Формирование коммуникативной компетенции на уроках изучения простого осложненного предложения в 8 классе: когнитивно-семантический подход
Характеристика преподавания синтаксиса простого предложения в средней школе. Анализ усиления коммуникативной составляющей теоретического курса с помощью когнитивно-семантического подхода. Особенность разработки грамматико-коммуникативных упражнений.
Подобные документы
Анализ общего значения побудительного речевого акта, его семантических видов и способов формальной реализации коммуникативной ситуации предложения. Семантические подвиды речевого акта предложения. Стереотипные реакции собеседника на речевой акт.
статья, добавлен 21.03.2024Осуществление когнитивно-семантического анализа стилистически маркированных речевых единиц, образованных на базе конструкции пути. Рассмотрение когнитивных механизмов, обусловливающих экспрессивность и образность ряда высказываний с конструкцией пути.
статья, добавлен 08.01.2019Анализ проблемы введения детерминантов в предложение. Необходимость построения при переводе сообщения, соответствующего набору значений в плане содержания. Однонаправленная тенденция к развертыванию формально простого предложения до сложноподчиненного.
статья, добавлен 11.04.2018Анализ развития орфографической зоркости и факторов ее формирования. Изучение моторики, которая является главным стимулом развития психических процессов речи. Основные методы использования письменных заданий для формирования коммуникативной компетенции.
статья, добавлен 09.12.2018Теоретические проблемы сочинения и подчинения сложного предложения в концепциях С.О. Карцевский, З. Харрис, Л. Теньер и П. Дидериксен. Выявление отличительных характеристик структурализма. Механизм преобразования простого предложения в сложное.
статья, добавлен 12.12.2018Рассмотрение параметров функционирования глагольной лексики. Связь семантической и структурной организации предложения с валентностным потенциалом глагола в качестве пропозициональной составляющей высказывания. Глагол как номинативная основа предложения.
статья, добавлен 11.12.2018Противопоставление монопредикативной конструкции полипредикативной по структурному признаку. Описание подхода к системному описанию осложненного предложения. Анализ структурно-семантических особенностей предложений с обстоятельственными детерминантами.
статья, добавлен 23.09.2018Формирование иноязычной коммуникативной компетенции учащихся, овладение иностранным языком в целях эффективного общения. Теоретические основы и принципы отбора активного лексического словаря. Методика обучения активной иноязычной лексике в средней школе.
курсовая работа, добавлен 20.02.2013Формулы английского простого предложения, его синтаксические структуры и функционирование синтаксического яруса. Проблемы взаимодействия синтаксиса и семантики при изучении иностранного языка. Использование понятия языкового минимума, его значение.
статья, добавлен 28.04.2017Организационно-педагогические и методические условия формирования иноязычной коммуникативной компетенции преподавателей технического вуза на занятиях по программе повышения квалификации. Опыт курсов, организованных на базе кафедры преподавания иняза.
статья, добавлен 02.01.2019Определение возможностей применения немецкоязычных аутентичных текстов в формировании коммуникативной компетенции. Понятие и типы аутентичных текстов. Примеры лексических упражнений для работы с аутентичными текстами при изучении немецкого языка.
статья, добавлен 23.01.2021Формирование вторичной языковой личности, обладающей иноязычной коммуникативной компетенцией. Анализ разработки шкалы межкультурной сенситивности Мильтоном Беннетом. Особенность определения степени сформированности культурно-сенситивной компетенции.
статья, добавлен 27.12.2017Сказуемое как главный член двусоставного предложения. Характеристика основных структурных типов предложения. Анализ осложненных форм простого глагольного сказуемого. Рассмотрение составных сказуемых, использованных в романе М. Шолохова "Тихий Дон".
курсовая работа, добавлен 24.09.2012Изучение роли прагматической компетенции в рамках формирования иноязычной коммуникативной компетенции. Дано объяснение понятиям "прагматика" и "компетенция" как ключевым терминам в понимании прагматической компетенции. Значение прагматической компетенции.
статья, добавлен 01.07.2021Изучение отдельной лексико-семантической группы глаголов с позиций когнитивно-дискурсивного подхода. Для исследования выбрана лексико-семантическая группа глаголов СВЕЧЕНИЕ. В результате выделены и описаны компоненты когнитивной структуры концепта.
статья, добавлен 14.01.2019Сущность языковой квантификации объектов и фактов как семантического феномена. Лингвистическая характеристика квантификации действительности в когнитивно-дискурсивном аспекте. Механизмы создания прагматических приращений при употреблении квантификаторов.
автореферат, добавлен 20.07.2018Суть коммуникативного членения предложения с учетом недавно выделенной интерпретирующей функции языка, отражающей индивидуальность познавательных процессов, опосредованных языком. Раскрытие этого явления в когнитивно-антропоцентрическом аспекте.
статья, добавлен 28.12.2018Сущность, содержание и особенности обучения английскому языку, тренировка языковых навыков. Разработка системы внеучебных занятий по формированию лингвострановедческой и коммуникативной компетенции. Характеристика деятельности кружка "Страноведение".
дипломная работа, добавлен 11.02.2016Характеристика гласных и согласных звуков русского языка. Особенность основных отличительных признаков простого предложения. Главный анализ критериев глагола и наречия в деепричастиях. Постановка знаков препинания в предписаниях с обобщающими словами.
шпаргалка, добавлен 22.06.2015Использование технологии Skype в процессе изучения иностранного языка с целью формирования и совершенствования коммуникативной языковой компетенции. Основные перспективы изучения иностранного языка с применением инновационных информационных технологий.
статья, добавлен 31.05.2018Исследование и анализ синтаксических конструкций с глаголами лексико-семантической группы "вертикального субъектно-объектного перемещения". Характеристика проблемы "валентностей" глагола при описании предложения в рамках семантического синтаксиса.
статья, добавлен 24.07.2018Структура простого предложения в английском языке. Значение модели или структурное значение предложения. Синтаксис словосочетаний, сложных предложений. Роль номинализации в языке. Сложносочиненные, сложноподчиненные и слитносочиненные предложения.
курсовая работа, добавлен 14.05.2011Рассмотрение проблемы выделения когнитивно-семантических параметров конструкций с включенными в них герундиальными группами. Анализ свойств глаголов, вводящих герундий в матричную структуру на примере глаголов-интродукторов со значением восприятия.
статья, добавлен 14.12.2018Рассматриваются принципы изучения методов анализа текста в вузе. Показывается, как один и тот же текст может быть проанализирован в рамках структурно-семантической, функциональной, когнитивно-дискурсивной и коммуникативно-прагматической парадигм.
статья, добавлен 16.06.2021Специфика синтаксиса простого и сложного предложения научного стиля речи. Изучение безличных суждений разных типов. Синтаксический состав заглавий в произведениях науки. Использование фраз с уступительной придаточной частью. Цель анафоры в литературе.
реферат, добавлен 16.11.2016