Философский аспект субъект-объектных отношений в образовании
Исследование соотношения философских категорий субъекта и объекта относительного образовательного процесса. Выявление переменного характера активности субъекта и объекта в условиях последипломного образования. Движение идей в сфере образования.
Подобные документы
Философско-антропологическое осмысление взаимодействия субъекта и массовой культуры в современной культурной реальности. Характер влияния на субъекта средств массовой информации как инструмента китч-культуры. Воздействие на субъекта мид- и арт-культуры.
статья, добавлен 16.07.2018Анализ понятия "пайдейя" как образования и воспитания человека, реализуемого посредством овладения человеком культурой, добродетелью и универсальным знанием. Проведение исследования понимания субъекта образования сквозь призму концепта заботы о себе.
статья, добавлен 20.07.2021Философское представление понятия "желание", сущность человеческого желания в работе Гегеля "Феноменология духа". Анализ концепта субъекта и объекта желания и тех особенностей, которые характеризуют его восприятие представителями французской философии.
статья, добавлен 04.03.2019Характеристика методологических оснований традиционных философских учений о человеческой свободе. Самотрансценденция как высшее проявление свободы в самоорганизации субъекта, которая основывается на синергетически ориентированной системе образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Определение критериев успеха образовательной реформы. Историко-философский анализ проблемы образования. Философское трактование образования в Античности, Средневековье и в эпоху Нового времени. Общественные и личностные потребности в образовании.
статья, добавлен 24.01.2018Поиск трудностей в естественной простоте, философские оценки и нормализация базисных понятий. Смысл контекстного поиска и дальнейшее развитие, пространственно-временное измерение объекта и рассмотрение субъекта времени. Качественный уровень бытия.
курсовая работа, добавлен 05.04.2012Понятие субъектности как одно из измерений субъектно-объектных отношений. Особенности преодоления того частичного гносеологического субъекта, который представлен в субъектно-объектном отношении. Недостатки гносеологической ситуации "частичного субъекта".
статья, добавлен 25.10.2018Изучение трансформации соотношения субъекта и объекта, концепта телесности, дихотомических отношений концептов разума и тела в философии Просвещения на фоне религиозной и метафизической философской традиции, где чувственность - основа человеческого бытия.
статья, добавлен 01.12.2017Анализ социально-экономической ситуации российского общества и современного образования. Выявление противоречий в развитии сферы образования в постсоветский период. Тенденции развития сферы образования; разработка модели "образовательного общества".
автореферат, добавлен 09.04.2018Философский анализ развития идей, составляющих историю общественной интеллектуальной жизни, с позиции акторно-сетевой теории. Определение проблемного поля концепции, раскрытие специфики субъект-объектных отношений. Формирование "сети" между акторами.
статья, добавлен 07.04.2022Рассуждение философов о природе общих понятий и бытии. Роль негации в характеристике субъекта. Конструирование и познание мысленных образов, созерцание вещей за пределами души. Картезианское толкование объекта. Божественная субстанция Спинозы и Декарта.
статья, добавлен 03.02.2021Философский анализ образовательного процесса. Дифференциация философии, приведшая к возникновению философии науки, образования и других областей, что обусловило ее фрагментацию и потерю целостности. Направления в изучении структуры знания и образования.
реферат, добавлен 17.03.2011Взаимообусловленность культуры и власти в контексте глобальной информатизации. Выявление властных ресурсов и лимитов культуры информационного общества на основе феноменологического анализа. Положение личности как субъекта и как объекта взаимодетерминации.
автореферат, добавлен 25.02.2018Рассматривается проблема социального субъекта сквозь призму гетерогенности. Основное внимание акцентируется на множественности как атрибуте социальности. Обозначены основные проблемы, связанные с пониманием коллективного и индивидуального субъекта.
статья, добавлен 03.10.2022Анализ особенностей самоопределения понятия "конкретная метафизика" Флоренского, нацеленного на выявление основных черт предпринимаемого им метафизического исследования. Характеристика основных идеи творческой активности субъекта и объекта культуры.
статья, добавлен 04.03.2021Особенность влияния глобализационных и мультикультуралистских процессов на субъект. Анализ связи идеологии с явлениями страха и надежды. Выявление прямых следственных отношений между потерей идентичности человеком и признанием обществом его личностью.
статья, добавлен 13.07.2017Любовь как высшая форма внутреннего ценностного отношения субъекта к объекту, когда последний для него является безусловной ценностью. Ее соотношение к объекту с рациональными формами познания субъектом любви объекта: понятием, суждением, умозаключением.
статья, добавлен 14.03.2022Исследование возможностей тематизации моды в горизонте современной философии сознания и философии субъекта. Оценка перспектив трактовки модного сознания как разновидности "несчастного сознания" в гегелевской редакции и в интерпретации А. Кожева.
статья, добавлен 30.01.2021Переосмысление понятия "субъект" в контексте современной "онтологии события". Существенная особенность реализации "номадологического проекта" Ж. Делеза. Характеристика нового концепта субъекта, построенного на определенном понимании смысла и бытия.
статья, добавлен 26.10.2018Философский анализ западной системы образования: генезис, современное состояние и поиск решения проблем. Взаимосвязи западной и восточной систем образования в условиях глобализации. Сравнительный анализ российской и казахстанской моделей образования.
автореферат, добавлен 02.08.2018Построение социально-философской концепции философии образования на основе осмысления особенностей ее креативно-гуманистического аспекта в условиях современного российского общества. Изучение особенностей развития гуманистических идей образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Способы интеллектуального общения, взаимосвязи и взаимопроникновения философских идей в России и на Западе в свете обнажившегося в нынешней геополитической ситуации кризиса теории диалога культур. Рассмотрение концепции реверсивного движения идей.
статья, добавлен 16.02.2024Роль эмпирического факта в исследовательском процессе. Место философских оснований в развитии научного знания. Характеристика основных категорий диалектики. Ключевые принципы системного анализа. Специфика субъекта социально-гуманитарного познания.
шпаргалка, добавлен 08.02.2015Понятие мировоззрения, его структура и основные типы. Существенные этапы развития философской мысли. Характеристика категории бытия в истории философии. Анализ проблемы субъекта и объекта познания. Исследование культуры и духовной жизни общества.
курс лекций, добавлен 01.09.2017Историческая трактовка трансцендентального субъекта при его отделении от индивидуального сознания. Субъект знания, как человеческая история, взятая как целое в диалектическом методе Гегеля. Деятельность, как начало всего сущего, натурфилософия Шеллинга.
реферат, добавлен 03.08.2010