Естетичні виміри педагогічної спадщини Івана Зязюна
Розгляд філософсько-педагогічних та етико-естетичних ідей академіка І. Зязюна, які посідають вагоме місце в його багатогранній науковій спадщині. На переконання І. Зязюна, за філософськими категоріями "добро", "краса" і "свобода" завжди стоїть Істина.
Подобные документы
Витоки та передумови формування філософсько-світоглядних переконань М.П. Драгоманова. Аналіз минущого й актуального у теоретичній спадщині вченого. Дослідження власної проблематики філософії освіти. Значення культури у освіті особистості України.
автореферат, добавлен 27.07.2015Філософське становлення Івана Мірчука. Розкриття питання простору як феномена мислення в історичній ретроспективі; неевклідова інтерпретація дійсності. Висвітлення у праці "Загальна естетика" питання методологічного обґрунтування естетичних переживань.
статья, добавлен 01.06.2018Обґрунтування підходів до сутності національної безпеки суспільства у філософсько-правовій площині. Визначення пріоритетності захисту національних інтересів з одночасною зміною суспільної й індивідуальної свідомості в напрямку розвитку їх правосвідомості.
статья, добавлен 13.07.2017Редукція, редукційний, когнітивний досвіт в контексті теперішності у межах сучасного філософсько-антропологічного знання, його трансцендентальні виміри. Творчість письменника Жоржа Перека, його фіксації. Тема редукції як антропологічної проблеми часу.
статья, добавлен 23.12.2016Суть змісту ідейних запозичень текстів Цицерона та механізми їх використання проповідником Антонієм Радивиловським. Особливість творчого характеру використання проповідником ідей філософа та наявності у спадщині пророка значної філософської складової.
статья, добавлен 18.07.2018- 81. Добро и Зло
Добро и зло как основа этических категорий. Особенности их природы, нормативно-ценностного содержания, взаимоопределенности и взаимоотрицания. Оценка и обоснование выбора между этими понятиями. Анализ конструктивности роли зла, его относительность.
реферат, добавлен 28.10.2009 Головні аспекти антропологічної проблематики та вихідні принципи філософсько-богословської спадщини Кароля Войтили. Порівняння ключових ідей і методів К. Войтили із персоналізмом. Значення філософських концепцій в антропологічному вченні мислителя.
статья, добавлен 15.09.2022Поняття універсального дизайну, судження про моральні цінності, опис філософсько-антропологічних фактів. Можливість інтеграції людей з інвалідністю у суспільство. Уявлення про соціальні, етичні та естетичні проблеми в області інклюзивного дизайну.
статья, добавлен 25.02.2021Обґрунтування евристичного потенціалу ірраціонального пізнання науки. Оцінка шляхів актуалізації його методологічних можливостей в сучасному соціально-гуманітарному дискурсі. Естетичні виміри й образно-синтетичні потенції свідомості з цього питання.
автореферат, добавлен 20.10.2013Сутність некласичного осмислення поняття "істини", його парадоксально-неоднозначного варіанту, який пропонує постмодернізм. Акцент на невкоріненості, релятивності всього, що стосується істини. Дослідження поверхневих постмодерністських концепцій істини.
статья, добавлен 02.02.2019- 86. Художня мова та її філософські, естетичні та лінгвістичні виміри як спосіб здійснення синестезії
Аналіз художньої мови та її філософські, естетичні, психологічні та лінгвістичні аспекти як спосіб здійснення синестезії. розкриття сутності синестезійності художньої мови, тотожної художнім засобам видів мистецтв, які мають різну перцептивну основу.
статья, добавлен 28.09.2016 Проблема українського національного ідеалу у філософської творчості Івана Франка. Погляди видатного мислителя, які збагатили свідомість народу ідеями незалежності і свободи, гуманізму і демократії. Цивілізаційна концепція національно–культурного процесу.
статья, добавлен 29.01.2017Аспекти антропологічної проблематики та вихідні принципи філософсько-богословської спадщини Кароля Войтили. Порівняння ключових ідей і методів К. Войтили із персоналізмом та феноменологією. Установлено, що Войтила є представником етичного персоналізму.
статья, добавлен 08.08.2022Платон як фактичний родоначальник філософського ідеалізму у західноєвропейській філософській традиції. Загальна характеристика книги К. Поппера "Відкрите суспільство та його вороги". Розгляд головних особливостей філософсько-освітньої концепції Платона.
статья, добавлен 08.10.2018Інтерпретаційні можливості філософсько-педагогічних ідей та особливості їх реалізації в різних соціальних практиках: тоталітарній та демократичній, консервативній та ліберальній. Дослідження наслідків виховної складової в сучасному політичному мисленні.
автореферат, добавлен 17.09.2013Зв'язок етики Канта з його теоретичною філософією. Ґенеза його етичних ідей та становлення його думки в рамках вчення про свободу. Повинність як центральна категорія моралі Канта. Відділення питання про існування Бога від питання практичної свідомості.
реферат, добавлен 25.04.2009Структура взаємозв’язків між філософськими категоріями, які формують парадигму права у рефлексії П. Юркевича. Співмірність категорії розуму і "вільної волі" у системі відношень права: "осудності вчинків", "ставлення за провину", "заслуженої відплати".
автореферат, добавлен 24.08.2015Розгляд категорії свободи на прикладі філософських ідей І. Берліна. Поняття негативної свободи, її порівняння з демократією та індивідуальною свободою. Головні думки філософії Д.С. Мілля. Філософські засади лібертаризму. Політична та економічна свобода.
статья, добавлен 03.03.2018- 94. Філософсько-антропологічні аспекти дослідження феномену моральності як виміру особистісного розвитку
Аналіз проблеми моральності як виміру становлення особистості. Система орієнтацій людини, що містять цінності суспільства в межах певної національної культури. Гуманістично-моральні імперативи, естетичні, релігійні та філософсько-антропологічні ідеї.
статья, добавлен 08.01.2023 - 95. Добро и зло
Полярные характеристики человеческого мира, выражающие фундаментальные установки морального сознания. Добро и зло как понятия высокой степени обобщения. Грань между материальным и нравственным аспектами понимания добра. Понятие доброты и добродетели.
реферат, добавлен 10.01.2013 Сутність універсально-культурної концепції, включно з її власними методологічними засадами, понятійно-науковим апаратом. Філософсько-антропологічна складова культурної концепції. Універсально-культурна єдність людства. Проблема конфлікту інтересів.
статья, добавлен 18.01.2020- 97. Добро и зло
Исторический процесс формирования понятий "добро" и "зло", их место в категориях этики. Специфика взаимоопределенности добра и зла. Императивно-ценностное содержание добра и зла. Моральный выбор человека между добром и злом в конфликтных ситуациях.
реферат, добавлен 12.05.2015 Методика викладання історії, що містить у собі національно-історичний та світоглядно-виховний потенціал. Визначення М.В. Гоголем педагогічної лекційної майстерності професора. Дотримання принципів географічного детермінізму в поясненні історичних подій.
статья, добавлен 24.11.2021Філософські фундаментальні підходи до проблеми "людської ситуації" ("людського жеребу", особливого "становища людини") в світі: феноменологічно-екзистенційний, філософсько-антропологічний, психоаналітично-екзистенційний. Синтетичний підхід до проблеми.
статья, добавлен 22.10.2020Природа й особливості символу в контексті образотворчого мистецтва. Аналіз філософсько-естетичних теорій візантійських мислителів стосовно символізму образів. Передумови виникнення іконоборчих тенденцій у мистецькому доробку художників Візантії.
статья, добавлен 07.10.2018