Интеллектуальные информационные системы
Сущность и основные задачи обучения по аналогии. Отличительные черты статических и динамических экспертных систем. Обучение без выводов. Методы получения информации извне. Способы приобретения знаний. Параметрическое обучение. Метод обучения по индукции.
Подобные документы
Использование электронных учебных пособий в образовательном процессе. Анализ современной степени развития коммуникационных ресурсов. Способы представления информации в виде обучающих программ. Разработка электронного учебника для аудиторного обучения.
дипломная работа, добавлен 11.11.2012Особенности и признаки интеллектуальности информационных систем. Реализация экспертных систем экономического анализа деятельности предприятия. Построение концептуальной модели. Анализ реализации систем управления знаниями в инструментальной среде.
учебное пособие, добавлен 10.11.2013Классы экспертных систем и их различие по сложности и типу решаемых задач: анализ или синтез. Структура статистических и динамических экспертных систем. Назначение и необходимость подсистем моделирования внешнего мира и связи с внешним окружением.
реферат, добавлен 03.05.2012Особенности, характеристики и типы задач экспертных систем. Структура и режимы использования ЭС. Приобретение знаний и решение задач как режимы работы экспертных систем. Организация знаний в ЭС. Отличия языков программирования экспертных систем.
лекция, добавлен 23.07.2015E-learning - электронное обучение при помощи инфокоммуникационных технологий. Цель и этапы внедрения обучения, элементы, образовательные ресурсы и результаты проекта. Система электронного обучения в мире, готовность Казахстана к электронному обучению.
презентация, добавлен 09.09.2014- 31. Модуль "Машинное обучение систем искусственного интеллекта" в общеобразовательном курсе информатики
Развитие познавательного интереса, интеллектуальных и творческих способностей при проведении компьютерных экспериментов по машинному обучению. Изучение характеристик обучения нейросетей. Информационные технологии в общеобразовательном курсе информатики.
статья, добавлен 11.06.2021 Разнообразие технических средств, применяемых в процессе обучения. Особенности и принципы создания электронного учебника по методике трудового обучения для специальности "Трудовое обучение" (для высших педагогических образовательных учреждений).
доклад, добавлен 20.08.2013Основные компоненты информационной технологии экспертных систем. Оболочка экспертных систем. Технология обработки изображений. Главные особенности формирования гипертекста. Технология электронной подписи. Главные задачи использования нейротехнологии.
контрольная работа, добавлен 21.08.2011Современное состояние фундаментальных и прикладных исследований в области интеллектуальных информационных систем. Интеллектуальные информационные системы как закономерный этап развития средств труда. Проблемы идентификации пользователей компьютеров.
реферат, добавлен 13.12.2012Ознакомление с современными образовательными технологиями и электронными средствами обучения. Определение и анализ сущности электронного средства обучения – программно-методического обеспечения для использования учащимися в образовательном процессе.
реферат, добавлен 01.12.2016Ознакомление с преимуществами информационных технологий для подготовки будущего специалиста. Исследование и характеристика принципа индивидуализации обучения. Рассмотрение особенностей компьютерной компетентности личностно ориентированного обучения.
контрольная работа, добавлен 07.12.2016Основные этапы развития интеллектуальных систем. Характеристика отличий от обычных программ обработки данных. Понятие машины логического вывода, подсистемы объяснения и приобретения знаний. Обобщенная схема интеллектуальной информационной системы.
курс лекций, добавлен 14.10.2014Рассмотрение существующих систем дистанционного обучения, их анализ и сравнение, в результате которого показано, почему была выбрана LMS Moodle. Пути расширения функциональных возможностей. Реализация модуля интеграции мультиагентных сервисов системы.
курсовая работа, добавлен 06.03.2013Анализ концепций развивающего обучения, их сущность и характеристика. Принципы развития познавательных интересов и интеллектуальных способностей учеников на уроках информатики. Приобретение опыта использования информационных технологий в обучении.
контрольная работа, добавлен 05.12.2016Обучение с учителем и формальная запись задачи классификации. Каскадный классификатор, выбор предметной области и обзор реализаций методов машинного обучения. Мобильные платформы и изучение инструментов разработки. Обучение каскадного классификатора.
дипломная работа, добавлен 11.07.2016Подсистема приобретения знаний. Программная компонента экспертных систем, реализующая процесс ее рассуждений на основе базы знаний и рабочего множества. Прямой и обратный порядок вывода. Истинность или ложность факта, входящего в условие правила.
лекция, добавлен 16.10.2013Технологии адаптивной гипермедиа. Вдохновленные сетевой обстановкой технологии в сетевом обучении. Технологии интеллектуальных обучающих систем в сетевом обучении. Адаптивные и интеллектуальные технологии в широких масштабах сетевого образования.
реферат, добавлен 22.06.2010Педагогические цели внедрения новых информационных технологий. Содержание обучения в новую информационную эпоху. Формы обучения в условиях внедрения новых информационных технологий. Различия в уровне информатизации учебных заведений разных регионов.
реферат, добавлен 18.03.2012Разработка алгоритма обучения технических систем, позволяющего выполнять автоматическую настройку функций принадлежности нечетких (fuzzy) множеств в соответствии с обучающей выборкой. Результаты моделирования алгоритма обучения в системе Matlab.
статья, добавлен 02.02.2019Машинное обучение как активно развивающаяся область научных исследований. Основные методы моделирования высокоуровневых абстракций в данных с помощью множества последовательных нелинейных трансформаций. Использование нейросетей для распознания объектов.
статья, добавлен 22.03.2019Использование системы дистанционного обучения "СТ Курс" для организации технической поддержки процесса дистанционного обучения. Возможности сетевой системы дистанционного обучения. Обозначение набора программных средств, работающих в локальном режиме.
статья, добавлен 04.12.2018Использование информационных технологий в современном образовании. Применение системы контроля знаний в системах дистанционного обучения. Алгоритмы автоматизированной оценки свободно-конструируемых ответов. Применение модифицированной частотной матрицы.
диссертация, добавлен 23.09.2018Понятие экспертных систем, их особенности и состав (диагностика, мониторинг, проектирование, планирование и прочие системы). Термин "искусственный интеллект" и его значение. Базы знаний экспертных систем: этапы их создания. Теория фреймов и ее свойства.
контрольная работа, добавлен 16.10.2015- 49. Использование системы дистанционного обучения Moodle в разработке модели коммуникативного класса
Современные модели и технологии дистанционного образования. Способы организации обучения. Технологии синхронного обучения в виртуальном классе. Программные и аппаратные средства создания коммуникативного класса. Пример использования курса в СДО Moodle.
дипломная работа, добавлен 21.05.2009 Изучение подходов к нормализации обучающего множества нейронной сети. Анализ существующих методов обучения нейронной сети Кохонена, их основные в преимущества и недостатки. Разработка нового конструктивного метода обучения на основе нейтронной сети.
статья, добавлен 26.04.2019