Агрессия и гиперактивность как формы девиантного поведения
Сущность феномена детской агрессивности как социально-педагогической проблемы. Психологическая характеристика детской агрессивности. Социально-педагогическая профилактика агрессивного поведения несовершеннолетних. Рассмотрение детской гиперактивности.
Подобные документы
Специфика и суть процесса воспитания, проблемы развивающего обучения, его объективные и субъективные факторы. Снижение роли патриотического и трудового воспитания детей, рост детской преступности в обществе, беспризорность и агрессия несовершеннолетних.
реферат, добавлен 01.03.2012Проведение анализа исследований зарубежных авторов, посвящённых проблеме девиантного поведения, в том числе обративших внимание на проблему выявления и предупреждения отклоняющегося поведения. Характеристика основных причин проявления подобного поведения.
статья, добавлен 20.12.2017Различные подходы к типологии классификации педагогической запущенности школьника. Исследование практической деятельности социального педагога по организации работы с педагогически запущенными детьми. Уровни возбудимости и гиперактивности подростков.
научная работа, добавлен 25.04.2019- 79. Произведения Н.Н. Носова как средство формирования интереса к чтению произведений детской литературы
Роль детской литературы в формировании личности детей школьного возраста. Воспитательная ценность произведений Н. Носова. Диагностика особенностей круга чтения младших школьников. Организация педагогической работы по произведениям детских писателей.
курсовая работа, добавлен 21.12.2016 Креативность школьной среды как действенное средство профилактики отклоняющегося поведения учащихся. Определение психолого-педагогических условий ее организации в образовательных учреждениях. Модель предупреждения девиантного поведения учеников.
автореферат, добавлен 01.04.2018Коррекция подростковой агрессивности в образовательной среде. Гендерный аспект подростковой агрессивности и характерные различные проявления агрессии мальчиков и девочек. Факторы от которых зависит уровень агрессивности в подростковом возрасте.
статья, добавлен 09.03.2019Формирование здоровьесберегающей среды и безопасности детской жизнедеятельности – важнейшая функция любого социума и главная миссия его воспитательно-педагогической составляющей. Процесс становления личности безопасного типа для подрастающего поколения.
реферат, добавлен 11.01.2016Теоретические основы изучения культурно-досуговой деятельности учреждений дополнительного образования, её основные направления. Социально психологические черты подростков и профилактика девиантного поведения средствами культурно-досуговой деятельности.
курсовая работа, добавлен 24.02.2016Особенности социально-педагогической работы в современных условиях. Правовая защита детства в Республике Беларусь. Алгоритм защиты прав несовершеннолетних. Формы и методы социальной работы с семьей. Приемная семья как форма устройства несовершеннолетних.
дипломная работа, добавлен 25.04.2013Изучение сущности девиантного поведения, включающее различение поведения, которое носит социально-творческий характер, является порождением социальной инновации, от девиантного поведения, которое открывает путь к социальной патологии.
контрольная работа, добавлен 04.06.2010Причины возникновения агрессии, пассивного поведения. Социальная мотивация агрессивности. Методики театральной школы адаптированные для работы с детьми и подростками. Применение театральных методик для коррекции агрессивного и пассивного поведения детей.
контрольная работа, добавлен 24.11.2012Вопросы патриотического воспитания в педагогической литературе. Определение термина "патриотизм". Задачи и методы нравственно-патриотического воспитания. Воспитание патриотизма с использованием детской литературы. Особенности литературы для детей.
курсовая работа, добавлен 11.04.2016Ознакомление с направлениями онтолингвистики в изучении детской речи. Рассмотрение методических рекомендаций родителям и педагогам дошкольных учреждений по проведению занятий с детьми. Анализ фонетических и орфоэпических особенностей в речи ребенка.
дипломная работа, добавлен 17.07.2017Психолого-педагогические основы работы с одаренными детьми. Понятие детской одаренности: характеристика и типы. Социально-педагогические проблемы одаренного ребенка в современной школе. Направления работы с одаренными детьми в рамках учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 29.05.2012Профилактика асоциального поведения и правонарушений в детской, подростковой и молодежной среде. Роль социального педагога в предупреждении, устранении или нейтрализации основных причин и условий, вызывающих психические и социокультурные девиации у детей.
статья, добавлен 24.02.2019Возрастные особенности суицидального поведения несовершеннолетних. Комплекс профилактических мер, направленных на предупреждение девиантного поведения детей в подростковом возрасте. Исправительно-воспитательный процесс с несовершеннолетними осужденными.
контрольная работа, добавлен 22.04.2010Социальный статус и функций семьи. Деятельность социального педагога, задачи психосоциального подхода по работе с семьей и формы социально-педагогической помощи. Анализ влияния социально-педагогической деятельности на семью по Калужской области.
курсовая работа, добавлен 01.03.2009Характеристика алкоголизма как формы девиантного поведения, факторы риска его формирования у подростков. Взаимосвязь пьянства и преступности несовершеннолетних. Роль социального педагога в воспитании и реабилитации детей, склонных к употреблению алкоголя.
курсовая работа, добавлен 25.11.2010Биологические и социальные факторы, которые влияют на развитие человека и становление детской личности. Характерные особенности ребенка дошкольного возраста. Воспитательский процесс и его необходимый вклад для формирования качеств детской личности.
реферат, добавлен 06.08.2014Девиантное поведение как социально-педагогическое явление. Изучение сущности понятия "девиация". Виды девиантного поведения, характеристика. Психолого-педагогические особенности и проблемы подросткового возраста. Пути оказания педагогической поддержки.
дипломная работа, добавлен 05.06.2015Исследование проблемы агрессивного поведения детей в младшем возрасте. Содержание коррекционно-развивающих занятий "Учимся сочувствовать, сопереживать" с целью профилактики агрессивности, воспитания гуманного отношения к близким, сверстникам, животным.
разработка урока, добавлен 26.01.2015Понятие девиантного поведения личности. Его структура и типы девиаций. Педагогические технологии коррекции поведения подростков, неспособных отвечать за свою судьбу и совершаемые поступки. Значимость методов активного социально-психологического обучения.
статья, добавлен 14.06.2018Сущность и особенности коллективообразования в начальной школе. Этапы развития детской группы. Социально-психологическая структура коллектива. Разработка диагностической методики изучения коллективообразования в учебно-воспитательном процессе в школе.
курсовая работа, добавлен 06.11.2015Девиантное поведение как социальное поведение, отклоняющееся от принятого, социально приемлемого поведения в определенном обществе. Его основные виды и причины проявления в подростковой среде. Принципы и методы профилактики девиатного поведения.
статья, добавлен 09.04.2019Причины возникновения девиантного поведения среди подростков, признаки девиации. Усиление нравственного и духовного воспитания детей в образовательных учреждениях. Профилактическая работа с семьями несовершеннолетних, формирование здорового образа жизни.
статья, добавлен 18.09.2018