Диалектика абстрактного и конкретного в образовании научных понятий

Философский и логико-гносеологический анализ взаимосвязи абстрактного и конкретного в образовании научных понятий. Универсальный способ теоретического воспроизведения саморазвивающихся материальных систем. Уровни абстрактно-логического мышления.

Подобные документы

  • Анализ философских концепций бытия техники. Генезис философской методологии техники на базе изменяющихся научных парадигм техники. Обзор онтологических, методологических, эпистемологических представлений о технике в контексте смены научных парадигм.

    автореферат, добавлен 02.08.2018

  • Анализ двух типов транзитивности: онтологический и гносеологический. Констатация невозможности абсолютной социальной стабильности. Утверждение необходимости эволюции (постоянного движения и становления) политических систем в меняющемся обществе.

    статья, добавлен 18.09.2018

  • Сущность обобщения и ограничения понятий, их отличительные признаки и назначение, особенности и порядок реализации. Совершение операций определения и деления понятий в логике, их закономерности. Логические операции, связанные с изменением объёма понятий.

    контрольная работа, добавлен 04.02.2010

  • Рассмотрение понятий права и закона, их характеристика, отличительные черты и предназначение. Природа правового закона в политико-правовых взглядах Гегеля. Сущность и особенности абстрактного права, специфика идеалистического мировоззрения ученого.

    реферат, добавлен 10.04.2016

  • Роль когнитивной метафоры в процессе концептуализации знаний и опыта. Гносеологический подход к изучению концептуальной метафоры как необходимой формы познания, связанной с ограниченностью научных парадигм. Метафорические трансляции в осмыслении мира.

    статья, добавлен 21.12.2021

  • Диалектика как учение о связях. Понятие "бытие" и "небытие". Размышления о материи как одном из фундаментальнейших понятий философии. Ее атрибуты, понимание сути этой категории в работах ряда философов. Основные принципы, категории и законы диалектики.

    контрольная работа, добавлен 13.08.2013

  • История развития науки по Томасу Куну (допарадигмального периода), его книги "Структура научных революций". Анализ этапов становления зрелой науки. Обзор основных точек зрения на революцию в математике. Определение связи математики и научных революций.

    реферат, добавлен 22.04.2016

  • Понятие логики как науки о способах рассуждения, о методах и законах правильного мышления. Мышление как предмет изучения логики. Ступени процесса познания: чувственное познание и абстрактное мышление. Особенности абстрактного мышления, три основные формы.

    реферат, добавлен 11.03.2012

  • Анализ значения разграничения науки и прикладной аналитики, объяснение сути, топологии и онтологии аналитики. Исследование проблемы формирования академической научной культуры и обучения академическому научному письму в российском образовании и науке.

    статья, добавлен 20.05.2021

  • Проведение исследования творчества крупного российского ученого Сергея Николаевича Мареева. Его вклад в развитие марксового метода восхождения от абстрактного к конкретному. Изучение трудов С.Н. Мареева по диалектике логического и исторического.

    статья, добавлен 25.07.2020

  • Иррационализм как философское направление, провозглашающее ограниченность познавательных возможностей разума, мышления, считающее основой познания интуицию, чувство, инстинкт. Исследование его взаимосвязи с рационализмом как философской проблемы.

    статья, добавлен 27.05.2018

  • Виды научных исследований - процесса изучения, эксперимента, концептуализации и проверки теории, связанной с получением научных знаний. Выдающиеся исследователи, их примеры. Значение финансирования в научных исследованиях, моральные принципы в них.

    реферат, добавлен 20.02.2017

  • Содержание и объём понятия. Смысл закона обратного отношения. Классификация понятий и отношения между ними, типы совместимости и несовместимости. Анализ, синтез, сравнение, абстрагирование и обобщение как основные логические приемы формирования понятий.

    контрольная работа, добавлен 27.10.2010

  • Настойчивая направленность на практическое использование научных знаний на благо общества и людей, а также всемерное развитие экспериментальных исследований. Популярность философско-научных воззрений основателя западноевропейской философии Ф. Бэкона.

    статья, добавлен 19.09.2021

  • Представление Витгенштейна о специфике философских проблем и философской деятельности. Возможные мотивы конвенционализма и инструментализма, изложенные философом в трактовке научных теорий. Отличия понимания философии у Витгенштейна от позитивистского.

    статья, добавлен 29.05.2022

  • Основные принципы логического мышления. Логическая характеристика понятий. Отношение между понятиями, их группировка по определенным признакам. Определение типа суждения (простое, атрибутивное, утвердительное, единичное). Написание логических формул.

    контрольная работа, добавлен 30.03.2011

  • Диалектика как теория всего сущего и метод физического мышления. Сущность метода научных размышлений Р. Декарта. Характерные особенности просветительства и географического детерминизма. Причины возникновения философии диалектического материализма.

    лекция, добавлен 18.03.2015

  • Социально-философский анализ взаимосвязи массового сознания современного общества и стиля мышления в паранауке в контексте постнеклассической рациональности. Анализ взаимосвязи массового сознания современного общества и паранаучного стиля мышления.

    статья, добавлен 23.11.2018

  • Языковая игра как способ коммуникативного самоосуществления, бытия нарратива, инструмент интерпретации целого сообщения. Отрицание стиля терминологического мышления, характерного для логического атомизма - признак философского учения Л. Витгенштейна.

    статья, добавлен 10.05.2018

  • Суть предмета и значения логики. Язык, как средство повседневного общения людей. Анализ чувственного познания и абстрактного мышления. Основные этапы развития формальных умозаключений. Теоретический и практический смысл науки о законах постижения.

    реферат, добавлен 30.01.2015

  • Проведение исследования антропоморфной логики мифа. Постижение мира с помощью абстрактного мышления. Особенность познания внешнего и внутреннего общества. Характеристика изучения понятия бытия. Главный анализ космогонической гипотезы Канта-Лапласа.

    лекция, добавлен 15.09.2017

  • Освоение методики и методологии научных исследования. Особенности формулирования задач и целей научного исследования. Обработка и анализ результатов научных экспериментов. Методология формулирования выводов и оформление результатов научного исследования.

    реферат, добавлен 28.05.2015

  • Первоначальный образ философии науки. Значение православной схоластики. Идеи первоначальной ассимиляции научных и культурных влияний Запада. Психофизиологический механизм логического мышления. Информационно-отражательные процессы в живой природе.

    реферат, добавлен 07.03.2011

  • Мир - онтологическая интуиция, предстающая в виде целостности и предшествующая формам познания в качестве отправной посылки эпистемологии. Моделирование – теоретико-познавательная процедура, осуществляемая на основе абстрактно-логического мышления.

    автореферат, добавлен 16.07.2018

  • Характеристика основных принципов религиозно-философского мышления средневековья и античности, анализ периодов развития научных взглядов того времени. Особенности учений великих философов античных времен: Платона и Аристотеля. Сущность этики Сократа.

    контрольная работа, добавлен 09.11.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.