Философские основы научного мировоззрения в контексте личностно ориентированного образования
Рассмотрение научного мировоззрения как духовного, интегративного, глубоко личностного образования. Анализ формирования общечеловеческих ценностей, становления высоконравственных качеств личности — основной задачи личностно ориентированного образования.
Подобные документы
Взаимосвязь социальной цивилизации и философского мышления. Учения о роли среды в формировании личности. Необходимость изменений философского мировоззрения. Возникновение идеологического хаоса и его предотвращение. Структура философского мировоззрения.
реферат, добавлен 07.11.2022Характеристика общественного и индивидуального сознания человека, анализ его основных форм. Понятие обыденного и научного познания, философские концепции соотношения общественной психологии и идеологии. Особенности формирования мировоззрения индивида.
контрольная работа, добавлен 08.04.2015Вопрос о соотношении духовного и материального начал как отправной пункт в педагогической и исследовательской философской практике. Философское содержание этого вопроса и его вытеснение из научного мировоззрения под давлением идеологии и политики.
реферат, добавлен 17.05.2015Становление ноогуманистического мировоззрения будущего специалиста как закономерной рефлексии образования и общественного сознания на цивилизационные вызовы современности. Идеи и приоритеты ноогуманизма. Роль самооценки студента в самодиагностике.
дипломная работа, добавлен 30.03.2018Основные идеи становления естественнонаучного знания и образования. Проблема становления постнеклассического естественнонаучного знания и многоаспектность, сложность, системность этой проблемы, измерения для ее решения. Эволюция научного знания.
статья, добавлен 17.03.2011Основные черты мифологического и религиозного мировоззрения. Специфика философского мировоззрения. История становления основных категорий философского мировоззрения. Разделы философии и методы. Почему философия не является и не может являться наукой?
контрольная работа, добавлен 29.06.2023Определение уровня технологического развития и образования государства как решающего фактора на пути к процветанию и безопасности. Характеристика стратегических направлений научного и технологического развития страны. Анализ системы образования Беларуси.
статья, добавлен 08.02.2019Синергизм взаимодействия науки и образования в контексте постнеклассических задач. Осмысление ключевой идеи нестабильности в теоретических концепциях. Анализ процессов, происходящих в сфере естественнонаучного образования в контексте самоорганизации.
реферат, добавлен 17.03.2011Понятие мировоззрения, как необходимой составляющей человеческого создания, познания. Научное знание, традиции, система ценностей, нравственные нормы, убеждения, идеалы - составляющие элементы мировоззрения. Роль мировоззрения в деятельности человека.
реферат, добавлен 18.05.2016Сущность мировоззрения и его структура. Основные исторические типы мировоззрения. Роль философии в формировании мировоззрения современного человека. Мифологическое, религиозное, теоретическое мировоззрение. Возникновение философии как мировоззрения.
реферат, добавлен 20.03.2015Необходимость научного подхода в материальном производстве, в экономике и в политике, в сфере управления и в системе образования. Программно-целевой подход к научной деятельности. Знание и его функции. Познание как процесс движения человеческой мысли.
лекция, добавлен 23.02.2014Понятие энтропии, социума и сознания. Описание новой концепции мировоззрения. Свойства материи. Сущность разложения сложных взаимодействий на элементарные. Анализ процесса образования сложных молекулярных структур с точки зрения философской мысли.
доклад, добавлен 14.09.2011Рассмотрение понятия философии и исторических типов мировоззрения (сложного духовного образования о смысле человеческой жизни). Изучение основных форм диалектики, идеализма и материализма. Ознакомление с древнеиндийской философией (веданта, джайнизма).
шпаргалка, добавлен 14.03.2014Соотношение философии и педагогики в общей парадигме антропологических наук. Становление и историческое развитие философии образования. Философские основы современной парадигмы образования. Характеристика принципов неклассического типа рациональности.
реферат, добавлен 23.04.2023Особенности социокультурных механизмов формирования новых отношений природы и человека. Анализ состояния современного экологического сознания и образования. Выявление необходимости формирования новой парадигмы образования, исходящей из идеи коэволюции.
статья, добавлен 26.10.2018Характеристика аналогичности исторических событий и фактов с точки зрения физических явлений, происходящих в природе. Определение путей использования их в учебно-воспитательном процессе средней школы. Формирование знаний и мировоззрения человека.
статья, добавлен 25.07.2018Истоки кризиса современного естественнонаучного образования. Специфика становящегося современного естественнонаучного образования в контексте идей универсального эволюционизма. Необходимость создания новой философии естественнонаучного образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Проблема культурно-антропологического кризиса современного образования в философском, мировоззренческом контексте. Развитие и изменение идеи и функций университета в культуре. Анализ основных постмодернистских концепций воспитания и образования.
автореферат, добавлен 01.05.2018Характеристика специфических материальных средств используемых в ходе научного познания. Философские и общенаучные методы научного исследования. Обобщенная схема структуры методологии. Сущность распространенных методов социологических исследований.
курсовая работа, добавлен 22.07.2014Возрастание роли знания в жизни общества, философский анализ процесса познания и методов исследования окружающего мира. Становление научного мировоззрения, рационалистических аспектов отношения человека к миру, обоснование научного миропонимания.
реферат, добавлен 18.04.2014Необходимость построения системы образования, ориентированной на формирование личности. Актуальность возникновения и развития философии образования. Роль философии образования в интеграции знания и жизни. Проблема отчуждения человека от образования.
статья, добавлен 24.01.2018Изучение философского аспекта творчества Л. Когана, связанного с проблемой личности, личностного становления и самореализации. Разработка проблематики человека и судьбы как одна из основных тем его научного творчества. Тема трудовой деятельности у Когана.
статья, добавлен 17.09.2018- 48. Философские категории свободы, долга, добра как основа формирования национально-культурного идеала
Рассмотрение философских категорий свободы, долга и добра в контексте методологии теории воспитания. Дискуссии вокруг понятия "вселенского идеала". Формирование качеств, составляющих структуру мировоззрения. Методологический статус идеала как примера.
статья, добавлен 24.05.2018 Сущность личных ценностей как осознанных и декларируемых смыслов жизни. Особенности формирования мировоззрения в подростковом и юношеском возрасте. Условия успешной самореализации и профессионального самоопределения личности в школе и университете.
курсовая работа, добавлен 14.01.2017Исследование концепции о ценностях современного образования, о перспективах его развития в будущем. Системный анализ образования по следующим аспектам: образование как ценность, как система, как процесс, как результат. Содержание кризиса образования.
статья, добавлен 30.10.2018