Принципы формирования содержания иноязычного межкультурного образования
Обеспечение взаимопонимания между членами общества и социальными группами. Разработка стратегии межкультурного общения и взаимодействия. Развитие гуманистического типа мышления, личностно ориентированного миропонимания на уроках иностранного языка.
Подобные документы
Рассмотрение органичной связи языка и мышления как взаимодетерминированных системных феноменов. Анализ влияния формирования системного мышления при изучении иностранного языка на процесс становления грамотных, созидательно мыслящих профессионалов.
статья, добавлен 30.10.2021Анализ содержания теоретической части учебного курса, включающего основные механизмы межкультурного взаимодействия. Условия формирования межкультурной компетенции. Творческие задания, направленные на обеспечение адаптации студентов в поликультурном мире.
статья, добавлен 20.04.2018Перечень межкультурных умений, развитие которых сможет подготовить студентов к межкультурному взаимодействию в различных ситуациях, характеризуемых как "диалог культур", так и "не-диалог культур". Типы моделей иноязычной коммуникативной компетенции.
статья, добавлен 04.07.2021История формирования иноязычной коммуникативной компетенции школьников. Характеристика принципов обучения иностранным языкам и разработка материалов для Единого государственного экзамена. Сущность стратегий иноязычного образования для школьников.
статья, добавлен 25.06.2013Специфика и технологии обучения французскому языку в магистратуре Франции. Организация практических занятий для подготовки к академической мобильности студентов. Осуществление межкультурного общения и взаимодействия с носителями другого языка и культуры.
статья, добавлен 07.07.2021Жизненный и творческий путь И.С. Якиманской, ее вклад в формирование личностно-ориентированного развивающего обучения. Дидактические модели, принципы построения и технологии личностно-ориентированного обучения, его применение в педагогической практике.
реферат, добавлен 30.10.2014Основы развития умений критического мышления старшеклассников средствами английского языка. Изучение системы иноязычного образования. Комплекс упражнений, развивающих критическое мышление. Апробация разработанных заданий в общеобразовательной школе.
курсовая работа, добавлен 24.11.2015- 83. Педагогические условия подготовки студентов к организации межкультурного взаимодействия школьников
Расcкрытие педагогических условий подготовки студентов к обеспечению эффективного интеркультурного общения и взаимодействия школьников. Исследование общекультурной компетентности ученика. Актуальность формирования позитивных межличностных отношений.
статья, добавлен 05.03.2019 Анализ социальных изменений, происходящих в условиях расширяющего межкультурного иноязычного взаимодействия между Россией и Китаем. Актуализация комплексной проблемы повышения качества подготовки китайских студентов. Улучшение их процесса обучения.
статья, добавлен 12.02.2021Воспитание человека с развитым культурным потенциалом как цель личностно-ориентированного образования. Парадигма личностно ориентированного образования. Процесс формирования индивидуальной системы ценностей. Основные компоненты ценностных ориентаций.
статья, добавлен 10.07.2013- 86. Система языкового образования в неязыковых специализированных вузах (на материале английского языка)
Разработка современной системы языкового образования в специализированных вузах, реализующейся в условиях личностно-ориентированного обучения, при применении идей гуманистической педагогики и профессионально-ориентированного компетентностного подходов.
автореферат, добавлен 23.09.2010 Феномен личностно-ориентированного развивающего обучения. Принципы построения системы обучения. Технология образовательного процесса. Разработка личностно-ориентированного урока химии. Анализ, диагностика эффективности занятия учащихся по данной методике.
контрольная работа, добавлен 14.02.2016Анализ проблемы формирования коммуникативной компетенции и развития навыков межкультурной коммуникации. Роль интернета в возможности знакомства с культурой страны изучаемого языка, а также обеспечении межкультурного взаимодействия с носителями языка.
статья, добавлен 27.12.2017Анализ подходов к воспитательной задаче на уроках иностранного языка. Способы развития социально значимых качеств личности. Ролевая игра на уроках английского языка. Воспитание чувства патриотизма и толерантности посредством изучения иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 20.03.2014Цель и задачи гуманистического воспитания в педагогическом процессе. Личность и развитие ее сущностных сил в концепции гуманистического воспитания. Классификация основных принципов гуманистического воспитания. Компоненты содержания воспитания школьника.
контрольная работа, добавлен 08.01.2015Раскрытие сущности личностно-ориентированного подхода и общая характеристика личностно-ориентированных технологий отечественного образования. Выявление особенностей личностно-ориентированного подхода к учащимся в процессе обучения в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Принципы формирования и практического использования технологии развития творческого воображения у студентов на уроках иностранного языка. Особенности, а также педагогические приемы преподавания гуманитарных дисциплин в технических университетах.
статья, добавлен 23.09.2018Использование игр на уроках иностранного языка для моделирования реальной ситуации общения. Расширение словарного запаса, развитие памяти и грамматических навыков школьников. Анализ разницы между грамматическим строем русского и английского языков.
статья, добавлен 11.03.2019Основы коммуникативной компетенции. Язык как средство общения. Накопление языковых средств, обеспечивающих функционирование каждого из них на элементарном коммуникативном уровне. Воспитание дисциплины в ролевых играх на уроках иностранного языка.
статья, добавлен 21.01.2018Понимание просветительства как деятельности, в которой взрослый является субъектом собственного мобильного информационного обеспечения и познавательной работы. Организация межкультурного диалога как метаусловие для культурно-образовательных практик.
статья, добавлен 02.02.2019Анализ актуальных вопросов о проблемах, возникающих в современном российском образовательном пространстве. Необходимость и особенности формирования естественнонаучного миропонимания студентов-бакалавров в условиях личностно-ориентированного обучения.
статья, добавлен 08.02.2022- 97. Развитие критического мышления на уроках иностранного языка на старших этапах обучения школьников
Теоретические основы развития критического мышления учащихся. Сущность мышления и стадии его развития. Технология развития критического мышления. Стадия вызова, осмысления, рефлексии. Опытная работа по развитию критического мышления на старшем этапе.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018 Отличительные признаки традиционной классно-урочной технологии. Рассмотрение сущности личностно-ориентированного обучения. Развитие творческих способностей, самостоятельности учеников. Стратегические направления развития системы школьного образования.
статья, добавлен 29.12.2017Основные положения личностно-ориентированной педагогической науки. Содержание личностно-ориентированного образования, его средства и методы. Модели личностно-ориентированной педагогики. Принципы построения личностно-ориентированной системы обучения.
реферат, добавлен 21.12.2010Наиболее существенные качества педагога, необходимые ему для работы в новых условиях. Концептуальные положения парадигмы личностно-ориентированного образования. Оценка компетентности и степени готовности учителей к новому содержанию образования.
статья, добавлен 14.06.2012