Естетичні виміри педагогічної спадщини Івана Зязюна
Розгляд філософсько-педагогічних та етико-естетичних ідей академіка І. Зязюна, які посідають вагоме місце в його багатогранній науковій спадщині. На переконання І. Зязюна, за філософськими категоріями "добро", "краса" і "свобода" завжди стоїть Істина.
Подобные документы
Суть філософсько-публіцистичної спадщини М. Шелера. Розгляд "філософії війни" як ланки між феноменологічним та антропологічним етапами його філософської еволюції. Аналіз принципу персонального солідаризму, заснованого на християнській ідеї любові.
статья, добавлен 20.07.2021Досягнення вітчизняної літератури і філософії. Світосприйняття і переконання поета. Приклад романтично-екзистенціальне філософствування, у центрі якого перебуває людина, її місце у світі, переживання, трагічність її долі, призначення та свобода людини.
статья, добавлен 05.12.2018Роль Б. Кістяківського у формуванні української філософії права. Специфіка розуміння правової держави Б. Кістяківським та її співвідношення зі сучасними філософськими концепціями. Стосунки особи і держави у філософсько-правовому вчені Б. Кістяківського.
автореферат, добавлен 29.07.2015- 54. Українські мислителі про філософсько-релігійні ідеї одкровення, преображення: методологічні засади
Виявлення взаємозв’язків між ідеєю одкровення та преображення, підставою для чого є реальний вплив "релігійної логіки". Значення "темпоритміки" для повновартісного вияву філософсько-релігійних ідей. Методологічне утвердження ідей одкровення, преображення.
статья, добавлен 20.11.2018 Виявлення сутності проблем буття людини та людяності як провідних у філософській спадщині Г. Сковороди та обґрунтування актуальності їхнього ціннісно-світоглядного вирішення для сьогодення. Розгляд реалії технологічної революції на початку ХХІ ст.
статья, добавлен 26.07.2023Філософські, психологічні й педагогічні ідеї С.В. Балея - представника польської психолого-педагогічної науки ХХ ст. Світоглядно-методологічний потенціал філософсько-педагогічної концепції мислителя, її значення для модернізації освітньої системи України.
автореферат, добавлен 29.07.2015На основі філософсько-освітніх досліджень висвітлено поняття "академічна свобода" як головної ідеї сучасного університету. Аналіз європейських документів, законодавчих актів, програмних документів, міжнародних декларацій, що розкривають зміст феномену.
статья, добавлен 28.05.2017Роль і специфіка філософії Шопенгауера і К’єркегора в історії європейської філософської думки, основні детермінанти філософсько-етичних поглядів, складові їх вчень. Проблематика страждання з загального філософсько-етичного контексту творів мислителів.
автореферат, добавлен 28.09.2013Дослідження коменіологічних студій українського емігранта Д. Чижевського, його внеску у розвиток чехословацької коменіологічної науки. Огляд основних коменіологічних праць літературознавця. Аналіз педагогічних і філософських поглядів Я.А. Коменського.
статья, добавлен 10.10.2013Уникальная значимость проблемы зла и страдания в мировой философии. Объяснение наличия зла и страдания в различных мировоззрениях и религиях. Сущность и логическая формулировка проблемы теодицеи. Природа понятий добро и зло, счастье, свобода воли.
контрольная работа, добавлен 29.07.2016Характеристика сутності таких фундаментальних цінностей як Благо, Добро, Краса, Справедливість під кутом зору спортивної діяльності в філософських поглядах стародавніх греків. Визначення взаємодія процесів гуманізації спорту та трансформації його понять.
статья, добавлен 26.09.2017Поняття пізнання та його види. Сутність людського пізнання, його можливості, рівні, форми, ознаки достовірності. Що штовхає людину до пізнання. Проблема істини в пізнанні. Істина та якісні характеристики знання. Методи і форми наукового пізнання.
реферат, добавлен 19.03.2015Дослідження духовної спадщини Каменяра. Висвітлення поглядів Франка на проблему націотворення українського народу. Трактування мислителем мови як форми вираження духу нації. Розкриття ідеалу провідника і свободи нації на основі аналізу поеми “Мойсей”.
автореферат, добавлен 04.03.2014Освітлення цілісної картини концепції свободи у філософській спадщині Т. Шевченка. Розгляд розуміння цього феномену як передумови щастя і необхідної умови розкриття істинної природи людини. Аналіз множинності значень, які поет вкладав у поняття "свобода".
статья, добавлен 31.01.2018Свобода і необхідність, на думку Б. Спінози як бінарні рівноправні категорії, які притаманні самій природі. Розгляд основних особливостей німецької класичної філософії. Загальна характеристика способів побудови сучасного суспільства, аналіз етапів.
реферат, добавлен 30.07.2013Розгляд філософсько-богословської спадщини Іова Желіза (Почаївського). Становлення його як видатного культурницького та просвітницького діяча за допомогою ідеї ісихазму. Основна діяльність визначних монастирів на Волині - Почагвського та Загаєцького.
статья, добавлен 08.10.2018Світоглядне осмислення та опис ґенези філософсько-освітньої думки в епістемологічних аспектах. Суть процесу розвитку і формування ідей, які пов'язані з освітньою парадигмою філософії. Перспективи реалізації інтегральної філософсько-освітньої парадигми.
статья, добавлен 26.06.2024Первісний дискурс свободи, що формується в межах класичної раціональності, яка задає його розумово-розсудкові параметри. Спроба Спінози подолати декартівський дуалістичний погляд на свободу і природу. Ідея мирного розв’язання соціальних конфліктів.
статья, добавлен 30.07.2013Суть та характеристики тероризму в співвідношенні з філософсько-правовими категоріями: насильство, політика, справедливість. Сприйняття тероризму суспільною та індивідуальною свідомістю, причини відсутності міжнародної співпраці в протидії тероризму.
автореферат, добавлен 29.08.2013Розгляд питання філософії права та філософсько-правової антропології, як основи міжкультурного та міждержавного діалогу сучасного світу. Визначення значення філософії права в системі наук. Компаративний аналіз понять: суб’єкт права та правова свобода.
статья, добавлен 06.12.2022Розгляд переваг і функціональних особливостей різних засобів та інструментів, за допомогою яких відбувається сприйняття і відображення людиною світу. Визначення феномену краси як універсального критерія для компаративного аналізу всіх явищ і процесів.
статья, добавлен 29.03.2018Аналіз проблем рецепції та дослідження творчої спадщини М. Драгоманова, а також характеристика шляхів реактуалізації його ідей. Дослідження ідей М. Драгоманова в контексті європейської ліберальної культури за допомогою методів історії політичного.
статья, добавлен 30.01.2017Дослідження філософської спадщини та історико-філософської концепції О. Козлова як історика філософії. Вивчення його творчості, що дозволяє визначити місце і роль ідей даного філософа в історії вітчизняної філософської думки та історії філософії як науки.
статья, добавлен 08.10.2018- 74. Що є істина?
Наука та істина, судження як основа істини. Проблема істини поза наукою з філософської точки зору. Актуальність минулого як діалектична проблема. Логічні зв'язки сенсу мови і розмови як завдання герменевтики. Первинність запитання щодо відповіді у логіці.
контрольная работа, добавлен 25.03.2010 Понятие нравственного поведения и его основные значения. Пять правил обучения Будды. Сущность нравственной свободы личности, ее роль для развития внутренней чистоты. Добро и зло - две крайности в понимании свободы. Коллизии нравственного поведения.
контрольная работа, добавлен 10.05.2011