Модель как форма знаний
Модель как объект-заместитель, который в определенных условиях может заменять объект-оригинал, воспроизводя интересующие нас свойства и характеристики оригинала. Характерные свойства и использование. Типы: статистические и динамические, сферы применения.
Подобные документы
Эволюционно-историческая обусловленность формирования гносеологии общей для физического и психического мира. Современные методологическое обновление науки. Объекты научного познания и картина мира. Синергетические свойства интеллектуальной системы.
статья, добавлен 02.03.2019- 27. Бытие и материя
Понятие и формы бытия в материалистической философии. Основные формы и способы существования материи, ее самоорганизация. Свойства пространства и времени. Формы и типы движения, характерные черты развития. Категории, принципы и законы диалектики.
презентация, добавлен 29.10.2017 Л.В. Рутковский как российский ученый-логик, публицист, краткий очерк его жизни, этапы личностного и творческого становления. Понятие и главные проблемы умозаключения, его составные части, классификация и типы, характерные особенности и свойства.
презентация, добавлен 08.09.2013Общество как подсистема объективной реальности. Личность и общество. Теоретическая модель общества. Общественное сознание: структура и основные формы. Возможность обострения взаимоотношений личности и общества. Понимание роли личности в истории.
реферат, добавлен 19.03.2018Развитие представлений о человеке в историко-философской мысли. Неразрывность социального и биологического в человеке. Деятельность и ее значение для превращения индивида в личность. Происхождение человека и общества. Смысл и ценность жизни человека.
лекция, добавлен 18.05.2015Понятия "объект исследования" и "предмет исследования", их значение для исследования. Обзор представленных в научной литературе дефиниций и интерпретаций указанных понятий. Проблемы разграничения объекта и предмета исследования, авторский концепт.
статья, добавлен 29.10.2021Широкие возможности моделирования как метода познания. Понятие моделирование как триединый процесс построения, изучения и применения моделей. Основные разновидности материальных моделей. Основные различия между познавательными и прагматическими моделями.
статья, добавлен 25.02.2019Сущность и содержание логики как научного направления, объект и методы ее исследования. Формы мышления, изучаемые логикой: понятие, суждение и умозаключение. Взаимосвязь данной науки с языком, его средства, используемые для выражения рассуждения.
реферат, добавлен 23.10.2014Гомотопическая теория типов - новая теоретическая модель для компьютерного представления знаний. Ненадежность информации, распространяемой и получаемой через электронные средства коммуникации - важнейшая философская, социально-политическая проблема.
статья, добавлен 24.10.2020Происхождение сознания. Его сущность и основные концепции в современной культуре. Структура индивидуальной составляющей природного и социального бытия. Функции и свойства сфер психики. Модель уровней психической деятельности человека по З. Фрейду.
контрольная работа, добавлен 29.10.2013Предмет и объект логики - философской науки о законах и формах теоретического мышления. Познание как диалектический процесс отражения мира в сознании людей. Понятие о логической форме и законе. Значение знания логики для повышения культуры мышления.
презентация, добавлен 23.12.2021Природа как объект созерцания. Созерцательное отношение к природе в китайской культурной традиции. Мифопоэтическое отношение к природе как объекта эстетизации. Особенности украшения императорских покоев в китайской культуре. Природа как объект утилизации.
реферат, добавлен 22.05.2016Оценка творчества Юнга и Фрейда. Суть методологии как научной дисциплины. Система определенных способов, приемов и операций, применяемых в той или иной сфере деятельности. Основные типы методов и их взаимосвязь. Характерные черты общенаучных понятий.
курсовая работа, добавлен 31.10.2013Философская мысль о человеке как высшей ценности мира. Процесс формирования личности, основные пути социализации. Общество как объект философского осмысления. Соотношение исторической необходимости (закономерности) и сознательной деятельности людей.
контрольная работа, добавлен 12.01.2011Развитие: понятие, проблема, основные признаки. Рационалистическая модель диалектики. Градуалистская модель развития. "Творческий эволюционизм", "эмерджентизм". Главные особенности диалектико-материалистической и равновесно-интеграционной концепции.
контрольная работа, добавлен 10.06.2012Природа как объект научного познания, описание её взаимоотношений с человеком. Современный экологический кризис и его осмысление в философии, сущность и специфика пессимизма и оптимизма. Анализ и характеристика статей из журнала "Вопросы философии".
контрольная работа, добавлен 13.05.2015Типы и функции ссылок в публикационной академической коммуникации. Коммуникационные свойства академического интеллектуального продукта. Использование библиометрического анализа на основе РИНЦ в юриспруденции, его востребованность в научных публикаций.
статья, добавлен 13.06.2018Общая характеристика понятия: определение, свойства, признаки и логические приёмы его образования. Характеристика синонима и омонима, их использование. Закон обратного отношения между объёмом и содержанием понятия, лежащий в основе логических операций.
реферат, добавлен 16.02.2012Суть неклассического подхода к познанию, который разрабатывается несколькими направлениями в эпистемологии. Субъект, объект и социокультурные условия познания социальной эпистемологии. Становление цельного образа человека и окружающей действительности.
статья, добавлен 26.09.2018Онтологические предпосылки как объект веры, получаемые в процессе самой практики, достигшей или не достигшей поставленной цели. Бытие, природное и социальное, не созданное человеком и не зависимое от его желаний. Истинность онтологических допущений.
статья, добавлен 23.11.2018Понятие общества как совокупности людей и продукта их совместной деятельности. Особенности становления знаний об обществе. Специфика натурализма, идеализма, материализма, конвенционализма, психологизма. Роль идей Гегеля, Маркса, Конта и Спенсера.
контрольная работа, добавлен 03.06.2010Закономерности, методология и тенденции научного познания как особой деятельности по производству знаний, рассмотренных в социокультурном контексте. Задача и предмет философии науки; взаимосвязь философии и частных наук, ее функции в научном познании.
курсовая работа, добавлен 09.09.2012Попытка формулирования понятия "щедрость" как одного из метафизических понятий, описывающих динамические свойства высшей реальности – расточение, невозможность уместиться в собственных рамках. Материалом к размышлениям служит творчество Б.Л. Пастернака.
статья, добавлен 26.11.2018Природный объект, как преобразованный культурой в культурный объект и его осмысление в философии культуры в качестве концепта. Философия реки (воды). Река - "мировое событие". Вода - начало, изначальная стихия. Река - метафора времени. Сознание как поток.
статья, добавлен 29.07.2013Теория научных революций Т. Куна. Индуктивистская модель развития науки. Гипотетико-дедуктивная модель роста научного знания. Кумулятивистская модель развития научного знания. Процессы дифференциации и интеграции наук в постиндустриальном обществе.
реферат, добавлен 28.12.2021