Агрессия и гиперактивность как формы девиантного поведения
Сущность феномена детской агрессивности как социально-педагогической проблемы. Психологическая характеристика детской агрессивности. Социально-педагогическая профилактика агрессивного поведения несовершеннолетних. Рассмотрение детской гиперактивности.
Подобные документы
Исследование феномена "социально-педагогическая поддержка семей с детьми". Обобщенная характеристика проблем семей с детьми в контексте социально-педагогических ситуаций их жизнедеятельности. Механизмы развития социально-педагогической поддержки семьи.
автореферат, добавлен 11.10.2010Последствия либерализации половой морали, ослабления социального и правового контроля со стороны государства. История проституции в России, ее циклы. Психологические, мотивационно-потребностные и физические причины детской проституции, ее последствия.
доклад, добавлен 12.12.2010Характеристика основных свойств личности младшего школьника. Природа и факторы формирования девиантного поведения у младших школьников. Социальные нормы и коррекция социальных отношений как способ феноменологии отклоняющегося поведения у школьников.
статья, добавлен 17.05.2020Дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации и их социально-педагогическая характеристика. Деятельность лечебно-реабилитационного научного центра "Русское поле" по социально-педагогическому сопровождению детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017Роль образования в системе современного человекознания. Педагогическая концепция целостного развития дошкольника как субъекта детской деятельности. Воспитание основ здорового образа жизни в дошкольном детстве. Цели социально-нравственной педагогики.
учебное пособие, добавлен 04.03.2015Проблема воспитания детей с агрессивным поведением как одна из центральных психолого-педагогических проблем. Агрессивность – свойство личности, разрушительное поведение, заключающееся в наличии деструктивных тенденций. Коррекция отклоняющегося поведения.
практическая работа, добавлен 20.03.2017Теоретическое обоснование социально-педагогической деятельности с подростками, склонными к употреблению алкоголя. Возрастная психология несовершеннолетних. Опытно-практическое исследование и результаты социально-педагогической работы с подростками.
курсовая работа, добавлен 23.03.2010Актуальность проблемы борьбы с алкоголизмом в мире. Особенности алкоголизма у подростков. Цель социально-педагогической деятельности. Структура и содержание социально - педагогической деятельности со школьниками, склонными к употреблению алкоголя.
реферат, добавлен 04.01.2009Исследование самодеструктивного поведения, направленного на намеренное лишение себя жизни, и отказ от возможностей избежать смерти. Анализ особенностей суицидального поведения детей и подростков. Деятельность социального педагога по его профилактике.
лекция, добавлен 01.09.2017Возрастные психологические особенности развития творческих способностей учащихся детской художественной школы на занятиях по живописи. Методические рекомендации по развитию творческих способностей учащихся 1-2 классов детской художественной школы.
курсовая работа, добавлен 27.02.2018Проблема агрессивного поведения дошкольников. Исследования и подходы к определению сущности такого поведения, его природы, причин, социальных и психологических механизмов. Методы коррекции агрессивного поведения дошкольников с помощью игротерапии.
реферат, добавлен 06.05.2015Теоретические основы организации игровой деятельности раннего возраста. Педагогическая направленность игры на формирование поведения и воспитание активной позиции. Развитие общества в результате изменения места ребенка в системе общественных отношений.
контрольная работа, добавлен 16.05.2015Психолого-педагогическая характеристика младших подростков с девиантным поведением. Разработка методов диагностики и коррекции отклоняющегося поведения у школьников. Формирование навыков, направленных на социализацию детей с педагогической запущенностью.
курсовая работа, добавлен 07.04.2017Место проблемы воспитания среди экологических, экономических, политических, социальных проблем в обществе. Исследование педагогических систем различных авторов. Особенности педагогической системы Монтессори. Фазы развития детской личности по Монтессори.
контрольная работа, добавлен 07.04.2013- 115. Отечественные педагоги и психологи о детской игре: её происхождении, развитии, роли в жизни человека
Изучение происхождения игры как особого вида человеческой деятельности, ее исследование Ушинским и влияние на формирование личности ребенка. Роль взрослого в детской игре. Характеристика двух феноменов: деятельность фантазии и поглощенность вымыслом.
контрольная работа, добавлен 22.11.2013 Обзор психологических подходов формирования Я-концепции в подростковом возрасте. Эмпирическое исследование особенностей формирования Я-концепции как основы девиантного поведения в подростковом возрасте. Профилактика девиантного поведения подростков.
дипломная работа, добавлен 30.08.2017Определение понятия девиантного поведения как поведения, отклоняющегося от общепринятых, наиболее распространённых и устоявшихся норм в определённых сообществах в определённый период их развития. Профилактика причин девиантного поведения подростков.
статья, добавлен 30.04.2019Табакокурение как вид зависимости: исторический аспект проблемы. Специфика социально-педагогической работы по профилактике табакокурения: формы, методы, технологии. Анализ опыта работы молодежного медико-педагогического центра в Комсомольске на Амуре.
дипломная работа, добавлен 12.09.2010Содержание понятия "неблагополучная семья" и её разновидности. Социально-психологические проблемы детей дошкольного возраста. Основы организации социальной работы в ДОУ с детьми из неблагополучных семей. Программа социально-психологической коррекции.
дипломная работа, добавлен 28.06.2013Основные направления социально-педагогической деятельности дошкольного образовательного учреждения. Социально-педагогическая работа с личностью. Деятельность социального педагога с беспризорными и безнадзорными. Понятие антисоциального поведения.
шпаргалка, добавлен 04.04.2013Содержательные и методические критерии и показатели девиантного поведения. Принципы диагностики отклоняющегося поведения детей и подростков. Методы изучения девиантного поведения ребенка. Оформление и представление результатов диагностического поиска.
лекция, добавлен 01.09.2017Современное педагогическое мировоззрение. Понятие педагогической антропологии. Антропологические представления о развитии ребенка. Профилактика и коррекция девиантного поведения. Интеллектуальная, эмоциональная атмосфера окружающей ребенка среды.
контрольная работа, добавлен 20.03.2009Современная семья и основные причины ее распада. Влияние развода родителей на поведение детей. Средства и виды социально-педагогической помощи по коррекции поведения детей подросткового возраста из разведенных семей. Формы работы социального педагога.
дипломная работа, добавлен 04.05.2014Социально-педагогическая запущенность как состояние личности школьника, которое проявляется в несформированности у него свойств субъекта деятельности, общения и самосознания. Анализ основных инструментов профилактики девиантного поведения у детей.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Способы диагностики социально-нравственной устойчивости личности, критерии ее ценностных ориентаций. Выявление эмоционального состояния и анализ поведения детей-инвалидов. Комплексная диагностика социальной и педагогической запущенности подростков.
шпаргалка, добавлен 01.05.2013