Интеграция гуманитарных дисциплин, как педагогическое условие формирования социальных компетенций учащихся
Пять форм интеграции, отражающие этапы становления и развития целостности научного знания по А.Д. Урсулу. Горизонтальная и вертикальная интеграция. Межпредметная интеграция и формирование учебно-познавательной компетенции. Интегральная природа человека.
Подобные документы
Повышение качества усвоения профильно значимых биологических знаний у обучающихся химико-биологического класса. Интеграция физики и биологии при изучении термодинамических систем в классах естественнонаучного профиля. Развитие мышления подростков.
статья, добавлен 15.08.2021Методы эмпирического и теоретического познания. Основные формы научного знания, критерии его истинности. Процесс научного познания. Естествознание - знание о природе и естестве. Этапы познания природы. Четыре стадии познания. Теория научных революций.
реферат, добавлен 06.09.2013Предмет и содержание анатомии человека, ее место в ряду биологических дисциплин. Этапы развития анатомии как науки. Функциональная роль скелета. Строение костной ткани. Артрология; классификация и общая характеристика суставов. Анатомия грудной клетки.
шпаргалка, добавлен 25.09.2017Формирование понятия научного метода, его идеала в качестве руководства к правильному познанию и способу деятельности. Рассмотрение понятия, зарождения и формирования современного научного метода познания, определение его значимости и особенностей.
контрольная работа, добавлен 20.05.2016Естественнонаучные знания Древней Греции и Эллинистического периода. Древнеримская эпоха античной натурфилософии. Вклад Арабского мира в развитие естествознания. Возникновение научного эксперимента как метода исследования, революции в естествознании.
контрольная работа, добавлен 27.12.2010Естественнонаучное знание в системе общечеловеческой культуры. Основные этапы развития науки. Предпосылки и особенности античной культуры. Возможности интеграции естествознания и социально-гуманитарного знания. Современные представления о материи.
шпаргалка, добавлен 03.09.2014Рассмотрение понятия, предмета и задачи естествознания как науки. Естествознание - одна из трёх основных областей научного знания о природе, обществе и мышлении. Закономерности и особенности развития естествознания. Функции современного естествознания.
реферат, добавлен 03.12.2011Общность плана строения, сходство зародышевого развития, рудименты и атавизмы как важные свидетельства происхождения и родства человека с животным. Предпосылки и движущие силы антропогенеза. Этапы становления и эволюции человека, теории его происхождения.
реферат, добавлен 21.03.2015Обзор отличий приматов от человека умелого. Морфологические особенности человека прямоходящего. Этапы антропогенеза и образование современных рас. Онтогенез человека и животных. Роль половых гормонов в развитие организма. Различия экологических ниш.
шпаргалка, добавлен 27.06.2013Общий план строения конечного мозга. Филогенетическая классификация образований больших полушарий. Стриопамидарная система и капсулы белого вещества. Функциональные особенности строения базальных ядер. Интеграция вегетативных реакций при стрессе.
реферат, добавлен 02.12.2015Методология научного исследования. Инерциональные системы отсчета. Эмпирический и теоретический виды научного познания. Этапы происхождения Вселенной. Принцип возрастания энтропии. Формирование квантов энергии. Принципы относительности и инвариантности.
контрольная работа, добавлен 05.01.2017Характеристика теории как высшей формы организации научного знания. Анализ принципов "верификация" и "фальсификация". Суть проблемы границ научного метода и научности. Теоретический уровень научного познания. Принцип верификации в позитивизме.
реферат, добавлен 14.03.2011Историю развития естествознания с VI в. до н.э. Революция в естествознании, этап "научной революцией". Возникновение научного эксперимента, как метода исследования. Зарождение медицины как самостоятельного научного знания. Эллинистический период.
реферат, добавлен 13.12.2014Способ работы разума человека – метод моделей, основанных на аксиомах. Эффективность математики в естественных науках. Знания - сумма в данный момент энтропии-информации. Истина и ошибки в познании человеком окружающей природы. Теорема Гёделя о неполноте.
книга, добавлен 26.08.2010Естествознание как система наук о природе, опирающихся на математические способы описания объектов исследования. Процессы дифференциации и интеграции современного научного знания. Законы классической механики. Квантовая физика и ее основные принципы.
контрольная работа, добавлен 03.08.2013Основные проблемы человека и личности в системе современного научного знания. Разделение труда между представителями поведенческого (бихевиористского) и субъективистского подходов в социологии и психологии. Общие характеристики родового человека.
реферат, добавлен 12.07.2011Рассмотрение физико-химических свойств крови (биохимия, физиология). Кровь - жидкая ткань, осуществляющая в организме транспорт химических веществ, благодаря которому происходит интеграция биохимических процессов, протекающих в различных клетках.
реферат, добавлен 08.02.2011Критерии отграничения научного знания. Виды средств и методов науки. Характеристика основных методов науки. Структура и уровни научного знания, их соотношение. Наука как социальный институт. Идеалы и ценности науки. Ученый, научное сообщество и общество.
реферат, добавлен 27.11.2013Влияние пестицидов на показатели метаболизма углеводов и липидов агрокультур в процессе их развития. Выявление их вклада в формирование патологий раннего онтогенеза человека. Определение экологических рисков развития отдельных нозологических форм.
автореферат, добавлен 26.12.2017Рассмотрение понятия научного знания как такового и критериев его истинности. Проблема объективности знания в современном мире. Понятие гипотезы, ее роль в развитии современной науки. Теоретический и эмпирический уровни познания в естествознании.
реферат, добавлен 26.02.2011Биосоциальная природа человека, коэволюция человечества и биосферы. Этапы эволюции человека, теории происхождения, изготовления орудий труда. Человек и техногенная цивилизация: проблемы и перспективы. Физическое строение, уникальность и жизнь человека.
контрольная работа, добавлен 19.05.2012Формирование научного мировоззрения. Осознание имманентных принципов и закономерностей развития природы от микромира до Вселенной и Человека. Усвоение концепций в области физики, биологии и других естественных наук. Направление развития естествознания.
учебное пособие, добавлен 09.11.2012Существующие фундаментальные различия между естественными и гуманитарными науками, тенденция к их взаимосвязи и взаимодополнительности с конца ХХ века. Специфика естественнонаучного и гуманитарного типов культур. Практика как критерий истинности знания.
статья, добавлен 06.12.2018- 74. Генная инженерия
Понятие и содержание генной инженерии как отрасли знания, основные этапы ее становления и развития, используемые методы и приемы, современное состояние и перспективы. Направления и сферы практического применения генной инженерии, проводимые эксперименты.
доклад, добавлен 05.11.2013 Истоки и основные этапы становления биологии индивидуального развития. Особенности эмбриогенеза млекопитающих. Общие закономерности генетической регуляции индивидуального развития организмов. Понятие и основные показатели биологического возраста человека.
курс лекций, добавлен 27.03.2013