Сущность и классификация педагогического состояния
Сущность и классификация педагогических состояний в педагогике, характерные признаки. Анализ возможностей среды, влияющих на личностные и процессные аспекты системы. Основные условия, обеспечивающие эффективное функционирование педагогической системы.
Подобные документы
Требования к профессиональной подготовке современного учителя химии. Аспекты фундаментализации химического образования. Теоретико-методологические основы развития педагогических технологий, их сущность, основные признаки, характеристики и принципы.
статья, добавлен 29.07.2013Понятие, сущность и структура педагогической деятельности. Раскрытие содержания концепций педагогического процесса, их психологическое обоснование. Основные функции учителя в организации учебно-воспитательного процесса. Проблемы педагогического общения.
реферат, добавлен 18.01.2014Понятие и особенности педагогических конфликтов, их классификация. Основные причины возникновения педагогических конфликтов. Фазы протекания конфликта в педагогической ситуации. Способы и методы разрешения и урегулирования педагогических конфликтов.
курсовая работа, добавлен 15.05.2015- 79. Возможности детерминации категории "саморазвитие" в структуре научного исследования в педагогике
Определение основных педагогических конструктов, гарантирующих успешное решение задач уточнения и модификации педагогических моделей в решении задач педагогической деятельности и научного исследования. Перспективы обновления научного знания в педагогике.
статья, добавлен 25.09.2017 Цели и задачи педагогического процесса. Понятие и сущность педагогических принципов. Особенности классификации принципов коррекционной деятельности. Характеристика наиболее значимых общепедагогических принципов коррекционно-педагогической деятельности.
доклад, добавлен 10.04.2016Пути разработки системы интегрированного обучения. Условия совершенствования методики обучения рисунку, скульптуре и пластической анатомии, повышения специальной подготовки выпускников в системе высшего художественно-педагогического образования.
статья, добавлен 20.04.2018Определение педагогического потенциала средств культурно-досуговой деятельности, как инструментов социально-педагогической адаптации студентов. Анализ педагогических условий, обеспечивающих функционирование модели социально-педагогической адаптации.
автореферат, добавлен 17.06.2018Сущность и признаки педагогических технологий. Сравнительная характеристика основных идей и принципов традиционного и гуманистического образования. Виды педагогических технологий и технологии педагогического общения. Педагогическая технология воспитания.
реферат, добавлен 27.10.2015Контент-анализ как один из методов психолого-педагогической диагностики. Личностные тесты — способы психодиагностики, с помощью которых измеряют различные стороны личности индивида. Особенности применения диагностического эксперимента в педагогике.
контрольная работа, добавлен 01.09.2017Сущность и понятие педагогических способностей, их структура и элементы. Классификация способностей, общих и специальных, их характеристика и отличительные признаки, методы формирования и развития. Успешность професссиональной деятельности педагога.
курсовая работа, добавлен 18.12.2010Обоснование педагогических условий, способствующих совершенствованию воспитательной системы клуба курсантов - будущих командиров. Создание внутренней психолого-педагогической атмосферы в клубе. Формирование индивидуального стиля деятельности студентов.
статья, добавлен 14.10.2018Педагогическая сущность понятия "эффективность". Анализ методов выработки целостного подхода к определению эффективности обучения. Изучение специально педагогических и дидактических знаний об эффективности обучении. Анализ педагогического эксперимента.
статья, добавлен 09.04.2019Исследование типологии педагогических концепций. Сущность бихевиористической, гуманистической педагогики (неопедоцентризм), неопозитивизма ("нового гуманизма"). Применение экзистенциализма в педагогике. Теория социализации как педагогическая концепция.
реферат, добавлен 25.10.2022Проблема выбора педагогических условий для успешного формирования профессионально-педагогической культуры будущих педагогов-аграриев. Компоненты профессионально-педагогической культуры, без которых невозможно представить себе "человека педагогического".
статья, добавлен 18.06.2021Творчество как вид человеческой деятельности, его основные признаки. Особенности педагогической деятельности. Психологические признаки и типология творческой личности. Понятие и сущность творческой личности учителя. Уровни педагогического творчества.
контрольная работа, добавлен 05.05.2015Понятие "педагогическая технология", ее сущность и особенности. Массовое внедрение педагогических технологий в образовательную практику в начале 60-х гг. XX столетия. Внедрение педагогических технологий в России. Структура педагогической технологии.
контрольная работа, добавлен 14.12.2020Изучение основных этапов жизни и педагогической деятельности выдающегося педагога, создателя уникальной системы воспитания - Марии Монтессори. Характеристика основных педагогических принципов педагогической системы М. Монтессори, анализ ее значения.
доклад, добавлен 25.11.2019Исследование проблемы понимания и интерпретации педагогической реальности. Герменевтическая интерпретация педагогического знания. Художественно-эстетический компонент в интерпретации педагогических явлений как стимул и источник педагогического творчества.
статья, добавлен 27.09.2018Сущность и структура педагогической технологии и мастерства. Основные компоненты и специфика педагогической задачи. Особенности типов педагогических задач, этапы их решения. Проявление профессионализма и мастерства учителя в решении педагогических задач.
курсовая работа, добавлен 13.05.2015Рассмотрение возможностей для создания педагогических ситуаций, способствующих проявлению личностного интереса студентов. Проявление способностей к педагогической импровизации. Творческое приспособление учителя к условиям педагогической деятельности.
статья, добавлен 24.05.2018Сущность и содержание системно-деятельностного подхода, особенности и условия его эффективного применения в современной педагогике. Основные требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования.
статья, добавлен 27.12.2017- 97. Проблемы и перспективы организации непрерывного педагогического образования. Теоретический аспект
Ряд проблем при организации системы непрерывного педагогического образования. Факторы, оказывающие влияние на формирование и функционирование системы непрерывного педагогического образования, среди которых важное место занимает интернационализация.
статья, добавлен 03.08.2017 Воспитательные системы: сущность, структура, функции. Основные признаки, этапы и условия развития детского коллектива. Педагогические технологии, виды и содержание инноваций в образовательных учреждениях. Концепция модернизации российского образования.
шпаргалка, добавлен 27.12.2009Роль педагогического внушения в стимулировании активности школьников. Особенности использования в работе учителя слова и взгляда. Основные условия, обеспечивающие эффективность суггестивного воздействия. Приемы внушения, его достоинства и недостатки.
статья, добавлен 30.07.2013Этапы развития педагогической мысли. Цели общего среднего образования. Классические принципы дидактики. Новаторство в педагогике. Содержание и методы воспитательного процесса. Авторитет родителей в семье. Методы педагогического воздействия на личность.
шпаргалка, добавлен 26.02.2023