Смысловая ориентация человека как фигуры образовательного процесса
Приобщение новых поколений к накопленному культурно-историческому опыту. Воздействие образования на общественное прогрессивное развитие. Гносеологическая связь понятий человек-образование. Информационная культура участников образовательного процесса.
Подобные документы
Изучение понятия "образовательного общества", как такого, что фиксирует достигнутую реальность и предоставляет социуму программу его совершенствования по одному из важнейших направлений. Оценка состояния образовательного общества в современной России.
статья, добавлен 09.06.2018Группировка определений понятия "культура". Особенности первобытной социальности. Использование категории "цивилизация", понятий "культурный человек", "цивилизованный человек". Отличие культуры от цивилизации, сформулированное философом И. Кантом.
реферат, добавлен 11.11.2014Проблема человека, его сущности, личностных качеств, перспектив развития. Личность есть общественно развитый человек. Познание ее структуры. Происхождения и развитие личностных особенностей человека. Выделение физической, социальной, духовной личности.
контрольная работа, добавлен 10.01.2010Культура эпохи информационной цивилизации. Биологические возможности человеческого мозга. Информационная насыщенность общества и ее влияние на человека. Игры образами в мире иллюзий человека. Отношения в системе "человек – цивилизация – природа".
статья, добавлен 27.02.2018Анализ путей преодоления недостатков марксистской мировоззренческо-методологической парадигмы. Борьба за истинность между методологическим индивидуализмом и методологическим холизмом. Прогрессивное развитие и модернизация модели "человека экономического".
статья, добавлен 23.09.2024Проблематика "кризиса чтения" в актуальном образовательном пространстве. Механизмы метатекстуального образовательного семиозиса, речевых практик образования, медиативных коммуникативных устройств, конструкции учебных предметов, организации образования.
статья, добавлен 20.08.2021Проведение исследования проблемного поля образовательного неравенства. Осуществление анализа образовательного неравенства в современном обществе в контексте его сбалансированности и адекватности долгосрочным перспективам развития общества и личности.
автореферат, добавлен 25.02.2018Комплексное изучение аспектов формирования перформативной идентичности участников образовательного процесса (учащегося и учащего) как практики заботы о себе. Принцип взаимной открытости, интерактивности и согласования горизонтов заботы учителя и ученика.
статья, добавлен 30.09.2020Анализ социально-экономической ситуации российского общества и современного образования. Выявление противоречий в развитии сферы образования в постсоветский период. Тенденции развития сферы образования; разработка модели "образовательного общества".
автореферат, добавлен 09.04.2018Анализ исторического опыта как условия возможности конструирования исторической реальности. Понятие "исторический опыт" в исторической эпистемологии как поиск новых путей выхода за пределы текстуальности. Характеристика типологии исторических нарративов.
статья, добавлен 02.03.2018Анализ изменений мыслительного процесса человека в современном мире под воздействием всевозможных технологий. Обоснование футурологического образа "человека ассоциирующего". Ассоциирование результатов и потребностей человека с конкретным устройством.
статья, добавлен 30.01.2020- 37. Философия
Философия: место в жизни общества и человека. Сущность души и разума. Теория познания, человек и его бытие в мире. Социальная философия: экономика и политика. Личность в истории и обществе. Общественное сознание и духовная культура, философия религии.
учебное пособие, добавлен 19.02.2016 Автор научной статьи, используя системный подход, формирует картину процесса исторического развития как процесса формирования системы "человек и природа", взаимодействие которых опосредуется системой "общественное сознание – общественная практика".
статья, добавлен 19.10.2023Исследование процесса отражения действительности в сознании человека. Задачи современной эпистемологии. Знание как капитал, не подверженный инфляции. Внедрение новых идей и инноваций в РФ. Перспективы инвестирования в образование и научные разработки.
эссе, добавлен 11.02.2024Раскрытие сущности понятий человек и общество при определении глобальных проблем современности в контексте: мир, человек и отношение человека к миру. Способ принадлежности человека к окружающему миру, плюралистический характер истины философского знания.
контрольная работа, добавлен 24.08.2010Характеристика понятий "Человек" и "Индивид". Отношение между человеком и обществом. Индивид и общество, основные элементы, образующие структуру интегральной природы "Я", тело и мир человека. Причины формирования целостного (интегрального) человека.
реферат, добавлен 21.02.2010Анализ понятий, которые оказывают наибольшее воздействие на развитие человека, его судьбу, самоопределение. Исследование примеров о невозвратности времени в художественной литературе и в истории. Создание неповторимой картины жизни каждым человеком.
статья, добавлен 29.04.2019Сущность философии как совокупности взглядов на мир и ее основные функции: мировоззренческие (гуманистическая, аксиологическая, культурно-воспитательная, информационная), методологические (эвристическая, координирующая, интегрирующая, гносеологическая).
контрольная работа, добавлен 06.05.2014Анализ процессов воспитания и самовоспитания, нравственной чувствительности, памяти и отзывчивости. Моральная философия, введение человека в мир постижения смысла и предназначения человеческой жизни, прикосновение к духовному опыту как способу бытия.
статья, добавлен 18.08.2010Духовное развитие как смысл человеческой жизни. Понятие духовности как основного элемента духовного развития человека. Образование, творчество, досуг и духовное развитие современного человека. Советы и рецепты по совершенствованию окружающего мира.
контрольная работа, добавлен 07.12.2011Общественное бытие как материальная сфера человеческой жизнедеятельности. Особенности процесса взаимосвязи производства и потребления продукта. История происхождения и современные формы собственности. Современные категории в социальной стратификации.
реферат, добавлен 15.12.2014Кризис системы обучения в современной России. Потеря связи образовательного процесса с духовным наследием нации. Исследование механизма социального развития российского общества в XXI веке. Осмысление тенденций эволюции образовательных институтов.
статья, добавлен 22.11.2018Социально-философское обоснование эдукациоцентризма как разновидности социального монизма. Анализ образовательного кризиса. Обоснование возможности и необходимости реализации системы опережающего образования. Обеспечения устойчивого развития цивилизации.
автореферат, добавлен 27.11.2017Связь исторического процесса цивилизационного развития с условиями и возможностями осуществления свободы человека, его сознательного и целенаправленного творчества по преобразованию действительности в соответствии с идеалами и ценностями своего времени.
статья, добавлен 16.01.2018Техника как система созданных средств и орудий производства, а также приемы и операции, умение и искусство осуществления трудового процесса. Исторические этапы и закономерности ее развития. Проблемы и тенденции развития отношений человека и техники.
реферат, добавлен 01.08.2010