Дистанційна освіта: гуманізм чи антигуманізм у дії
Філософське осмислення проявів у дистанційній освіті опозиційного соціокультурного фактору як гуманізм. Основні параметри антигуманізму, його суспільно-історична зумовленість. Характеристики та діалектичний взаємозв’язок культури і дистанційної освіти.
Подобные документы
Філософське осмислення інтеркультурного освітнього діалогу. Філософське бачення Ясперса та його експериментуюча техніка мислення. Вирізнення філософії епохи Відродження як особливого етапу в історії філософської думки. Погляд на розум у добу Ренесансу.
контрольная работа, добавлен 10.02.2013Соціокультурні детермінанти філософської освіти, її залежність від ідеологічних імперативів, світоглядних та ціннісних пріоритетів культури, педагогічної традиції. Потенціал філософської освіти та її місце у процесі гуманізації освітньої системи.
автореферат, добавлен 17.09.2013Прилучення сучасного освітоздобувача до крос-культурного діалогу концепцій миру і воздаяння. Обґрунтування педагогічної моделі реалізації сотеріологічної концепції миротворчої освіти як чинника розбудови культури миру заради осмислення цінності.
статья, добавлен 28.12.2022Методологічні й концептуальні способи опису таємнознавства. Основні модифікації таємнознавства та їхнє значення у різні культурно-історичні періоди. Взаємозв'язок таємнознавства з іншими формами духовної культури – наукою, релігією, мистецтвом.
автореферат, добавлен 26.09.2015Аналіз досліджень Е. Гарена, присвячених культурі Відродження. Роль ідей гуманізму. Огляд взаємовпливу, взаємопроникнення всіх сфер культури, синтезу найрізноманітніших галузей знання і мистецтва. Вивчення біографії, творчого шляху італійського філософа.
статья, добавлен 11.01.2013Основні проблеми філософії майбутнього. Філософське осмислення існування майбутнього, та можливості його пов’язання закономірними зв’язками з теперішнім і минулим. Проблема передбачення майбутнього. Особливості створення образу майбутнього людини.
статья, добавлен 30.04.2020Здійснення філософського осмислення релігії в експлікації орієнтирів етнічної культури. Проведення осмислення релігії як форми суспільної свідомості у розкритті збігів та розбіжностей зі знаковою системою інформаційно-семіотичного поля етнічної культури.
статья, добавлен 12.07.2018- 108. Основи філософії
Світогляд, його структура та функції. Співвідношення світогляду та філософії. Специфіка філософського знання. Метафізичний метод, його історична зумовленість. Сфери буття та їх особливості. Матерія як філософська категорія, її відмінність від субстанції.
шпаргалка, добавлен 25.09.2017 Аналіз якісних парадигмальних змін в освітньому процесі. Характеристика варіантів розв’язання проблеми підвищення якості через компетентнісний підхід в освіті. Поняття системи освіти як інституту суспільства, що забезпечує його стабільність і розвиток.
статья, добавлен 04.03.2018Аналіз феномену науки як системи, результатом якої є знання, еволюція котрих визначає формування культури творчого мислення. Акцентовано увагу, що в науковій освіті знання є умовою розширення культури творчого мислення, відповідного викликам сьогодення.
статья, добавлен 09.12.2022Огляд наукових концепцій щодо сучасних вимірів гуманістичної ідеології. Поняття критичного та філософського постгуманізму, постлюдини, транслюдини та мета людини. Характеристики постгуманістичного філософського погляду на сутність та єство людини.
статья, добавлен 17.11.2023Основні філософські ідеї Імануїла Канта. Періоди в творчій діяльності Канта. Філософська система і діалектика Гегеля. Матеріалізм і гуманізм філософії Л. Фейєрбаха. Космогонічна концепція Канта. Розрив діалектичного зв’язку між сутністю і явищем.
