Духовные основания современного образования в Казахстане
Анализ духовно-нравственных ориентиров отечественного образования в свете "Казахстанский путь—2050". Ценности как основа социализации и воспитания обучаемого. Нравственное кредо буддизма в конфуцианстве. Роль Ислама в жизни казахстанского общества.
Подобные документы
Анализ взаимодействия современной философии образования и философской антропологии. Постулирование мировоззренческих принципов современного человека с позиций философской антропологии. Гармонизация системы образования в соответствии с этими принципами.
статья, добавлен 23.09.2021Духовно-культурные ценности и их значение в жизни народа. Формирование новой системы ценностей в условиях обретения суверенитета. Инициативы Н.А. Назарбаева в области развития межнациональных отношений. Межэтническая и межконфессиональная толерантность.
курсовая работа, добавлен 21.02.2016Положение философии в условиях современного информационного общества. Философия как способ мышления. Понятие "философская культура" в советском обществе. Решение проблемы приближения философии к жизни. Приоритеты развития современной российской философии.
реферат, добавлен 18.08.2010История возникновения и становления буддизма. Основные направления буддисткой философии. Отличие буддизма от других религий. Рассмотрение особенностей Индийской философии. Путь к святости через самодисциплину, очищение, концентрацию и созерцание.
реферат, добавлен 24.05.2014Первый Казахстанский философский конгресс как первый международный научный форум в сфере философского знания Казахстана. Узловые стратегические проблемы, вынесенные на обсуждение. Учреждение общественной структуры Казахстанского философского конгресса.
статья, добавлен 22.01.2018Философские основания, применяемые правительством КНР при реформировании образования. Верность традициям, отсутствие стремления перечеркнуть неудачные страницы истории в угоду современным веяниям как факторы сохранения культурной идентичности Китая.
статья, добавлен 01.12.2018Место и роль конкретного человека в природе и обществе в качестве силы, способной изменить эволюцию природы и общества в целом. Формирование новой системы мировоззрения и способа существования человека, системы образования и воспитания, общества в мире.
статья, добавлен 21.09.2020Анализ влияния эмиграции на распространение буддизма в западных странах. Буддизм как фактор национальной идентичности. Анализ подготовки буддистами-миссионерами учения для западного общества, обеспечив его бесконфликтное и успешное распространение.
статья, добавлен 23.11.2018Определение ценностей. Объективистская и субъективистская концепции ценностей. Биологические, витальные, психические, духовные, социальные ценности. Ценность как феномен. Концепция природных прав человека. Феноменологическая концепция ценностей.
реферат, добавлен 23.11.2008Анализ и история развития философского учения о ценностях и их природе. Выделение их основных групп: материальные, социально-политические, духовные, индивидуальные. Понятие социализации личности как процесса усвоения индивидом образцов поведения.
анализ учебного пособия, добавлен 13.12.2013Основные функции и роль науки об образовании. Понятие, содержание и структура культуры и философии политики повышения качества образования. Исследование возможных подходов к росту качества образования, расширение влияния общества в этом процессе.
статья, добавлен 10.05.2018Противостояние педагогической общественности и реформаторов российского образования. Исследование процессов разрушения школы и деградации образования и его реформирование. Анализ сложившейся ситуации в институте образования, а также в смежных сферах.
статья, добавлен 14.03.2019Актуальность статьи Николая Бердяева "Человек и машина" в свете современного развития общества. Проблема кризиса человека и общества, изложенная в тексте. Анализ реальности: положительные и отрицательные стороны современного технического развития.
реферат, добавлен 22.04.2016Общее понятие о конфуцианстве (истоки и сущность учения). Интерес вызывает не столько исторический путь конфуцианства, сколько само учение Конфуция – то, что проповедовал человек, которого сегодня не без основания именуют наставником китайской нации.
реферат, добавлен 07.02.2011Соотношение светской и религиозной направленности в генезисе развития античного образования как аспектов социального развития. Роль и моделирующие особенность мифа в развитии образования, обоснование значения пайдейи (воспитания) в его становлении.
статья, добавлен 13.04.2022Краткая историческая справка о возникновении буддизма. Идеи и философия. Основные понятия философии. Неотъемлемые четыре истины, лежащие в основе буддизма. Три главные драгоценности: Будда, Драхма, Сангха. Борьба с тремя ядами. Восьмеричный путь спасения.
доклад, добавлен 21.05.2017Анализ современного значения образования для приобретения устойчивости и выживания всего человечества. Обоснование необходимости и актуальности непрекращающегося развития человека в контексте гуманизации непрерывного образования в эпоху глобализма.
статья, добавлен 17.04.2018Проведение исследования проблемного поля образовательного неравенства. Осуществление анализа образовательного неравенства в современном обществе в контексте его сбалансированности и адекватности долгосрочным перспективам развития общества и личности.
автореферат, добавлен 25.02.2018Особенности решения вопросов о совместимости процессов информатизации и гуманизации образования. Знакомство с признаками экранной культуры. Общая характеристика статьи "Интернет и постмодернизм: их значение для современного образования" Н.В. Громыко.
статья, добавлен 23.10.2018Особенности социокультурных механизмов формирования новых отношений природы и человека. Анализ состояния современного экологического сознания и образования. Выявление необходимости формирования новой парадигмы образования, исходящей из идеи коэволюции.
статья, добавлен 26.10.2018Целью данной работы является исследование возможностей философского знания в контексте общего образования. Авторы руководствуются: принципами исследовательской парадигмы образования, постнеклассической рациональности; постпозитивисткими наработками.
статья, добавлен 26.04.2023Возникновение буддизма и его основные идеи. Развитие идей буддизма в культурах Юго-Восточной Азии. Буддизм в Китае и Монголии. Идеи буддизма в культурах Индии и Китая. Идеи буддизма в культурах Индонезии и Тибета. Анализ традиций тибетского буддизма.
курсовая работа, добавлен 11.01.2009Анализ понятия "пайдейя" как образования и воспитания человека, реализуемого посредством овладения человеком культурой, добродетелью и универсальным знанием. Проведение исследования понимания субъекта образования сквозь призму концепта заботы о себе.
статья, добавлен 20.07.2021Нравственные ценности как свод общественных условий, прав, свобод и обязанностей личности для воспитания соответствующего гражданского мировоззрения. Гражданские, личностные, семейные и правовые ценности. Понятие патриотизма, смысла и цели жизни.
курсовая работа, добавлен 12.04.2014Особенности китайского и японского буддизма – древнейшей из трех мировых религий. Исторические условия возникновения и распространения буддизма, его общественная роль. Идеология, философия и мировоззрение Будды. Основные направления и школы буддизма.
реферат, добавлен 23.11.2012