Диалектика абстрактного и конкретного в образовании научных понятий
Философский и логико-гносеологический анализ взаимосвязи абстрактного и конкретного в образовании научных понятий. Универсальный способ теоретического воспроизведения саморазвивающихся материальных систем. Уровни абстрактно-логического мышления.
Подобные документы
Рассмотрение сущности содержания как связи понятий, суждений и умозаключений. Методологическая функция основных законов логического мышления. Взаимосвязь принципов диалектической логики с законами формальной. Анализ достаточности оснований и противоречий.
реферат, добавлен 27.12.2016Принцип восхождения от абстрактного к конкретному, объективность логического способа исследования на всех его стадиях. Совокупность основных принципов диалектической логики как единое целое, моменты которого неразрывно связаны и предполагают друг друга.
статья, добавлен 27.09.2018Парадигма и научное сообщество как основы существующей науки. Методы исследования и решения поставленных проблем. Понятие нормальной науки, деятельность научных сообществ. Кумулятивное развитие и фундаментальные структурные элементы общеизвестных понятий.
реферат, добавлен 18.12.2015Применение в практике мышления определения и деления, обобщения и ограничения понятий, преобразования суждений, построения умозаключений, доказательств и опровержений. Значение логического мышления в профессиональной деятельности современного юриста.
реферат, добавлен 27.04.2015Обоснование взаимосвязи мышления и креативности в процессе решения задач через категории процесса и структуры. Изучение мышления в контексте акта коммуникации и деятельности. Исследование процесса перехода от конкретного к абстрактному мышлению.
статья, добавлен 28.09.2020Частные формы абстрактного мышления: анализ и синтез, позволяющих отразить качественное состояние явления, его ведущее противоречие, связь нового состояния со старым. Сущность метафизики как метода мышления. Основные принципы диалектического познания.
доклад, добавлен 17.03.2016Общая характеристика понятия как формы мышления. Содержание, объём и виды понятий. Класс или множество. Отношение включения. Логические операции. Классификация понятий по видам. Логическая характеристика понятий, уточнение их содержания и объёма.
реферат, добавлен 22.11.2011Класифікація методів наукового дослідження. Сутність теоретичного методу. Метод сходження від абстрактного до конкретного. Ідеалізація та уявний експеримент як методи теоретичного дослідження. Логічний та хронологічний підходи до теоретичних досліджень.
реферат, добавлен 13.07.2016Общая характеристика законов и форм человеческого мышления. Исследование особенностей развития формальной и диалектической логики. Философская проблематика соотношения мышления и бытия. Определение истинности мыслей в научных работах Аристотеля.
контрольная работа, добавлен 25.05.2014"Понятие" как форма мышления: его общая характеристика, свойства и основные признаки. Логические приёмы образования понятий: сравнение, анализ, синтез, абстрагирование, обобщение. Понятие и слово, омонимы и синонимы. Основное содержание и объём понятий.
реферат, добавлен 22.09.2015- 61. Значение логики
Целостный образ предмета, возникающий в результате непосредственного воздействия последнего на органы чувств. Роль мышления в познании. Основные особенности абстрактного мышления. Формы мышления — понятие, суждение и умозаключение. Логика и язык.
реферат, добавлен 19.02.2014 Историко-философский и психологический анализ значения интуиции в познании, свидетельствующий о том, что ее следует рассматривать как специфический способ познания, который не является ни чувственным, ни логическим с учетом четкого разграничения понятий.
реферат, добавлен 01.07.2009Логика как средство познания, подчинение мышления логическим законам. Существенные и несущественные признаки предмета. Понятие как одна из основных форм мышления. Виды понятий и отношения между ними. Обобщение и ограничение понятий, правила их деления.
реферат, добавлен 07.12.2009Анализ специфики философских знаний. Характеристика истории обособления от философии научных, практически доказанных знаний. Анализ особенностей присуждения научных степеней в СССР. Исследование дотрансформационного и современного авторитета философии.
статья, добавлен 04.08.2016Построение научной картины мира в системе знания и философской мысли. Роль творческого воображения, логики и субъективности в познании мира. Способы абстрактного мышления. Раскрытие законов, управляющих явлениями и процессами объективной действительности.
статья, добавлен 18.07.2018Основные этапы жизненного пути Платона. Влияние впечатлений, вынесенных из пребывания в Египте, на формирование научных, политических и философских воззрений. Изложение понятий этики и проблем диалектики в форме диалогов. Учение о познании и теория идей.
контрольная работа, добавлен 05.01.2014Философское осмысление феноменальности таких понятий как человек, личность, образование с точки зрения методологических основ построения современной системы образования. Методологические идеи, на которых должна базироваться концепция современной школы.
статья, добавлен 28.02.2019Системный подход как универсальный инструмент познавательной деятельности. Его основные принципы: целостность, иерархичность строения, множественность, системность. Роль метода моделирования в научных исследованиях, его особенности и способы применения.
статья, добавлен 14.11.2016Искусство определения понятий. Уточнение содержания используемых понятий. Роль определений в прояснении и уточнении нашего мышления. Использование человеком символов. Форма равенства, совпадения понятий. Употребление слов в живом и полнокровном языке.
реферат, добавлен 09.02.2022Изучение особенностей методов исследования — приемов, процедур и операций эмпирического и теоретического познания явлений действительности. Характеристика сущности философского метода. Анализ общенаучных методов: дедукции, аналогии, абстрагирования.
реферат, добавлен 22.12.2014- 71. Логика как наука
Изучение понятий закона мышления, алогизма, истины, непротиворечивости, обоснованности, определенности, последовательности, формально-логического закона, софизма, паралогизма. Исследование логики как науки о законах и формах правильного мышления.
контрольная работа, добавлен 07.04.2014 Рассмотрение смысловой трансформации соотносительных понятий "индивидуальное/универсальное" в контексте изменения логического пространства. Сравнение формальной, органической и интегральной логики. Границы современного понимания самости и их расширение.
статья, добавлен 25.10.2018Философия понятий "цивилизация" и "культура" по О. Шпенглеру, Н. Бердяеву. Основные этапы развития культурологической мысли, утрата ценностей творчества как способа бытия человека в мире и мира человека, формирование абстрактного гуманизма и свободы.
реферат, добавлен 06.03.2016Изучение теоретического уровня научного познания, который характеризуется преобладанием рационального момента - понятий, теорий, законов и других форм мышления и "мыслительных операций". Внутринаучная рефлексия - характерная черта теоретического познания.
реферат, добавлен 27.11.2012Общая характеристика основных этапов развития логики. Мышление как сложный, многосторонний процесс, высшая форма познания мира, свойственная только человеку. Ключевые задачи формальной логики и абстрактного мышления. Анализ соотношение языка и мышления.
контрольная работа, добавлен 05.04.2011