Теоретические подходы к формированию познавательных потребностей младших школьников
Изучение теоретико-методологических основ проблемы формирования познавательных потребностей с учетом философского, психологического и педагогического анализа. Определение понятий, значимых для исследования: потребностей, познавательных потребностей.
Подобные документы
Понятие потребностей и мотивации. Особенности теории мотивации Маслоу. Характеристика групп потребностей: физиологических, социальных, безопасности и уверенности в будущем, уважения и самовыражения. Анализ иерархии потребностей на примере турагенства.
курсовая работа, добавлен 02.03.2009Общая характеристика теории мотивационных потребностей Д. МакКлелланда, анализ положений. Знакомство с основными типами менеджеров. Рассмотрение ключевых особенностей теории существования, связи и роста Альдерфера. Анализ классификации потребностей.
реферат, добавлен 24.05.2013Исследование поведения потребителя и определение механизмов целенаправленного воздействия на последовательность его действий. Изучение сущности теории потребностей Абраама Маслоу и выявление ее значения для анализа поведения потребителя и его мотивации.
контрольная работа, добавлен 11.01.2014Концепция потребностей человека Абрахама Маслоу, их иерархия и краткая характеристика. Особенности базовых потребностей, степени, условия и последствия их удовлетворения. Удовлетворение и формирование характера, здоровье, патология. Самоактуализация.
реферат, добавлен 07.04.2015Научная деятельность психолога Абрахама Маслоу. Иерархия потребностей: физиологические нужды, потребность в безопасности, в принадлежности, в уважении и признании, в самовыражении. Роль данных потребностей в мотивации жизнеделятельности человека.
реферат, добавлен 21.08.2013Потребности как основа и движущая сила человеческого поведения. Основные психофизиологические механизмы возникновения потребностей, подходы к их классификации. Определение мотивации, ее физиологические теории. Теория функциональных систем и мотивация.
контрольная работа, добавлен 26.09.2009Характеристика потребности как внутреннего состояния психологического или функционального ощущения недостаточности чего-либо, ее проявления в зависимости от ситуационных факторов. Трансформация и психофизиологические механизмы возникновения потребностей.
курсовая работа, добавлен 17.01.2015Изучение особенностей развития памяти, внимания и мышления у детей младшего школьного возраста. Принципы формирования внутренней позиции школьника. Экспериментальное исследование психических познавательных процессов у школьников и способы их развития.
дипломная работа, добавлен 24.09.2010История развития человечества, определение и классификация его потребностей. Анализ факторов, влияющих на формирование личности. Исследование иерархических взаимосвязей и неравенства в обществе. Изучение "Никомаховой этики" и "Политики" Аристотеля.
доклад, добавлен 30.11.2016Ознакомление с понятием потребности (нужды) — внутреннего состояния психологического или функционального ощущения недостаточности чего-либо. Рассмотрение классификации потребностей: биологических (пищи, воды, безопасности), социальных и идеальных.
контрольная работа, добавлен 09.09.2014Разработка механизма мотивации личности к достижению определенных целей. Подходы к определению потребностей человека. Определение численности населения, желающего заниматься спортом. Исследование сущности потребности в физическом совершенствовании.
доклад, добавлен 12.03.2019Классификация потребностей человека, которую предложил американский психолог А. Маслоу. Понятие о подлинных и мнимых потребностях. Связь социальных потребностей с жизнедеятельностью человека и общества. Отличия биологических и социальных потребностей.
реферат, добавлен 07.06.2011Характеристика познавательных процессов, особенности их развития у младших школьников. Диагностика и психологическая оценка уровня развития наглядно-образного мышления, внимания, памяти у первоклассников. Разработка коррекционных и развивающих программ.
курсовая работа, добавлен 08.12.2013Определение понятия потребностей в отечественной и зарубежной психологии, их классификация по природе, субъектному проявлению и по причинам возникновения. Схематическое представление потребностей Маслоу. Изучение теорий оптимальной активации и гомеостаза.
реферат, добавлен 13.12.2011Личность осужденного как сложная структура, объединяющая комплекс социально-психологических взглядов, потребностей, отношений, в которых доминируют отрицательные тенденции. Уровни потребностей и интересов у правонарушителей, методы воздействия на них.
реферат, добавлен 16.05.2013Рассмотрение психологической семантики базовых эмоций и потребностей у старших школьников с девиантным поведением. Современные подходы в психологии к преодолению педагогических барьеров в обучении подростков с синдромом минимальной мозговой дисфункции.
статья, добавлен 07.11.2018Изучение проблемы развития познавательных процессов дошкольника в отечественных и зарубежных исследованиях. Описание выборки исследования, процедуры его проведения и использованных методов. Особенностей общего психического развития детей-дошкольников.
дипломная работа, добавлен 26.05.2017Определение сущности психических познавательных процессов. Понимание физиологических основ, свойств и видов психических познавательных процессов. Физиологические основы ощущений. Предметность как качество восприятия, его роль в регуляции поведения.
лекция, добавлен 02.04.2019Проведение исследования фундаментальных потребностей человека А. Маслоу. Создание ступеней, которые рассказывали о нуждах людей. Выражение надобности в самоактуализации у особ. Желание население в чувстве собственного достоинства и уважении окружающих.
статья, добавлен 26.07.2018Рассмотрение и изучение классификации, типов и видов потребностей. Потребности: биологические, материальные, социальные и духовные. Познание окружающего мира, получение знаний, достижение гармонии и красоты. Соответствие потребностей возможностям.
презентация, добавлен 16.11.2015Анализ индивидуальных особенностей и становления конкурентоспособной личности. Формирование у малышей внимания, мышления, воображения, памяти, речи и восприятия. Возможности применения игры головоломки кубика Рубика для развития познавательных процессов.
статья, добавлен 27.02.2019Рассмотрение типов оснований самоуважения, которые вносят вклад в психологическое благополучие. Анализ корреляции между основаниями самоуважения, удовлетворенностью базовых потребностей, общим самоуважением и психологическим благополучием подростков.
статья, добавлен 27.05.2021Проведение исследования познавательных процессов в психологии. Изучение произвольного, непроизвольного и послепроизвольного внимания. Главная особенность определения продолжительности сохранения материала. Характеристика видов мышления и воображения.
презентация, добавлен 02.10.2023Развитие познавательных процессов (внимания, мышления, памяти, речи) школьников с нарушением интеллекта. Влияние фонетико-фонематического восприятия, зрительно-пространственной ориентировки, двигательной сферы, работоспособности на успешность обучения.
дипломная работа, добавлен 24.01.2015Психологические особенности развития детей младшего школьного возраста. Развитие внимания, восприятия, мышления, воображения, памяти в онтогенезе. Опытно-экспериментальное исследование развития познавательных процессов у школьников в ходе обучения.
дипломная работа, добавлен 01.06.2010