Теоретические подходы к формированию познавательных потребностей младших школьников

Изучение теоретико-методологических основ проблемы формирования познавательных потребностей с учетом философского, психологического и педагогического анализа. Определение понятий, значимых для исследования: потребностей, познавательных потребностей.

Подобные документы

  • Анализ потребностей в теории мотивации А. Маслоу. Потребности и мотивы как внутренние побудительные силы поведения. Рассмотрение различных оснований для классификации потребностей. Использование физиологических и психологических механизмов саморегуляции.

    реферат, добавлен 22.05.2015

  • Изучение уровня анализа личности как психологического образования. Характеристика классического психоанализа З. Фрейда. Особенность врожденных тенденций к самоактуализации. Выделение А. Маслоу типов потребностей, лежащих в основе развития личности.

    реферат, добавлен 22.11.2021

  • Анализ психолого-педагогической характеристики класса. Взаимоотношения между мальчиками и девочками. Разработка процедуры диагностики профессиональных потребностей старшеклассников. Оценка уровня обучения и процесса социализации личности в обществе.

    реферат, добавлен 09.11.2014

  • Понятие семьи как малой социальной группы, ее основные функции в современном обществе и в жизни ребенка. Оценка влияния школы на формирование личности и потребностей у ребенка. Взаимодействие семьи и школы, направления и особенности данного процесса.

    курсовая работа, добавлен 21.04.2012

  • Особенности формирования познавательной мотивации и интересов у учеников с нарушением интеллекта. Особенности формирования познавательных интересов у учащихся с нарушением интеллекта. Методы диагностики уровня развития познавательных интересов.

    курсовая работа, добавлен 28.06.2012

  • Рассмотрение специфики межличностных потребностей студентов в контексте уровня их удовлетворенности жизнью. Потребность в доминировании в юношеском возрасте. Состояние нужды человека в установлении удовлетворяющих его отношений с другими людьми.

    статья, добавлен 17.08.2021

  • Теория мотиваций Маслоу, пирамида потребностей в структуре личности. Аспекты функционирования человека в единстве его физических и духовных потребностей. Теория самоактуализации как стремления человека к выявлению и развитию личностных возможностей.

    контрольная работа, добавлен 04.01.2013

  • Изучение ценностных ориентаций личности, её потребностей и мотиваций. Психологические теории мотивации. Сущность и необходимость самоактуализации. Теория и практика психологического тренинга. Содержание этапов формирования значимой направленности.

    курсовая работа, добавлен 28.07.2012

  • Отношение человека к опасности. Характеристика потребностей в переживании чувств опасности и безопасности. Формирование у людей потребности в обеспечении безопасности как основы для возникновения адекватного сензитивного типа отношения к угрозам.

    статья, добавлен 25.04.2018

  • Креативность как важнейший и относительно независимый фактор одаренности личности, попытки определить креативность посредством познавательных переменных, направленных на оценку необычных интеллектуальных факторов и познавательных стилей человека.

    статья, добавлен 14.03.2019

  • Психофизиология как наука. Физиология познавательных способностей человека. Образное и абстрактное мышление. Рефлекторная теория свойства памяти. Формы отключения сознания: медленно-волновой сон, обморок, наркоз, эпилептический припадок, травма мозга.

    контрольная работа, добавлен 22.03.2016

  • Психологическая характеристика дошкольного возраста, этапы развития познавательных способностей у ребенка. Анализ факторов влияния игровой деятельности на умственное развитие: формирование восприятия, внимания, всех видов памяти, мышления, воображения.

    презентация, добавлен 29.09.2016

  • Мотив и мотивация, сущность понятий. Формирование учебной мотивации в процессе обучения на отдельных этапах урока у младших школьников и у подростков. Искусство воспитания как правильное сочетание "понимаемых" и реально действующих потребностей и целей.

    контрольная работа, добавлен 09.06.2010

  • Общая характеристика учебной деятельности как ведущей в младшем школьном возрасте. Проблемы развития познавательных процессов (восприятие, память, мышление), психических новообразований личности (интеллект, социальные отношения) и поведения учеников.

    курсовая работа, добавлен 05.02.2011

  • Психологические особенности функционирования познавательных процессов. Характеристика ощущений, их отличие от восприятия. Роль познавательных процессов в инженерной деятельности. Психологические особенности внимания и памяти, способы их развития.

    реферат, добавлен 30.04.2016

  • Интеллект - система познавательных способностей индивида. Основные подходы в психологии к формированию интеллекта. Приемы и модели факторного анализа. Способы использования людьми своего интеллекта. Особенности абстрактного и конкретного интеллекта.

    курсовая работа, добавлен 30.10.2015

  • Обзор исследований развития познавательных процессов в детском возрасте. Особенности формирования новых психологических механизмов познавательной деятельности, условия их правильного развития. Развитие памяти, мышления и восприятия в дошкольном возрасте.

    курсовая работа, добавлен 03.10.2017

  • Закономерности отношений между рефлексивностью и интеллектом, с одной стороны, и познавательными состояниями и успешностью решения математических задач подростками – с другой. Связь частоты актуализации познавательных состояний с уровнем рефлексивности.

    статья, добавлен 30.01.2021

  • Внимание как сторона всех познавательных процессов сознания, высшая психическая функция. Знакомство с особенностями произвольного внимания у младших школьников с нарушением интеллекта. Анализ проблем изучения внимания в психологической литературе.

    дипломная работа, добавлен 24.06.2015

  • Мышление - один из познавательных процессов обобщенного и опосредованного отражения действительности в её существенных связях и отношениях. Абстрагирование – мыслительная операция, базирующаяся на выделении существенных свойств и связей предмета.

    презентация, добавлен 19.05.2015

  • Общее обозначение комплекса познавательных способностей и высших психических функций, относящихся к накоплению, сохранению и воспроизведению знаний, умений и навыков. Психический процесс, проявляющиеся в способности человека сохранить прошлый опыт.

    статья, добавлен 09.12.2021

  • Изучение индивидуальных особенностей познавательного развития детей дошкольного возраста. Выявление особенностей использования современными дошкольниками символических средств при решении познавательных задач. Анализ уровня успешности дошкольников.

    статья, добавлен 11.06.2018

  • Анализ процесса постановки и достижения целей, их содержания в структуре факторов психологического благополучия. Изучение их взаимосвязи в рамках теории самодетерминации. Характеристика роли универсальных базовых потребностей в процессе целеполагания.

    статья, добавлен 18.06.2018

  • Психологические основы межличностных отношений в браке. Анализ связи между экзистенциальной исполненностью и взаимной поддержкой базовых психологических потребностей партнерами в браке. Оценка мужчинами и женщинами, находящимися в браке своих отношений.

    дипломная работа, добавлен 10.12.2019

  • Исследование отдельных аспектов, связанных с учетом юридически значимых эмоциональных состояний в юридической практике. Соотношение эмоций и потребностей, эмоциональное переживание человека, виды и проявление эмоциональных состояний; порядок экспертизы.

    реферат, добавлен 23.06.2022

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.