Освітня політика у сфері миробудівництва: міжнародний досвід
Основні перешкоди у формуванні миробудівництва в освітній галузі. Особливість подолання соціального конфлікту всередині певного суспільства. Знаходження університетів в авангарді миробудівництва в країні, оскільки вони можуть вражати свідомість людей.
Подобные документы
Історія формування освітньої політики Угорщини. Нормативно-правове регулювання освітньої політики. Комплектування новітнього масиву щодо вищої освіти. Рівень автономії навчальних закладів і поступова ліквідація державної монополії в галузі освіти.
реферат, добавлен 11.04.2016Дослідження міжнародного досвіду щодо надання та розвитку фінансової автономії у секторі вищої освіти України. Диверсифікація власних джерел надходжень українських університетів. Використання інноваційних підходів у навчанні та управлінні вищою освітою.
статья, добавлен 14.04.2022Аналіз формування системи налагодження взаємодії закладів вищої освіти та територіальних громад. Створення організаційних форм налагодження взаємодії. Особливість удосконалення основних критерії оцінки університетів, інститутів, кафедр та викладачів.
статья, добавлен 13.01.2023Дослідження освітньої діяльності купецьких товариств міста Львова у сфері професійної підготовки своїх членів та підвищення їх кваліфікаційного рівня. Особливість організації навчальних курсів та налагодження співпраці із львівськими освітніми закладами.
статья, добавлен 06.04.2019Аналіз наукових дисертацій, присвячених формуванню й розвитку інформаційної компетентності майбутніх фахівців освітньої галузі у процесі професійної підготовки, що здійснюється у педагогічних університетах. Визначення інтегративних якостей особистості.
статья, добавлен 30.08.2022Аналіз поняття "освітня інновація" з виокремленням авторського визначення. Вивчення існуючих в Україні інноваційних методів навчання, виділення основних властивостей вітчизняної освітньої галузі. Аналіз досягнень світової спільноти у сфері вищої освіти.
статья, добавлен 16.11.2017Аналіз існуючих підходів до визначення змісту ключового поняття "індивідуальна освітня траєкторія". Вироблення власних робочих трактувань понять "індивідуальна освітня програма", "індивідуальний освітній маршрут" і "індивідуальна освітня траєкторія".
статья, добавлен 28.02.2023Демократизація управління освітніми закладами. Об’єкти стандартизації професійної освіти Великої Британії: Англії, Уельсу й Північної Ірландії. Загальногерманська освітня політика. Диверсифікація структури та обсягів підготовки, навчальних планів.
статья, добавлен 30.07.2013Дослідження процесу інтеграції вищої освіти, зокрема університетів Нідерландів, у міжнародне освітнє середовище. Аналіз особливостей забезпечення академічної мобільності та запровадження спільних програм навчання у європейському освітньому просторі.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз розвитку університету як освітнього закладу. Спільні риси і функції діяльності університетів різних країн, у тому числі педагогічних. Відмінності сучасних інноваційних і дослідницьких університетів. Історія становлення і розвитку ідеї університету.
статья, добавлен 05.02.2019Проблема і потенціал освітніх змін. Порівняльний аналіз системи освіти у різних країнах світу. Досвід роботи Б. Наумова. Компетентний підхід як важливий орієнтир розвитку сучасної освіти в Україні. Освітня політика: проблеми розвитку і шляхи їх подолання.
реферат, добавлен 16.12.2014Історичний досвід становлення системи контролю та оцінювання знань учнів у Франції. Форми і методи моніторингу якості навчання. Освітня політика європейських країн щодо вирівнювання стартових можливостей учнів та подолання неуспішності в навчанні.
автореферат, добавлен 20.07.2015Сутність понятть "освітня система" та "регіональна освітня система". Тенденції розвитку інноваційної діяльності ВНЗ в умовах мультикультурності сучасної освіти. Основні напрями модернізації освіти. Розробка особистісно орієнтованих технологій освіти.
статья, добавлен 05.04.2019Сутність та структура державної освітньої політики. Концепція розвитку освіти Луганщини. Схема державно-громадського управління вищою освітою на рівні регіону. Процеси європейської інтеграції та формування Європейського дослідницького простору.
дипломная работа, добавлен 09.11.2010Аналіз історії розвитку ЮНЕСКО. Розгляд особливостей збереженню миру шляхом поширення освітніх, наукових і культурних зв'язків. Охарактеризовано функції ЮНЕСКО, що відображають її роль як провідної установи в галузі освіти, науки, культури та комунікації.
статья, добавлен 06.03.2019Особливості інноваційного суспільства як нового типу соціального розвитку. Модифікація класичних українських університетів в умовах глобальних викликів. Оцінка інтелектуальної діяльності дослідницьких закладів. Аналіз міжнародного досвіду трансферу знань.
статья, добавлен 06.07.2022- 42. Колабораційна діяльність в закладах освіти: у чому полягає загроза національній безпеці України?
Квазіосвітня політика росії на тимчасово окупованих територіях України демонструє свою низьку ефективність насамперед внаслідок того, що колабораціонізм серед українських освітян не набув поширення. Трактування проблеми колабораціонізму в освітній сфері.
статья, добавлен 13.02.2024 - 43. Взаємодія школи, сім’ї і громадськості на засадах соціального партнерства (досвід Великої Британії)
Соціальне партнерство - процес залучення членів суспільства до спільної діяльності з розв’язання проблем, які впливають на їх життєдіяльність. Способи, що можуть використовувати батьки для отримання інформації про конкретну школу у Великій Британії.
статья, добавлен 21.09.2017 Окреслення тенденції змін та реагування на них в умовах COVID-19 з акцентом на освітній процес. Підходи до електронного навчання. Переваги та недоліки дистанційного он-лайн навчання. Перешкоди та особливості з якими стикнулися студенти та викладачі.
статья, добавлен 16.11.2022Ознайомлення зі змістом понять "культурно-освітнє середовище" та "культурно-освітній простір". Визначення ключових моментів при формуванні культурно-освітнього простору сучасного освітнього закладу. Дослідження ролі чиннику соціального оточення.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз комунікативних бар'єрів як перешкоди для ефективної професійної діяльності соціального працівника, їх основні види. Налагодження міжособистісної взаємодії між професіоналом та клієнтом як одне із пріоритетних завдань фахівця із соціальної роботи.
статья, добавлен 12.10.2018Розкриття викликів освітнього менеджменту в географії у сфері реалізації освітнього процесу у вищій школі, аналіз змістових та структурних трансформацій освітніх технологій. Значущість географії у контексті її ролі у формуванні національної свідомості.
статья, добавлен 05.12.2023Аналіз сил, джерел, протиріч, подолання яких впливає на риси певного способу життєдіяльності, націленого на формування духовних орієнтирів особистості і суспільства. Розкрито компоненти філософської культури вчителя. Виявлено основні протиріччя.
статья, добавлен 16.11.2017Основні моделі університетів Європи. Соціально-педагогічні орієнтири у системі вищої освіти. Забезпечення потреб держави і суспільства у конкурентоспроможних спеціалістах із нестандартним мисленням. Організація навчального процесу в університетах Європи.
реферат, добавлен 05.11.2015Визначення сутності понять "інноваційний процес", "освітня інновація", "освітній інноваційний процес" з точки зору наукових підходів. Аналіз формування професійної культури майбутнього менеджера, як однієї з найголовніших складових його професіоналізму.
статья, добавлен 13.09.2021