Духовные основания современного образования в Казахстане
Анализ духовно-нравственных ориентиров отечественного образования в свете "Казахстанский путь—2050". Ценности как основа социализации и воспитания обучаемого. Нравственное кредо буддизма в конфуцианстве. Роль Ислама в жизни казахстанского общества.
Подобные документы
- 51. Интегративные функции феномена образования и их влияние на устойчивое развитие современного общества
Обеспечение устойчивости развития общества - сложный многоплановый социоприродный процесс, требующий междисциплинарного подхода. Образованность - фактор, воздействующий на содержание мировоззрения людей. Значение интегративных функций образования.
статья, добавлен 09.12.2018 Анализ содержания категории "образование" с позиции системно-структурного метода. Рассмотрение образования как специфической категории социальной философии. Раскрытие ценности образования как целостного явления. Цели модернизации высшего образования.
статья, добавлен 12.04.2018Материальные и духовные ценности как необходимое условие для жизни человека и социума. Переоценка ценностей в ходе жизни. Процесс разрушения системы ценностей как свидетельство деградации личности. Роль саморазвития в формировании смысла жизни личности.
статья, добавлен 28.02.2019- 54. Институт образования как фактор модернизации российского общества (социально-философский анализ)
Социальные функции института образования в конце ХХ – начале ХХI века, его взаимосвязь с социальной модернизацией. Ценность образования в модернизации. Стратегические приоритеты социокультурной модернизации института образования в современной России.
автореферат, добавлен 31.03.2018 Жизнь семьи как органическая часть духовной жизни общества. Знакомство с процессами содействия становлению и развитию ребенка. Общая характеристика проблем определения сущности и аксиологии русской семьи. Анализ потенциала отечественного воспитания.
статья, добавлен 21.10.2018Влияние буддизма на политические институты и социальные группы китайского общества в эпоху Тан (618-907). Существование буддизма в политической структуре танского общества в традиционных для Китая идеологически близких социально-политических группах.
статья, добавлен 13.02.2022Проблематика художественных произведений и публицистики Достоевского. Проблема духовно-нравственного воспитания в современном российском обществе. Духовные искания Федора Михайловича Достоевского, которые сформировали в нем великого писателя-реалиста.
контрольная работа, добавлен 25.04.2019Аспекты и объективные причины кризиса института образования личности в современной РФ, разрушения традиционных паттернов обучения и воспитания в глобальном мире. Меры, направленные на формирование всеобщего труда и всеобщего интеллекта в нашем социуме.
статья, добавлен 17.10.2018Исследование одной из проблем современного общества, связанной с интенсивным развитием техносферы, которое стремительно опережает духовно-нравственное развитие людей. Целесообразность реализации нравственно обоснованной стратегии в процессе обновления РФ.
статья, добавлен 27.01.2019Мировоззренческие установки для осмысления проблем преемственности культуры и системы духовно-нравственных ценностей как особенность современного российского общества. Анализ вклада Д.С. Лихачева в развитие отечественной науки и общественной мысли.
статья, добавлен 26.05.2021Исследование некоторых источников философской концепции родоначальника религиозно-философского течения отечественного символизма - Николая Максимовича Минского. Анализ философских положений трактата "При свете совести: мысли и мечты о цели жизни".
статья, добавлен 26.02.2021Значение высшего образования для развития Человека, успешности или неуспешности современного общества. Роль этической системы И. Канта для фундамента построения общества. Императивы высшей школы как единая система координат бытия современного Человека.
статья, добавлен 11.10.2018Сущность "опасного и безопасного" с позиции духовно-нравственных категорий. Педагогическое обеспечение воспроизводства духовно-ценностных основ безопасности личности. Форма выражения жизнеспособности и жизнестойкости объектов материального мира.
статья, добавлен 28.08.2018Понятие духовности как совокупности качеств человеческой личности, обозначающих наличие высоконравственных принципов в человеке. Общечеловеческие ценности и формирование нравственных отношений в обществе. Пути развития духовности в российском обществе.
реферат, добавлен 16.06.2012Понятие и природа социокультурных ценностей в философии. Взаимосвязь социализации личности с социальными ценностями. Анализ трактатов Г. Лотце "Основания практической философии" и "Микрокосм". Полезность и нравственность как основные категории ценности.
реферат, добавлен 10.12.2014Нравственные ценности как универсальные формы человеческого общежития и нравственно-социальные нормы. Раскрытие понятия "нравственность" и его разграничение с семантически близким понятием "духовность". Основания для выделения нравственных ценностей.
реферат, добавлен 01.04.2012Социальные ожидания от профессионального образования, таких как достижение современного качества образования и соответствие образования актуальным и перспективным потребностям личности и социума. Формирование профессиональной компетенции специалиста.
статья, добавлен 10.08.2018Первичность философского знания. Философия как фундамент образования. Необходимость модернизации российского образования, опирающейся на технологические и философские основания, что является залогом гармоничного и целостного развития общества в будущем.
статья, добавлен 15.03.2021- 69. Смысл жизни
Смысл жизни как философская и духовная проблема определения цели существования человечества. Иррационализм, экзистенциализм, трансгуманизм, нигилистские и позитивистские взгляды. Смысл жизни с точки зрения Христианства, иудаизма, ислама, буддизма и пр.
презентация, добавлен 24.05.2016 Единство образования - представление в качестве особого способа существования, т.е. стирание различия между онтологической и антропологической трактовками феномена. Философский смысл категории образования. Связь между идеей единства мира и образования.
статья, добавлен 06.04.2021Рассмотрение проблемы методического соотнесения преподавания философии и психологии. Анализ элементарного философско-психологического образования в современных условиях отечественного образования. Характеристика философской рефлексии самонаблюдения.
статья, добавлен 08.02.2021Роль образования в самосоздании духовно-мировоззренческих и ценностно-вкусовых фильтров, позволяющих отделять и сопоставлять техники быта и Бытия. Модели природного детерминизма. Основные направления антропологической проблематики современной философии.
статья, добавлен 30.01.2018Господство науки в современном обществе как рационализация и универсализация общественной жизни. Влияние роста образования на все стороны жизни человека в общественной жизни. Связь духовного обновление общества с восстановлением национальной культуры.
статья, добавлен 19.08.2010Исследование философских начал буддизма как глобальной религии, положения вероучения, главные особенности культа, направления и школы буддизма. Путь бодхисатвы, посвящение себя оказанию помощи другим в самоусовершенствовании и достижении нирваны.
контрольная работа, добавлен 01.06.2013Актуальность проблемы образования как фактора социальной мобильности человека. Выявление своеобразия понимания российскими философами роли образования в обеспечении социальной мобильности. Взаимообусловленность связей системы образования и общества.
статья, добавлен 27.09.2018