Имена существительные собственные и нарицательные
Закрепление знаний об одушевленном и неодушевленном имени существительном. Ознакомление с собственным и нарицательным именем существительным и их различия. Написание заглавий книг, журналов, газет, кинофильмов, кораблей с заглавной буквы и в кавычках.
Подобные документы
- 51. Авторская школа
Принципы гуманно-личностной педагогики. Развитие и воспитание в ребенке благородного человека путем раскрытия его личностных качеств. Условия для расширенного объема знаний и умений. Преподавание литературы как искусства. Нравственный потенциал книг.
реферат, добавлен 03.12.2015 Закрепление знаний детей о домашних животных и их детенышах. Развитие познавательной активности, способности анализировать, делать выводы, устанавливать простейшие причинно-следственные связи. Воспитание любви к животным, умения сопереживать, помогать.
конспект урока, добавлен 02.02.2022Формирование навыков безопасного поведения на дороге с учетом физиологических и психологических особенностей детей дошкольного возраста. Закрепление полученных теоретических знаний по ПДД, систематическим практическим повторением в игровой деятельности.
реферат, добавлен 13.12.2012Профессионализм и компетентность - уровень владения педагогом системой профессиональных знаний. Способность использовать собственные индивидуальные особенности в профессионально-педагогической деятельности - условие быстрой адаптации в профессии.
статья, добавлен 01.02.2019Изучение и закрепление знаний сигналов светофора. Знакомство учеников с сигналами регулировщика, группами дорожных знаков (значением некоторых из них). Воспитание дисциплинированности при соблюдении и развитие навыков выполнения правил уличного движения.
разработка урока, добавлен 05.02.2011Постановка и систематизация учебно-воспитательных целей и задач при реализации основных образовательных программ высшего профессионального образования. Обоснование выбора инновационных образовательных технологий и их апробация в учебном процессе.
отчет по практике, добавлен 23.05.2017Закрепление знаний о зиме у старших дошкольников, красоте зимней природы, описанной поэтами. Создание условий для расширения представлений детей о свойствах льда. Стимулирование самостоятельного формулирования выводов детьми. Введение игрового приема.
конспект урока, добавлен 15.04.2015Теоретические основы экологического воспитания младших школьников. Проведение серии внеклассных занятий по экологическому воспитанию, направленных на закрепление полученных на уроках знаний, а также формирование практических умений и навыков школьников.
курсовая работа, добавлен 21.05.2017Лингвистические основы изучения имен существительных в начальных классах. Система работы по изучению имени существительного. Комплекс упражнений как средство изучения семантических и морфологических свойств имени существительного в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 28.06.2016Характеристика философских принципов лингводидактики, анализ основных тактик обучения. Особенности применения языковых приемов в учебных целях. Виды речевой деятельности и использования наглядной и доступной информации, эффективное закрепление знаний.
реферат, добавлен 03.05.2015Психолого-педагогическая характеристика класса, анализ главных требований учителя. Составление плана урока по русскому языку, контроль, проверка и закрепление новых знаний школьниками. Особенности основных методов обучения, воспитания и развития детей.
разработка урока, добавлен 06.04.2015Упражнение для детей в счете и сравнении количества предметов. Закрепление знаний о геометрических фигурах и цветах. Упражнения в умении сравнивать два предмета по величине и обозначать результаты сравнения словами, умение определять положение предмета.
конспект урока, добавлен 29.09.2013Закрепление знаний детей по теме "Что в поле растет". Словарный запас и воспитание интереса к чтению познавательной литературы. Викторины и мероприятия по окружающему миру на уроке. Формирование учеников на две команды и проведение итогов конкурсов.
разработка урока, добавлен 20.09.2014Знакомство детей с хохлатым жаворонком (внешний вид, образ жизни, особенности поведения). Закрепление знаний о весенних изменениях в живой и неживой природе, о перелетных птицах, об особенностях крымского климата. Упражнения для детей в звукоподражании.
конспект урока, добавлен 29.09.2013Закрепление знаний о зимующих птицах. Воспитание любви к природе и бережного отношения к птицам. Умение передавать в аппликации образ птиц и особенности их тела. Выразительное чтение текстов художественной литературы. Развитие образного мышления учащихся.
разработка урока, добавлен 28.04.2012Главная задача преподавателя. Использование активных и интерактивных методов, которые стимулируют познавательную деятельность и самостоятельность курсантов. Повторение и закрепление пройденного материала. Систематический контроль усвоения знаний.
статья, добавлен 13.04.2016Правовое закрепление гарантированного Конституцией права на образование. Различия программ обучения в университетах для белых и небелых в Южно-Африканской республике. Особенности формирования стратегии интеграции недееспособных в систему образования.
статья, добавлен 16.03.2019Содержание организационной деятельности детей. Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей логопедической группе. Формирование представления об окружающем мире. Закрепление знаний детей о профессиях. Воспитание уважения к труду.
конспект урока, добавлен 29.01.2014- 69. Неметаллы. Сера
Закрепление и обобщение знаний учащихся о строении и свойствах неметаллов. Изучение физических и химических свойств серы. Развитие образного и логического мышления, активизируя приемы сравнения и обобщения. План урока. Методы обучения. Ход урока.
конспект урока, добавлен 26.02.2018 Закрепление теоретических знаний студентов и приобретение ими практических навыков в сфере управления библиотечно-информационными ресурсами. Структура электронного каталога (баз данных). Анализ электронного каталога по теме магистерской диссертации.
отчет по практике, добавлен 27.04.2019Формирование у детей знаний о здоровом образе жизни. Развитие физических качеств: гибкости, ловкости, быстроты, выносливости. Закрепление у детей умений выполнять основные виды движений. Воспитание желания помогать другим и заботиться о своем здоровье.
конспект урока, добавлен 06.10.2015Рассмотрение проблемы учета структуры знаний в адаптивном педагогическом тестировании. Сочетание адаптивности и модели знаний, обеспечение обратной связи между студентом и преподавателем; неусвоенные элементы знаний, затрудняющие процесс обучения.
статья, добавлен 26.04.2019Различия традиционного и современного урока литературы. В каждом уроке можно выделить его основные компоненты (объяснение нового материала, закрепление, повторение, проверка). Типы уроков литературы. Требования к плану и структуре урока. Авторские уроки.
лекция, добавлен 30.11.2023Изучение проблемы низкой заинтересованности детей книгами. Ознакомление с разными жанрами книг, воспитание любви и бережного отношения к ним. Обучение самостоятельного изготовления книжек-самоделок с родителями. Рассматривание портретов детских писателей.
презентация, добавлен 08.11.2016Формы контроля знаний и умений учащихся. Конструкция специальных уроков, зачетов, собеседований, контрольных работ, экзаменов для обстоятельного осуществления контроля знаний. Дидактические задачи на разных этапах обучения и виды контроля знаний.
статья, добавлен 30.04.2019