Образование как механизм трансляции ценностей
Исследование ценностной системы, отражающей социокультурную значимость явлений действительности. Изучение генеральной функции института образования. Выявление факторов, обуславливающих встраивание ценностных параметров в образовательную деятельность.
Подобные документы
Познанием как целенаправленное активное отображение действительности в сознании человека. Выявление граней бытия. Исследование явлений и объектов окружающего мира, сущности вещей. Распространение идей агностицизма среди английских естествоиспытателей.
реферат, добавлен 07.04.2015Изучение историософских идей о трансформации ценностей в книге стихов "Сумерки" Е.А. Боратынского. Представления о развитии человечества. Рассмотрение ценностных категорий: дружба, любовь и красота. Исследование роли и смысла поэзии в жизни человека.
статья, добавлен 20.01.2019Характеристика особенностей теории философского познания. Исследование взаимодействия как общенаучной категории, отражающей сущность процесса одновременного воздействия явлений друг на друга. Изучение особенностей взаимодействия общества и человека.
реферат, добавлен 07.12.2016Понятие ценностей, их природа и принципы классификации. Значение определённых предметов, явлений, процессов для человека, социальных групп, общества в целом. Использование понятия оценки. Историко-социологический анализ системы духовных ценностей.
контрольная работа, добавлен 30.05.2013Рассмотрение роли образования в процессе развития социума. Основные параметры формирования инновационной рефлексии и мировоззрения человека. История становления конечных целей образовательного процесса. Инновационное поведение личности в обществе.
статья, добавлен 15.07.2018Актуальность проблемы образования как фактора социальной мобильности человека. Выявление своеобразия понимания российскими философами роли образования в обеспечении социальной мобильности. Взаимообусловленность связей системы образования и общества.
статья, добавлен 27.09.2018Характеристика понятия образования в педагогической науке. Изучение места образования в социальной жизни человека. Анализ мировоззренческой функции философии и ее роли в процессе воспитания всесторонне развитой личности. Проблема философии образования.
доклад, добавлен 13.10.2014Образование как способ бытия человека. Исследование видов и уровней современной системы образования. Определение образовательной стратегии, наилучшим образом учитывающей все макросоциальные факторы постиндустриального, информационного, глобального мира.
статья, добавлен 14.06.2013Особенности и функции сознания. Непрерывное отражение действительности. Рассмотрение проблемы "сознание и мозг" Д.И. Дубровским. Изучение феномена бессознательного. Связь сознательного с общественным информационным полем. Типы бессознательных явлений.
реферат, добавлен 07.06.2016Компонентный ряд системы, где элементами при абсолютной значимости рассматриваемых ценностей могут и должны выступать макрообъекты реальной действительности, соотносимые с внешней средой. Состояние и перспективы освоения общепризнанными ценностями.
статья, добавлен 21.10.2021Фундаментальное основание парадокса утверждаемого Вебером "конфликта ценностей", требующего признать, во-первых, "внутреннюю логику" ценностных регионов, во-вторых, их принципиальную "несоизмеримость". Существующие интерпретации политеизма ценностей.
статья, добавлен 25.10.2021Анализ образования как социокультурного феномена в координатах цивилизационного развития. Определение целей и результатов образования. Рассмотрение системы высшей школы как творческой среды. Изучение рисков некритического принятия рыночной идеологии.
статья, добавлен 19.06.2018Возникновение и развитие философии образования как самостоятельной науки. Суть современного состояния обучения и его роли в информационном обществе. Приложение фундаментальных философских принципов к образовательной действительности и ее переосмысление.
статья, добавлен 23.10.2018Проблема становления и развития ценностей личности. Анализ теоретических подходов к пониманию ценностей и ценностных ориентаций в философии, психологии. Аксиологический трансцендентализм, персоналистический онтологизм, социологическая концепция ценностей.
статья, добавлен 27.04.2017Специфика философского познания социальной действительности. Изучение социальной философии как системы научного знания о общих закономерностях и тенденциях взаимодействия социальных явлений, функционирования и развития общества, целостного процесса жизни.
реферат, добавлен 06.09.2015Исследование истоков философии культуры и ценностей Вильгельма Виндельбанда и Генриха Риккерта, выявление ее методологического потенциала. Определение ограничений, связанных с рассмотрением культурных ценностей с позиций трансцендентального идеализма.
статья, добавлен 25.02.2019Оценка событий окружающей действительности в постнеклассической социальной реальности. Исследование специфического представления ценности как главного момента оценочного критерия. Изучение оценки как одного из основных способов реализации ценностей.
статья, добавлен 02.10.2018Процессы динамики системы образования. Модификации социального запроса на подготовку к креативной деятельности и приобретение опыта эффективно переживать неудачи. Способы самонастройки для системы образования в свете концепции семиотической диагностики.
статья, добавлен 20.07.2021Основные функции и роль науки об образовании. Понятие, содержание и структура культуры и философии политики повышения качества образования. Исследование возможных подходов к росту качества образования, расширение влияния общества в этом процессе.
статья, добавлен 10.05.2018Исследование основополагающей античной концепции образования как базисной идеи классической модели образования, принципов концептуализации моделей. Функции образа человека в процессе смены приоритетов стратегий, возможности парадигмального поворота.
автореферат, добавлен 22.02.2016Аристотелевские определения необходимого и случайного. Классификация видов необходимости. Обоснование позиции научного последовательного детерминизма. Выявление причинных связей явлений и процессов. Роль метонимии в формировании философских терминов.
статья, добавлен 22.11.2021Ознакомление с процессом развития философии ценности (аксилогии). Исследование и анализ особенностей изменения высшего образования, его целей и принципов. Рассмотрение факторов, которые способствовали возникновению теорий информационного общества.
статья, добавлен 26.09.2018Особенности трансформации педагогического образования как социокультурного феномена. Сущность антропологического подхода в процессе развития российской педагогической действительности. Становление философско-педагогических идей в истории зарубежной науки.
автореферат, добавлен 25.02.2018Рассмотрение философских позиций в определении сущностного содержания и природы ценностей в этическом учении Канта. Философское внимание к ценностной значимости бытия, последовательно и систематизированно сформированное именно в кантовской традиции.
статья, добавлен 01.12.2018Исследование соотношения философских категорий субъекта и объекта относительного образовательного процесса. Выявление переменного характера активности субъекта и объекта в условиях последипломного образования. Движение идей в сфере образования.
статья, добавлен 01.02.2019