Образование как механизм трансляции ценностей
Исследование ценностной системы, отражающей социокультурную значимость явлений действительности. Изучение генеральной функции института образования. Выявление факторов, обуславливающих встраивание ценностных параметров в образовательную деятельность.
Подобные документы
Принципиальная познаваемость действительности и возможность получения истинных знаний. Границы исследования явлений действительности, опосредованные анатомо-физиологическими и ментальными свойствами субъекта познания. Человек как "мыслящее существо".
статья, добавлен 13.05.2017Проблема защиты ценностей гуманизма в современном мире. Деформация общественного сознания в условиях кризиса системы образования. Роль высших учебных заведений в борьбе с деструктивными идеологиями. Просветительская и мировоззренческая миссия философии.
статья, добавлен 11.10.2020Исследование любви как способа преодоления феномена отчуждения (отдалённости). Анализ ее форм и видов. Выявление патологических смещений - псевдолюбви. Развитие способности любить. Изучение ценностных ориентаций молодёжи. Влияние любви на жизнь человека.
реферат, добавлен 19.04.2015Изучение проблемы формирования ноогуманистического мировоззрения на основе ноогуманизма и исследование педагогического потенциала последнего. Рассмотрение основных положений указанных видов систем и дидактических концепций философии образования.
автореферат, добавлен 06.06.2018Цели образования в философии экзистенциализма. Философские направления, изучающие проблему становления личности в процессе образования. Влияние прагматической педагогики на школьное образование. Сущность личностно-ориентированной модели образования.
статья, добавлен 23.01.2018Исследование "ощущения", "материи", "сознания", "бытия" и "объективной реальности" как ценностных функции от двух ценностных переменных в двузначной алгебре метафизики, которая трактуется как формальная аксиология. Определение исследуемых функций.
статья, добавлен 24.11.2018- 82. Регионально-социокультурное пространство дополнительного профессионально-педагогического образования
Изучение историко-философского аспекта становления и развития дополнительного педагогического образования. Обзор его основных гуманистических компонентов. Влияние технологического детерминизма на образование взрослого населения регионального социума.
автореферат, добавлен 25.02.2018 Определение сущностных черт образования в позитивном и негативном аспектах. Исследование и характеристика особенностей чтения в контексте образования. Анализ индивидуального чтения, которое характеризуется акцентом на активной роли субъекта чтения.
статья, добавлен 01.12.2018- 84. Аксиология
Роль ценностей в осмыслении культуры и их специфика как компонента культуры. Основные свойства ценностей и ценностных отношений по концепции профессора Г.П. Выжлецова. Проблемы современной аксиологии. Проблема многообразия трактовок понятия "ценность".
контрольная работа, добавлен 18.02.2009 Феноменологический подход в исследовании структуры и функций института образования. Интегративно-феноменологический подход к образованию. Анализ перехода к образовательным моделям модерна и постмодерна. Региональная онтология ментальных структур.
диссертация, добавлен 29.06.2018Природа и сущность ценностей с позиций онтологической рефлексии и аксиологии. Проникновение родового в индивидуальное как свидетельство абсолютизма человечества в отношении отдельного человека. Анализ специфики человеческого бытия как ценностного.
статья, добавлен 27.03.2022Особенности социокультурных механизмов формирования новых отношений природы и человека. Анализ состояния современного экологического сознания и образования. Выявление необходимости формирования новой парадигмы образования, исходящей из идеи коэволюции.
статья, добавлен 26.10.2018Становление философии ценностей. Ценности и субъект-объектные отношения и как объекты действительности и элементы сознания. Сущее и должное, бытие и ценности. Идеалистическое и материалистическое понимание ценностей. Ценности и смысл, цели, культура.
реферат, добавлен 29.10.2017Снижение нагрузки на когнитивную систему человека при получении из культуросферы структурированной, отфильтрованной и готовой к употреблению информации. Качественные и количественные параметры культурной трансляции. Изучение процессов культурного обмена.
статья, добавлен 24.05.2021Роль ценностей в осмыслении культуры. Уровни культуры на основе их доминирования. Проблемы современной аксиологии. Основные свойства ценностей и ценностных отношений по концепции профессора Выжлецова. Проблема многообразия трактовок понятия "ценность".
реферат, добавлен 12.10.2010Проблема духовности, нравственности человека, его ценностных ориентиров как одна из вечных проблем, порожденных самим ходом исторического развития цивилизации. История становления теории ценностей. Учение о ценностях как центральное учение философии.
статья, добавлен 13.11.2018Ценности, их природа и принципы классификации. Понятие морального абсолюта. Релятивистские подходы к проблеме ценностей. Теоретические аргументы в пользу неабсолютности зла. Значимость как признак существования ценности. Суть абсолютистской модели.
контрольная работа, добавлен 04.03.2010Объективистские концепции в этике, предполагающие зависимость ценностных суждений от свойств человеческого сознания. Компоненты моральных ценностей, противоположные аспекты которых неразделимы. Безличность моральных требований как признак объективности.
статья, добавлен 29.06.2013Изучение особенностей методов исследования — приемов, процедур и операций эмпирического и теоретического познания явлений действительности. Характеристика сущности философского метода. Анализ общенаучных методов: дедукции, аналогии, абстрагирования.
реферат, добавлен 22.12.2014Целью данной работы является исследование возможностей философского знания в контексте общего образования. Авторы руководствуются: принципами исследовательской парадигмы образования, постнеклассической рациональности; постпозитивисткими наработками.
статья, добавлен 26.04.2023Обзор системы взглядов на объективный мир и место в нём человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе. Изучение типологии школ материализма. Анализ особенностей образования мироощущения, мировосприятия и миросозерцания.
реферат, добавлен 06.11.2012Философия и политическая экономия: смысложизненное значение частных явлений экономической действительности сложной структурно-функциональной и иерархически-соподчиненной системы общества. Психология труда и техника. Собственность и самоутверждение.
реферат, добавлен 21.12.2009Анализ содержания категории "образование" с позиции системно-структурного метода. Рассмотрение образования как специфической категории социальной философии. Раскрытие ценности образования как целостного явления. Цели модернизации высшего образования.
статья, добавлен 12.04.2018- 99. Суждение
Общая характеристика суждения как формы мышления, отражающей представление о действительности в сознании человека. Определение связи между понятием, мыслью и суждением. Анализ простых логических связей ложных, истинных, условных и импликативных суждений.
контрольная работа, добавлен 21.03.2013 Анализ роли научных знаний - важнейшего источника объективных представлений о развитии общества, природы и человека. Изучение явлений действительности и социальных феноменов с научно-методологических позиций. Восприятие человеком повседневной реальности.
статья, добавлен 19.12.2017