Методика кількісної оцінки інформації в системах електронного навчання
Визначення необхідності розробки уточненої методики чисельної оцінки кількості інформації на основі семантики її вмісту. Математичні засади кількісної оцінки інформації. Застосування методики кількісної оцінки інформації в системах дистанційної освіти.
Подобные документы
Проблема впливу рівня критичності сприйняття художньо-естетичної інформації на характер художньо-педагогічного спілкування. Специфіка критичного сприйняття художньої інформації, її роль у формуванні тезаурусу, у здатності суб'єкта до естетичної оцінки.
статья, добавлен 05.12.2018Напрямки державної політики у сфері модернізації освіти. Етапи розробки моделі професійної підготовки інженера-педагога в галузі обробки і захисту інформації в комп'ютерних системах і мережах. Дидактичні умови реалізації моделі в навчальному процесі.
статья, добавлен 01.02.2019- 3. Теоретичні засади дидактичного узагальнення змісту навчання з програмних засобів захисту інформації
Побудова узагальненого змісту навчання з програмних засобів захисту інформації на основі операції об’єднання та перетинання множин на основі логічної операції множення понять. Особливість ідентифікації студентами програмного засобу захисту інформації.
статья, добавлен 01.02.2019 Аналіз програмних засобів захисту інформації, моделювання змісту їх навчання. Метод подвійного дидактичного узагальнення. Навчання студентів програмних засобів захисту інформації на основі структурно-функціональної моделі подання змісту навчання.
автореферат, добавлен 18.07.2015Розроблено та впроваджено державні механізмів оцінки результативності електронного навчання в системі вищої освіти України. Зокрема, сформовано алгоритм впровадження системи самооцінки щодо результативності електронного навчання в системі вищої освіти.
статья, добавлен 19.10.2022Розгляд проблеми збору первинної інформації для інформаційно-аналітичної системи. Перешкодою для реалізації ефективного моніторингу освітньої діяльності закладів освіти є розрізненість вихідної інформації, на основі якої має здійснюватися моніторинг.
статья, добавлен 24.09.2024Розробка методики навчання студентів-філологів розумінню соціокультурної інформації при читанні, збагачення їх тезаурусу та поповнення лексикону. Обґрунтування критеріїв систематизації соціокультурної інформації, що міститься в англомовній літературі.
автореферат, добавлен 28.07.2014Мовленнєві дефекти - умова, що обмежує комунікативні здібності дитини, сповільняє розвиток особистісних якостей, ускладнює її соціальну адаптацію. Ключові складові методики кількісної оцінки координаційних можливостей моторного розвитку дошкільників.
статья, добавлен 30.05.2018Аналіз методики оцінки наукометричних умов допуску аспірантів до атестації в системи вищої військової освіти. Дослідження методів підрахування успішності навчання та виконання ключових звітних завдань аспірантами передбачених програмою їх підготовки.
статья, добавлен 06.03.2019Аналіз необхідності вивчення суспільних дисциплін та їх роль у формуванні свідомості. Організація ефективного навчання студентів в процесі передачі інформації, контролю й оцінки її засвоювання. Рівень професійних компетенцій для життєвого самовизначення.
статья, добавлен 25.03.2016Комплексне дослідження того, як використовується ментальний контекст у ході репрезентування навчальної інформації у свідомості індивіда за допомогою концептуальних моделей. Методи оцінки рівня комунікативно-когнітивної компетентності студентів-філологів.
статья, добавлен 31.01.2018Розкриття поняття скрайбінгу та визначення його видів. Розробка дорожньої карти створення відеоскрайбінгу, розгляд його переваг. Визначення можливостей застосування скрайбінгу для ефективного впливу на цільову аудиторію через візуалізацію інформації.
статья, добавлен 17.02.2023Можливості цифрових інструментів Google для організації освітнього процесу в Україні в умовах війни. Переваги та недоліки дистанційної освіти. Візуалізація процесу вирішення педагогічної проблеми. Пошук інформації на основі доступу до джерел інформації.
статья, добавлен 07.05.2023Описання методики комплексного контролю для деяких видів робіт студентів. Аналіз методичного комплексу навчання й оцінки знань випускників ВНЗ різного рівня навчання з метою вибору способів компетентністного підходу до активізації технічної творчості.
статья, добавлен 25.03.2016У роботі обґрунтовано психолого-педагогічні засади та технологію розвитку умінь візуалізації навчальної інформації майбутніх педагогів професійної освіти в умовах закладу вищої освіти. Встановлено зміст поняття візуалізації навчальної інформації.
статья, добавлен 29.08.2023Аналіз підходів до викладання генетики у закладах вищої освіти України в цілому та за природничими спеціальностями. Освоєння інформації про носії генетичної інформації та реалізація цієї інформації на основі біологічних і генетичних особливостей.
статья, добавлен 13.06.2024Мультимедійна технологія як технологія, що описує послідовність розробки, роботи, застосування інструментів обробки інформації. Характерні особливості даних технологій у сфері освіти: здатність переводити в різні форми та інтерактивна обробка інформації.
статья, добавлен 04.05.2022Форми і методи активізації навчально-пізнавальної діяльності під час проведення занять у традиційному та дистанційному форматах. Застосування лекційної форми навчання та тестової оцінки знань при передачі, отриманні інформації та контролю засвоєння знань.
статья, добавлен 06.12.2021Показники оцінки якості впровадження та застосування дистанційного навчання. Заходи щодо впровадження дистанційної освіти у ЗВО. Мотиваційні аспекти, які впливають на ефективність роботи з дистанційними курсами. Перспективи дистанційної форми навчання.
статья, добавлен 26.02.2023Основні напрямки підготовки студентів в умовах європейської системи та організації навчання. Творчий підхід до використання наукової та технологічної інформації. Впровадження європейських критеріїв оцінки якості знань студентів, їх практичної підготовки.
статья, добавлен 24.08.2018Роль засобів масової інформації як інструменту навчання та виховної діяльності. Значення навичок критичного мислення для використання різних джерел інформації в рамках освітнього простору. Роль засобів масової інформації в соціальному житті вчителів.
статья, добавлен 17.01.2023- 22. Застосування методів тестового контролю як засобу збору інформації для педагогічного моніторингу
Контроль якості навчання з метою отримання системної інформації для проведення моніторингу. Процеси оцінювання навчальних досягнень. Удосконалення методу тестового контролю. Визначення критеріїв сформованості особистісно-професійного рівня фахівця.
статья, добавлен 14.08.2016 Дослідження основних проблем оцінки якості освітніх послуг з позиції задоволення інтересів споживачів. Характерні особливості сучасних моделей оцінки якості освіти. Пошук та розробка основних напрямів оптимізації застосування розглянутих методик.
статья, добавлен 13.08.2016Дослідження проблем оцінки якості освітніх послуг з позиції задоволення інтересів споживачів, особливості сучасних моделей оцінки якості освіти, напрями оптимізації застосування розглянутих методик. Врегулювання проблеми визнання дипломів та кваліфікацій.
статья, добавлен 04.03.2019Типологія художньо-естетичної інформації, її зміст і функціональні можливості. Психолого-фізіологічні чинники сприйняття художньо-естетичної інформації твору мистецтва. Принципи та критерії сформованості професійного спілкування соціального педагога.
автореферат, добавлен 30.09.2013