Формирование коммуникативной компетенции на уроках изучения простого осложненного предложения в 8 классе: когнитивно-семантический подход
Характеристика преподавания синтаксиса простого предложения в средней школе. Анализ усиления коммуникативной составляющей теоретического курса с помощью когнитивно-семантического подхода. Особенность разработки грамматико-коммуникативных упражнений.
Подобные документы
Модели, по которым образуются простые предложения в современном удмуртском языке, его продуктивные эллиптические конструкции. Описание и анализ структурных схем простого предложения, их исследование на примере произведения Красильникова "Арлэн кутсконэ".
дипломная работа, добавлен 07.02.2013Проявление языковой интерференции в научно-техническом переводе при использовании запятой в пунктуационном оформлении структур простого предложения. Характеристика влияния интерференционных ошибок на понимание и смысл предложения в тексте перевода.
статья, добавлен 08.01.2019Определение понятия экспрессивного синтаксиса и его разновидностей. Использование синтаксических конструкций в различных словосочетаниях. Методические разработки для работы с экспрессивными вариантами предложения на уроках французского языка в школе.
дипломная работа, добавлен 22.07.2017Проблема формирования лексических и грамматических навыков как одна из наиболее важных проблем обучения русскому языку. Формирование вербально-семантического уровня языковой личности студента. Задача лексического значения слова, его языковое описание.
статья, добавлен 04.02.2020Изучаются характерные особенности функционирования обособленных членов в структуре простого предложения, обнаруживаются их синтаксические связи с определяемым словом и то дополнительное значение, которое указывает на вторичную предикацию в предложении.
статья, добавлен 14.04.2022Особенности осложненного предложения в качестве синтаксической подсистемы русского языка переходного характера. Семантическая организация предложения, выражение в нем второй пропозиции, которая может быть диктумного, модусного или логического характера.
статья, добавлен 27.02.2016Основные темы синтаксического курса. Предложения, их виды. Члены предложения, словосочетания. Прямая и косвенная речь. Пути повышения эффективности формирования синтаксического понятия "предложение" в начальной школе. Морфологическая концепция синтаксиса.
контрольная работа, добавлен 17.01.2015Характеристика практических, общеобразовательных, воспитательных и развивающих целей обучения иностранным языкам в средней школе. Анализ основных компонентов коммуникативной компетенции: лингвистического, тематического, речевого, социокультурного.
реферат, добавлен 24.11.2014Исследование предикативных единиц в орокском и русском языках. Рассмотрение особенностей синтаксических словосочетаний. Полипредикативная конструкция эквивалентной семантики. Описание орокского простого предложения в терминах синтаксических связей.
статья, добавлен 19.01.2021Изучение отдельных результатов системных исследований функций падежей в простом русском предложении. Определение понятия события. Силлогизм как значение внутренней формы простого предложения. Инвариантность значения языкового знака и падежной морфемы.
статья, добавлен 28.05.2021Изучение паломнического нарратива как феномена коммуникативной культуры. Когнитивно-коммуникативный подход к исследованию современных тенденций генотипичных речевых форм в интернет-практике паломника как актора. Жанровая структура паломнического блога.
статья, добавлен 17.09.2021Теоретико-методологические основы изучения текста в когнитивно-дискурсивной парадигме описания языка. Башкирский народный эпос "Урал-батыр" как фольклорно-речевой дискурс. Анализ семантического пространства языка. Функция морфологических диалектизмов.
автореферат, добавлен 25.02.2018Рассмотрение возможности реализации компетентностного подхода к изучению иностранных языков с применением информационных технологий. Сравнительный анализ языковых социальных сетей. Эффективные методы формирования коммуникативной компетенции у студентов.
статья, добавлен 20.09.2018Сопоставление пунктуационных особенностей простого предложения в английском и русском языках, анализ основных знаков препинания. Сходство и различия употребления различных знаков препинания в простых предложениях: точка, запятая, двоеточие, кавычки.
статья, добавлен 10.03.2021Когнитивно-семиотический анализ воплощенных в метафоры образов девушки и мужчины-зверя. Изучение основных дефиниций понятийно-теоретического аппарата когнитивно-семиотического анализа текста как совершенного комплексного сентенционального знака.
статья, добавлен 22.06.2021Анализ упражнений, способствующих формированию межкультурной коммуникативной компетенции учащихся филологического профиля посредством перевода англоязычных поэтических произведений. Принципы, учет которых необходим при разработке системы упражнений.
статья, добавлен 29.06.2021Формирование иноязычной коммуникативной компетенции, с помощью использования видеоматериалов, при обучении иностранному языку. Готовность осуществлять межличностное и межкультурное взаимодействие на иностранном языке в устной и письменной формах.
статья, добавлен 29.07.2021Анализ предложения в рамках семантического синтаксиса. Изучение предложений с глаголами лексико-семантической группы поглощения и с АГЕНСом, репрезентирующем лица, сверхъестественные существа, животные и растения. Анализ семантического актанта Объект.
статья, добавлен 24.07.2018Описание синтаксиса простого предложения на основе структурно-семантического моделирования. Разработка "шкалы эллиптичности" русских и немецких предложений, позволяющей экстраполировать ЭП текста оригинала на соответствующие эквиваленты в тексте перевода.
автореферат, добавлен 09.11.2017Особенность применения когнитивно-семантического подхода к анализу процесса модификации. Сопоставление механизма модификации в глагольной и адъективной группах. Анализ выполнения наречием функции интенсификатора широкого профиля для признаковых слов.
статья, добавлен 14.12.2018Выявление условий, способствующих развитию эффективной коммуникативной культуры учащихся школы при изучении английского языка. Обоснование необходимости ситуационной направленности обучения как принципа организации актуальных занятий иностранным языком.
статья, добавлен 28.03.2022Определение специфики синтаксической подсистемы русского языка переходного характера на основе ее соотношения с внутрилингвистической средой, в качестве которой выступают системы простого и сложного предложений. Особенность преодоления линейности речи.
статья, добавлен 02.12.2018Общая характеристика трудностей преподавания русского языка в школах с узбекским языком обучения. Рассмотрение особенностей изучения сложного предложения. Описание методики подачи материала в новых учебниках. Указание на место и направление действия.
лекция, добавлен 20.06.2015Анализ когнитивно-коммуникативной специфики такого поликодового сообщения, как статья музейного каталога. Коммуникативные тактики вовлечения адресата в восприятие пиктографического компонента сообщения, функциональные потери при неполной коммуникации.
статья, добавлен 08.04.2019Описание компонентного состава структурной схемы простого предложения "кто/что звучит каким образом", лексического наполнения и специфики речевой реализации схемы. Определение сочетательной продуктивности отдельных глаголов по сравнению с другими.
статья, добавлен 12.12.2018