Случайное и закономерное в классической философии образования: проблемы и решения
Праксеологическое образование как философская категория, главный вектор диверсификации всех педагогических технологий. Формирование навыков по выдвижению нескольких предположений, гипотез, версий в процессе проектно-праксеологического образования.
Подобные документы
Реальность как философская категория, ее виды, трактовки, соотношение с понятием "бытие" и доказуемостью "внешнего мира". Мировоззрение современного постиндустриального общества. Проблемы виртуальной реальности и телевидения в философии постмодернизма.
дипломная работа, добавлен 02.09.2013Обсуждение предмета как методологического инструмента философии образования. В качестве методологической цели обсуждение формирования сознания современного человека. Изучение картины мира как методологического инструмента в философии образования.
статья, добавлен 20.10.2019Трансформация понимания материи в истории философии. Точность определения философской сущности этой категории в высказывании Ленина. Диалектико-материалистическое понятие материи. Современная наука о строении и свойствах материи. Единство поля и материи.
реферат, добавлен 21.03.2012- 54. Теоретический анализ образа человека и модели воспитания в современной теории философии образования
Исследование различных теоретических философских взглядов на совершенствование модели воспитания на современном этапе. Теоцентрическая и социоцентрическая, натуроцентрическая и антропоцентрическая модель воспитания. Поиски новой философии образования.
статья, добавлен 29.01.2019 Исследование концепции о ценностях современного образования, о перспективах его развития в будущем. Системный анализ образования по следующим аспектам: образование как ценность, как система, как процесс, как результат. Содержание кризиса образования.
статья, добавлен 30.10.2018Философская антропология, связанная с определением основных ценностных установок, определяющих императивы человеческого развития - направление философии образования. Социально-антропологический проект - теоретическая база образовательной деятельности.
автореферат, добавлен 29.03.2018Проблемы формирования российской науки и образования. Перемены в отношении общества к науке и образованию во второй половине XIX ст. Социокультурная среда обитания, способствующая росту просвещению. Организация науки и образования в дореформенный период.
статья, добавлен 11.05.2022Характеристика основных функций парадигмального подхода в образовании и их изменения на современном этапе. Определение влияния основных различий психологической и социологической версий теории деятельности на формирование парадигмальных ориентаций.
автореферат, добавлен 25.02.2018Социальные воззрения античных мыслителей. Соотношение понятий "сущность" и "явление". Основные категории человеческого бытия. Методы теоретического уровня научного познания. Особенности неоплатонической системы. Свобода как философская категория.
контрольная работа, добавлен 06.10.2012Возникновение и основные этапы развития философии. Сущность общественного сознания и его структура. Характеристика глобальных проблем и перспектив современной цивилизации. Место и роль философии в системе высшего образования и развития общества.
курс лекций, добавлен 07.12.2016Джон Дьюи как автор тысячи книг и статей по проблемам философии, логики, психологии, этики, политики, юриспруденции, религии, анализ значения его научных трудов. История развития философии образования как специальной дисциплины, современные достижения.
статья, добавлен 22.01.2018Компетентностный подход в рамках двух концепций образования – софистики, как комплекса успешных поведенческих умений, и университета, как корпорации ассоциаций научного знания. Категория ответственности как ключевой элемент профессиональной компетенции.
статья, добавлен 28.08.2018Определение критериев успеха образовательной реформы. Историко-философский анализ проблемы образования. Философское трактование образования в Античности, Средневековье и в эпоху Нового времени. Общественные и личностные потребности в образовании.
статья, добавлен 24.01.2018Жизненный путь Г.В.Ф. Гегеля, его философская система (логика, философия природы и духа). Диалектика Гегеля - высшее достижение немецкой классической философии (представление всего природного, исторического и духовного мира в беспрерывном движении).
контрольная работа, добавлен 28.03.2010Пути возможного решения противоречий, которые существуют в современной системе высшего образования в мире. Вопрос определения философско-методологических основ современного высшего образования. Определение человеческого капитала и творческого потенциала.
статья, добавлен 25.03.2016Категория бытия в философии. Взгляды древнегреческого философа Парменида, диалектика Гераклита, философская система Платона, концепция Аристотеля. Взгляды христианства, философская концепция Эпохи Возрождения. Философия бытия в понимании ряда мыслителей.
реферат, добавлен 27.02.2013- 67. Основы философии
Исторические этапы развития мировой и отечественной философской мысли. Оценка современных типов философствования, соотнесение проблемы человека и общества, истории, искусства, практики, познания, науки, языка, техники, природы, молодежи, образования.
учебное пособие, добавлен 02.01.2012 Философский смысл бытия. Экзистенциальные истоки проблемы бытия как единства мира. Поиски вещественных первоначал в античности. Бытие как "чистая" мысль: начало онтологии. Тема бытия в европейской культуре. Отождествление бытия с физической природой.
контрольная работа, добавлен 10.08.2013Историко-философская реконструкция категории "священное" в рамках моделей религиозного сознания в классической феноменологии религии Р. Отто, Ф. Хайлера, Й. Ваха, К. Голдаммера, Г. Виденгрена, М. Элиаде, Г. Ван дер Леу, Г. Меншинга и М. Шелера.
автореферат, добавлен 27.02.2018- 70. Основы философии
История мировой и отечественной философской мысли. Современные типы философствования, проблемы человека и общества, истории и искусства, практики и познания, науки и языка, техники и природы, молодежи и образования. Философия в современном мире.
учебное пособие, добавлен 18.01.2011 Анализ философских взглядов отдельных представителей индийской колониальной элиты на проблемы образования. Переосмысление процессов колонизации, модернизации образования, восприятие нового, сохранение традиций, собственной культурной идентификации.
статья, добавлен 23.10.2020Общая характеристика немецкой классической философии. Основные воззрения И. Канта в "докритическом" и "критическом" периодах его творчества. Исследование возможностей познавательных инструментов человеческого познания. Основные проблемы философии Фихте.
лекция, добавлен 19.03.2018Анализ охвата населения высшим образованием. Рассмотрение глобальности университетского образования как конца экстенсивного развития человечества в ментальном смысле. Роль инфокоммуникационных технологий в огромной скорости развития высшего образования.
статья, добавлен 23.11.2018Школы философии; исторические типы мировоззрения. Экзистенциализм, онтология; формы бытия. Материя как философская категория. Метафизика и диалектика; формы познания, язык. Движение и развитие; пространство и время. Общественное сознание; смысл жизни.
шпаргалка, добавлен 13.10.2021Учение об образовании и просвещении в истории социально–философской мысли таджикского народа. Образование как духовно-нравственная связь времен, как механизм передачи интеллектуального опыта. Взаимосвязь науки и образования в историческом процессе.
автореферат, добавлен 25.02.2018