Интеллектуальные информационные системы
Сущность и основные задачи обучения по аналогии. Отличительные черты статических и динамических экспертных систем. Обучение без выводов. Методы получения информации извне. Способы приобретения знаний. Параметрическое обучение. Метод обучения по индукции.
Подобные документы
Решение задачи математической теории обучения, состоящей в определении уровня знаний ученика при изучении им некоторого курса. Построение двухкомпонентной вероятностной модели изучения некоторой дисциплины. Динамика роста суммарных знаний ученика.
статья, добавлен 09.03.2019Возможности современных информационных технологий и Интернета. Разработка клиент-серверной архитектуры построения больших искусственных нейронных сетей. Идентификация, аутентификация пользователей и защита информации в системе дистанционного обучения.
статья, добавлен 27.05.2018Понятие информации. Информационные процессы в живой природе, обществе, технике. Рассмотрение информатики как науки о способах получения, хранения, передачи и обработки информации, ее свойствах. Особенности и основные черты информационного общества.
лекция, добавлен 07.02.2012История развития, понятие и назначение информационной системы и подсистемы. Основные цели, задачи и структура вычислительной техники. Использования экспертных систем в правовой деятельности. Значение ситуационных центров в организации процесса управления.
контрольная работа, добавлен 22.11.2009Информационные системы как эффективный инструмент получения знаний. Определение, классификация географических информационных систем. Особенности использования систем с открытым кодом программирования. Построение информационной системы земельного кадастра.
контрольная работа, добавлен 20.05.2015Характеристика особенностей системы дистанционного обучения на основе интернет-технологий. Рассмотрение баз данных, содержащихся в специализированном приложении Lotus LMS для сервера Domino. Изучение основ внедрения и обслуживания системы обучения.
реферат, добавлен 10.11.2013Применение интеллектуальных средств защиты информации в системах обнаружения атак. Задачи классификации в экспертных системах. Вероятностные методы решения задачи классификации. Применение нейронных сетей в задачах классификации и кластеризации.
статья, добавлен 23.03.2018Применение технологии экспертных систем для контроля правильности работы программных средств и баз данных. Особенности процесса наблюдения и сбора информации в вычислительной среде. Способы защиты информации. Составление схемы управления безопасностью.
статья, добавлен 20.05.2017Изучение этапов метода производящих функций для вероятностно-временных графов для решения задачи представления знаний предметных областей компьютеризированных систем обучения. Рассмотрение исходного графа сети. Анализ организации учебного материала.
статья, добавлен 14.07.2016Построение автоматизированной системы, осуществляющей агрегацию мероприятий и событий из различных внешних систем. Анализ применимости методов машинного обучения для решения вышеперечисленных проблем. Решение задачи классификации мероприятий по категории.
дипломная работа, добавлен 04.07.2018Классификация информации в организации. Виды и признаки информационных систем, их использование в управлении предприятием. Характеристика составляющих экспертных систем. Технологическая цепь проектирования АИС. Применение АРМ в бухгалтерском учете.
контрольная работа, добавлен 17.05.2010Анализ рынка действующих электронных средств обучения. Основные требования к системам тестирования. Методическое обеспечение разработки электронного средства обучения по разделу "Операционные системы". Алгоритм разработки, описание процесса тестирования.
курсовая работа, добавлен 29.08.2015Описание анализа систем распознавания эмоций с применением методов машинного обучения, находящихся в открытом доступе, в рамках курсового проекта по дисциплине Обучающие Технические Системы "Machine Learning". Neurobotics EmoDetect. Cognitive Emotion.
статья, добавлен 14.03.2019Содержание и инструментарий информационной технологии. Характеристика основных проблем использования. Особенности автоматизации офисной деятельности. Типы экспертных систем, области применения. Способы формализованного представления знаний в БЗ.
курс лекций, добавлен 27.01.2014Развитие теории и практики искусственного интеллекта: переход к созданию экспертных систем, их функции, категории, компоненты, архитектура. Организация взаимодействия пользователя с экспертной системой, методика преподавания и обучения их построению.
дипломная работа, добавлен 05.10.2013Проектирование урока производственного обучения. Отбор учебного материала по теме "Форматирование текста в текстовом процессоре OO WRITER". Граф учебной информации. Выбор методов обучения и определение их состава. Конструирование средств обучения.
курсовая работа, добавлен 17.01.2011Сущность информационных технологий обработки данных, управления, автоматизированного офиса, поддержки принятия решений и экспертных систем. Сущность биллинговых систем, их структура и основные компоненты OSS/BSS. Программное обеспечение и обслуживание.
курсовая работа, добавлен 18.02.2016Понятие и классификация информационных систем. Методы использования информационных технологий, их достоинства и недостатки. Информационные технологии обработки данных, поддержки принятия решений, экспертных систем, управления. Автоматизация офисов.
курсовая работа, добавлен 23.05.2017Рассмотрение и характеристика вопросов разработки технологий автоматизированного обучения на основе человеко-машинного, с целью повышения качества образовательных услуг. Ознакомление с моделью линейного и разветвленного программированного обучения.
статья, добавлен 26.07.2018Особенности реализации электронного помощника, способного осуществлять сопровождение процесса обучения в электронных образовательных системах. Разработка алгоритмов коммуникации персонажа с пользователем. Обеспечение звукового сопровождения помощника.
статья, добавлен 06.03.2018Основные понятия, особенности и история развития экспертных систем, их классификация и структура. Преимущества и недостатки экспертных систем перед человеком-экспертом. Примеры экспертных систем (MOLGEN, STRIPS), их сравнение и практическое применение.
курсовая работа, добавлен 11.10.2012Три основные точки роста современных информационных технологий. Разработка и применение перспективных интеллектуальных интерфейсов в Internet и мобильных коммуникациях. Применение масштабируемой интерактивной интеллектуальной on-line среды для обучения.
монография, добавлен 30.07.2017Анализ разработок и особенностей интерактивной автоматизированной системы обучения. Области ее использования. Описание автономных функциональных модулей ИАСО, соединенных между собой коммуникационными связями и своими информационными входами и выходами.
статья, добавлен 25.07.2018Сущность глубокого обучения, его применение в компьютерном зрении, обработке естественного языка, распознавании речи, автономных транспортных средствах. Архитектура ГО: гибкие, сверточные и рекуррентные нейронные сети, стохастический градиентный спуск.
статья, добавлен 01.04.2023- 100. Особенности построения полных и непротиворечивых баз знаний в интегрированных экспертных системах
Анализ применения технологии Data Mining для построения полных и непротиворечивых баз знаний в интегрированных экспертных системах. Процедуры комбинированного метода приобретения знаний. Расширенные таблицы решений для сравнения продукционных правил.
статья, добавлен 19.01.2018