Пять форм интеграции, отражающие этапы становления и развития целостности научного знания по А.Д. Урсулу. Горизонтальная и вертикальная интеграция. Межпредметная интеграция и формирование учебно-познавательной компетенции. Интегральная природа человека.
Подобные документы
Перспективы развития биологических наук, направлений, смежных наук и областей знаний. Особенности развития биотехнологии и генной инженерии. Влияние системного подхода на процесс построения теоретической биологии. Гуманизация биологического образования.
презентация, добавлен 25.09.2022Цели, задачи и признаки науки. Обозначение отдельных отраслей научного знания и их совокупности. Отличия научного знания от обыденного и религиозного знаний. Свойства и структурные элементы теории. Классификация и компоненты научных исследований.
шпаргалка, добавлен 13.03.2016Биотехнология - интеграция естественных и инженерных наук, позволяющая наиболее полно реализовать возможности живых организмов для производства продуктов питания, лекарственных препаратов, решения проблем в области энергетики и охраны окружающей среды.
презентация, добавлен 05.09.2016- 29. Генная инженерия
Знакомство с особенностями развития генной инженерии, анализ сфер применения. Биотехнология как интеграция естественных и инженерных наук, позволяющая наиболее полно реализовать возможности живых организмов. Анализ деятельности компании "Lifestyle Pets".
презентация, добавлен 22.11.2018 Особенности эмпирического, теоретического и частно-научного методов познания. Классификация методов естествознания. Анализ взаимодействия процессов дифференциации и интеграции научного знания. Эффективность системного подхода к научным исследованиям.
реферат, добавлен 02.03.2010Исследование содержания основных критериев научного знания. Обоснование взаимосвязи пространства, времени и материи с позиции теории относительности. Характеристик движущих сил эволюции. Описание основных функций центральной нервной системы человека.
контрольная работа, добавлен 31.05.2012В течение последних трех столетий естествознание развивалось невероятно быстро и динамично. В системе научного знания интенсивно проходят процессы дифференциации и интеграции знания, развиваются способы познания, появляются новые элементы картины мира.
реферат, добавлен 11.01.2009Изучение понятия антропогенеза, процесса историко-эволюционного формирования физического типа человека, становления его как вида. Анализ развития первобытного человеческого общества. Гипотезы африканского и мультирегионального происхождения человека.
доклад, добавлен 18.01.2013Понятие и история развития естествознания как науки. Интеграция культуры и гуманизации образования. Научное познание: структура и методы. Естественнонаучная картина мира. Движение как форма существования материи. Человек как организм и как личность.
шпаргалка, добавлен 21.10.2012Наука как высшая форма теоретического и эмпирического знания. Характеристика форм и методов научного познания. Развитие естествознания от античности до начала ХХ века. Основные этапы и закономерности эволюции жизни на Земле. Сущность эволюционного учения.
реферат, добавлен 16.08.2014Проведение научного исследования: от творческого замысла до окончательного оформления научного труда. Этапы научно-исследовательской работы по профессиональной педагогике. Основные критерии при выборе темы научного исследования, литературные источники.
реферат, добавлен 23.10.2013Характеристика фитоценологии как науки, описание предмета и объекта ее исследования. Изучение истории развития научного знания о фитоценозах. Анализ горизонтальной и вертикальной структур фитоценоза, описание особенностей их формирования и развития.
реферат, добавлен 26.01.2015Понятие и предмет естествознания в контексте мировой истории. Естественно-научная и гуманитарная культуры. Методология научного познания. Важнейшие принципы построения и организации современного научного знания. Формирование взглядов на строение материи.
учебное пособие, добавлен 25.04.2013Рассмотрение истории и этапов развития естествознания и общества, их взаимодействия. Выявление фундаментальных принципов природы. Знания о сферах деятельности людей. Становление теоретического естествознания, основанного на экспериментах и наблюдениях.
реферат, добавлен 01.11.2014Классификация и характеристика методов научного познания. Логика противостояния эмпиризма и рационализма. Основные элементы структуры научного знания, а также гипотетико-дедуктивная модель его строения. Принципы, критерии, нормы, границы научного метода.
реферат, добавлен 04.02.2010Познание как процесс отражения действительности. Критерии отграничения научного знания. Виды средств и методов науки. Уровни научного знания и их соотношение. Проблема построения единой теории. Наука как социальный институт. Идеалы и ценности науки.
контрольная работа, добавлен 23.10.2013- 42. Научное познание
Особенности научного познания. Связь между методами индукции и дедукции. Объективность добываемого знания. Рациональность, связанная с непротиворечивостью, доказательностью и системностью. Использование специальных методов познавательной деятельности.
реферат, добавлен 25.12.2011 Предыстория научного знания о строении клеток, их связи в органах и тканях у многоклеточных и одноклеточных организмов. Роль цитологии среди биологических дисциплин. Научные достижения в рассматриваемой области. Основные положения клеточной теории.
презентация, добавлен 25.11.2015Пять царств живых организмов (животные, бактерии, вирусы, растения и грибы) и их функции в системе биосферы. Биосферная функция животных. Последовательность рассмотрения организма человека: строение, ассимиляция окружающей среды, родовой процесс.
реферат, добавлен 12.09.2012Человек как высшая ступень развития живых организмов на Земле, генетически связанная с другими формами жизни. Биологическая природа человека. Роль трудовой деятельности в процессе антропогенеза (процесс происхождения человека и его становления).
реферат, добавлен 24.09.2012- 46. Обмен липидов
Краткая характеристика химической природы жирных кислот и их производных. Процессы усвоения экзогенных липидов, их ресинтез в кишечной стенке и транспорт из кишечника к органам и тканям. Интеграция и регуляция обмена глюкозы на клеточном уровне.
реферат, добавлен 30.09.2012 Использование биосенсора для регистрации нейроактивных веществ. Активация серотонинергических нейронов метаболическим предшественником серотонина: увеличение частоты и длительности потенциалов действия. Несинаптическая интеграция клеточных тел нейронов.
автореферат, добавлен 09.03.2018Роль и специфика чувственных форм в научном познании. Рассмотрение свойств объективной реальности человека. Механизм автоматического внесения поправок в чувственные образы. Место и роль логики в научном познании. Законы и формы правильного мышления.
реферат, добавлен 27.12.2016Естествознание как единая наука о Природе. Предмет и цели естествознания. Естественные науки: классификация, субординация, интеграция и дифференциация. Самоорганизация систем как переход от беспорядка к порядку. Сущность и главные идеи синергетики.
контрольная работа, добавлен 16.06.2010Две традиции в объяснении, понимании и предсказании явлений. Позитивизм и антипозитивизм в методологии науки. Единство науки и научный метод (дифференциация и интеграция, наблюдение и эксперимент). Понятие о междисциплинарном исследовании в науке.
реферат, добавлен 06.08.2010