реферат, добавлен 25.02.2015- 113. Музична освіта в Україні: філософсько-праксеологічний підхід як методологічний концепт дослідження
Особливості філософсько-праксеологічного виміру музичної освіти в Україні, актуальність напрямку. Характеристика шляхів розвитку сучасного соціокультурного середовища. Поняття та сутність праксеології, сучасні концепції музично-педагогічної освіти.
статья, добавлен 29.12.2017 Специфіка історичного змісту культури в умовах переходу від станового суспільства до сучасного. Цивілізаційна інтерпретація суспільно-історичного процесу. Визначення соціоструктурних детермінант формування західноєвропейського культурного простору.
статья, добавлен 21.07.2018Розгляд розуму як ключової властивості людини та засобу пізнання, на основі якого формується об’єктивна картина світу. Вивчення природи розуму шляхом осмислення його проявів. Окреслення шляхів подолання перманентної кризи, в якій перебуває сучасна людина.
статья, добавлен 23.12.2016Сутність вчення Юма про людську природу, співставлення його із сучасними інтерпретаціями у філософському лібералізмі та постмодернізмі. Структура та специфіка функціонування людського досвіду. Підстави гуманізму Юма у відношенні феномену природи людини.
автореферат, добавлен 12.07.2014Філософське осмислення і ставлення до смерті як одне з основних питань філософії упродовж усієї історії людства. Різні рішення проблеми відношення людини до смерті взагалі і проблеми страху смерті зокрема, відображені в історії культури і філософії.
статья, добавлен 24.04.2024Дослідження сучасного стану суспільно-політичної думки нинішньої Росії в контексті висвітлення соціальних процесів перетворення брехні на обов’язкову чесноту. Філософське осмислення проблеми зневажання істини в умовах функціонування путінського режиму.
статья, добавлен 14.10.2018Визначення сутності українського гуманізму та форми його прояву в контексті ренесансного світогляду українського суспільства. Окреслення ролі в українській гуманістичній традиції архетипів творчості вітчизняних гуманістів від Іларіона і до П. Орлика.
автореферат, добавлен 07.11.2013Поняття діалектики як вчення про загальний взаємозв’язок та розвиток, її історичні форми, напрямки та головні етапи розвитку. Принципи діалектичного осмислення буття, його відмінні особливості, умови ефективного використання, роль в структурі філософії.
реферат, добавлен 10.04.2017Сутнісні характеристики буття віртуального простору у контексті становлення та розвитку інформаційної культури. Характеристики інформаційної культури віртуального простору, її недоліки та переваги. Філософське розуміння феномену "інформаційна культура".
статья, добавлен 30.08.2016Історія розвитку гуманізму. Форми його трансформації в філософсько-антропологічних вченнях. Аналіз нових гуманістичних тенденцій та їх вплив на методологічні основи виміру тілесності людини. Установлення меж буття людини в різні історичні періоди.
статья, добавлен 16.05.2024Дослідження головних аспектів філософії гуманізму Людвіга Фейєрбаха. Розгляд специфічних ознак розуміння гуманізму Фейєрбаха та Гегеля. Визначення можливостей застосування концепції гуманізму Людвіга Фейєрбаха для характеристики сучасного гуманізму.
статья, добавлен 04.04.2019Дослідження філософською антропологією поглядів на буття та протиріччя сучасної людини. Зменшення ролі суспільних цінностей, принципи світосприйняття та культурного гуманізму. Поняття долі людини в її бутті, його пошук та вдосконалення протягом життя.
статья, добавлен 17.05.2015- 125. Трансформація цінностей освітнього гуманізму в контексті формування гуманітарно-технічної еліти
Особливості трансформаційних процесів щодо цінностей освітнього гуманізму в контексті формування гуманітарно-технічної еліти. Стратегії гуманітаризації вищої технічної освіти та принципи інноваційних процесів у системі вітчизняної технічної освіти.
статья, добавлен 08.02.2019