Личностно-профессиональные характеристики педагога инклюзивного образования с позиции компетентностного подхода
Необходимость научного обеспечения подготовки педагогов к деятельности в условиях инклюзивного образования. Анализ компетентностного подхода как конкретно-научной методологии моделирования личностно-профессиональных характеристик инклюзивного педагога.
Подобные документы
Характеристика сущности мотивации как психологического феномена в различных психологических концепциях и теориях. Типы учебно-профессиональной деятельности современных психологов. Основные личностно-профессиональные блоки качеств студентов-психологов.
автореферат, добавлен 29.07.2018Особенности креативного развития детей с задержкой психического развития в инклюзивной среде в парадигме компетентностного подхода. Характеристика микро и макрокомпонентов, входящих в структуру креативной компетентности учащихся начальной школы.
статья, добавлен 18.06.2021Модель психологического сопровождения инклюзивного обучения неслышащих школьников, которая охватывает всех субъектов образовательного процесса и их взаимодействие. Пути решения типичных проблем, возникающих в инклюзивном образовании неслышащих школьников.
статья, добавлен 09.02.2019Основные направления коррекционно-воспитательной работы с детьми с нарушениями развития. Создание модели инклюзивного образования с целью обеспечения социализации лиц с ограничениями жизнедеятельности. Проведение занятий с использованием театротерапии.
реферат, добавлен 27.10.2020Рассмотрение личностно-центрированного подхода как методологического основания для психолого-педагогического сопровождения студентов на этапе адаптации в новой образовательной среде. Построение прогностической математической модели адаптации студентов.
статья, добавлен 08.01.2021Рассмотрение личностно обусловленных аспектов формирования профессиональных представлений в процессе обучения студентов педагогического университета. Значимость этапа профессионального образования в становлении представлений о будущей профессии.
статья, добавлен 02.06.2018Особенности инклюзивного обучения и психолого-педагогического сопровождения студентов вуза с нарушением зрения. Психологические механизмы возникновения трудностей и барьеров общения при нарушениях зрения. Мероприятия по адаптации студентов-инвалидов.
статья, добавлен 05.07.2018Анализ эмпирических данных, направленный на проверку гипотезы об обусловленности специальных педагогических способностей субъекта коррекционно-развивающей педагогической деятельности. Психологическое воздействие на эмоциональные способности педагога.
статья, добавлен 10.07.2013Процесс формирования личностно-профессиональной компетентности будущего специалиста. Критериальный инструментарий изучения особенностей личностно-профессиональной компетентности у студентов ВУЗа. Их жизненные ценности в сфере обучения и образования.
статья, добавлен 26.01.2019Новый образовательный идеал. Особое место внимания к внутреннему миру человека. Приоритетная ценность социального развития. Основные принципы личностно – ориентированной педагогики. Содержание урока. Изучаемый материал и выбранный способ его подачи.
доклад, добавлен 30.07.2008Раскрытие типологии студентов медицинского высшего учебного заведения России с учетом их индивидуально-психологических качеств. Исследование методов обучения будущих врачей с позиции компетентностного подхода современного образовательного процесса.
статья, добавлен 25.04.2018Наличие у студентов с ограниченными возможностями здоровья компонентов системы отношений в социокультурном пространстве вуза, отражающих характер их межличностного взаимодействия. Анализ специфических особенностей ценностных ориентаций учащихся.
статья, добавлен 09.02.2019Особенности подготовки и переподготовки педагогов в условиях современного развития цифрового образования в России. Обоснование интеллектуально-эмоционального развития педагога с целью овладения цифровыми ресурсами на основе контекстно-сетевой технологии.
статья, добавлен 30.08.2021Анализ литературных источников, показывающий возможность и необходимость воспитания и обучения нормально развивающихся детей со сверстниками с нарушением слуха, специфика межличностных отношений данных категорий детей. Развитие инклюзивного образования.
статья, добавлен 15.04.2018- 40. Психологическое исследование коммуникативной толерантности у студентов высшей педагогической школы
Обосновывается актуальность изучения коммуникативной толерантности у студентов педагогического вуза в условиях реализации программ инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью. Показана позитивная тенденция.
статья, добавлен 22.01.2021 Теоретические основы исследования стиля индивидуальности с позиций личностно-ориентированного подхода к развитию личности. Особенности нового подхода к исследованию стилевых характеристик индивидуальности, современные возможности их исследования.
статья, добавлен 29.06.2013Рассмотрение стилевой специфики профессионального мастерства практических психологов образования. Разработка авторской схемы изучения индивидуального стиля педагога. Изучение приемов, обеспечивающих успешное выполнение специалистом своей деятельности.
статья, добавлен 26.03.2024Исследование задачи вовлечения родителей, воспитывающих ребенка с отклонениями в развитии в условиях инклюзивного образования. Характеристика задачи повышения эффективности психологического консультирования родителей. Рассмотрение последствий гиперопеки.
статья, добавлен 05.07.2018Анализ методов, позволяющих укреплять, сохранять и формировать здоровье учащихся, а также выявить и развить признаки одаренности. Характеристика особенностей использования компетентностного подхода в обучении всех субъектов образовательного процесса.
аттестационная работа, добавлен 25.11.2019Особенности изменения форм организации учебного процесса. Направления формирования знаний педагога, включая профессиональные представления и типовые способы решения профессиональных задач. Психологические и социальные стереотипы личности педагога.
статья, добавлен 27.02.2018Личностно-развивающее направление в педагогической психологии. Значение мотивационных и индивидуально-психологических аспектов деятельности. Главные особенности становления профессиональной компетенции будущего педагога в период вузовского обучения.
автореферат, добавлен 21.01.2018Формирование здоровьесберегающего поведения у умственно отсталого ребенка. Развитие знаний, умений и навыков в области различных видов здоровья и возможностях их приобретения. Проведение исследования развитости определенных общих жизненных навыков.
статья, добавлен 05.07.2018Изучение профессионально-психологической культуры педагога. Анализ методик, определяющих уровень развития профессиональной психологической культуры педагогов. Зависимость между уровнем успешности и уровнем профессионально-психологической культуры.
статья, добавлен 12.02.2019Сущность компетентностного подхода в современном HR-менеджменте. Эмоциональный интеллект как организационно-психологическая категория. Анализ результатов психодиагностического измерения нейродинамических характеристик и эмоционального интеллекта.
статья, добавлен 05.07.2013Раскрытие проблематики существующих коррекционно-педагогических методик и разработки нового содержания, нацеленного на формирование социальных эмоций и чувств. Исследование особенностей проявлений социальных эмоций у детей с речевыми нарушениями.
статья, добавлен 05.05.2019