Емоційне вигорання педагога: екзистенційний вимір
Зіткнення проблем "внутрішнього" і "зовнішнього" в існуванні людини в обраній нею соціальній ролі "бути вчителем". Аналіз емоційного вигорання в контексті екзистенційно-гуманістичної освітньої традиції, яка дозволяє вирішувати її як проблему сенсу життя.
Подобные документы
Поняття духовності як універсального засобу вираження внутрішнього світу людини. Структура та види духовності, взаємозв'язок її становлення із саморозвитком. Ціннісні орієнтації та їх значення для духовного розвитку особистості майбутнього педагога.
статья, добавлен 05.02.2019Результат аналізу особистіcно-орієнтованого навчання, а також визначення місця та ролі диференціації як фактора і провідної умови його ефективності. Технологія диференційованого навчання як спеціально організованого вчителем педагогічного середовища.
статья, добавлен 30.10.2016- 103. Створення та розвиток інклюзивного навчального середовища у професійно-технічних навчальних закладах
Переваги інклюзивної освіти, аналіз законодавства України з питань її забезпечення в контексті міжнародного права. Базування філософії інклюзії на соціальній моделі розуміння інвалідності та на підході, заснованому на дотриманні основних прав людини.
статья, добавлен 05.03.2019 Зміст поняття "освітня парадигма", його методологічна основа. Аналіз механізмів гармонізації інформаційної та творчої функцій навчання на основі реалізації діяльнісного підходу щодо організації навчального процесу в контексті сучасної освітньої парадигми.
статья, добавлен 30.07.2016Специфіка гуманних поглядів щодо людей з особливими потребами, їхні права на повноцінне життя у суспільстві. Аналіз інтеграції учнів з особливими освітніми потребами в середовище загальноосвітньої школи крізь призму міжнародної освітньої політики.
статья, добавлен 11.08.2021Сутність індивідуальної освітньої траєкторії професійного розвитку педагога, яка дозволяє вчителеві побудувати власний педагогічний маршрут. Ефективна організація методичної роботи в закладах освіти - процес, що передбачає врахування різних чинників.
статья, добавлен 04.09.2022З’ясовано факт, що більшість вітчизняних ВНЗ не мають сталих традицій щодо формування та забезпечення функціонування системи внутрішнього забезпечення якості освітньої діяльності. Запропоновано застосовувати новий принцип розподілу бюджетних місць.
статья, добавлен 26.10.2020Порівняльна характеристика Композитного індексу навчання та Європейського індексу навчання впродовж усього життя. Розрахунок адаптованого до українських реалій переліку індикаторів і показників. Визначення поточного стану регіональної освітньої політики.
статья, добавлен 16.07.2018Віртуальне освітнє середовище як інноваційний ресурс для навчання і дослідницької діяльності студентів. Використання інформаційно-комунікаційних систем і технологій в освіті. Напрями реалізації міжнародної освітньої діяльності в українському контексті.
статья, добавлен 18.04.2022Аналіз напрямів реалізації новітньої фізкультурно-освітньої політики в Україні. Визначення провідних аспектів педагогічно-просвітницької діяльності В.К. Крамаренка, їх значення у відповідності до основних віх життя та творчості видатного педагога.
статья, добавлен 27.12.2016Визначення сутності категорії "інклюзивна компетентність". Створення системи формування готовності педагога до роботи в умовах освітньої інклюзії. Удосконалення змісту навчальних дисциплін відповідно до стратегічного курсу розбудови інклюзивної школи.
статья, добавлен 18.09.2023Аналіз актуальності педагогічного уміння декодувати інформацію, у сучасних умовах зростаючих віртуальних комунікацій. Поняття психологічних елементів процесу комунікації між вчителем та його учнем. Огляд інтерпретації невербальної поведінки педагогів.
реферат, добавлен 02.06.2013Аналіз окремих проблем вищої освіти у контексті ідей педагогічної філософії як нового наукового напряму. Осмислення цільового і смислового аспектів освітнього процесу. Оцінка перспективи розвитку освітньої практики з точки зору її багатоваріантності.
статья, добавлен 05.04.2019Зміни системи освіти в Україні в період перебування при владі М.С. Хрущова. Аналіз ідеї освітньої реформи "зміцнення зв'язку школи з життям" та її вплив на загальну побудову освітньої системи у контексті політичних та соціокультурних змін у суспільстві.
статья, добавлен 26.11.2023Дослідження теоретично та емпірично розроблених моделей емоційного інтелекту різними дослідниками в галузі психології та педагогіки, їх концептуальних особливостей в контексті рівних властивостей індивідуальності (в процесі навчання та виховання).
статья, добавлен 12.05.2018Цілісний аналіз педагогічних ідей та освітньої діяльності А. Горохович. Основні віхи життя та чинники її становлення як освітнього діяча. З'ясування внеску педагога у розвиток української національної освіти. Погляди А. Горохович на родинне виховання.
автореферат, добавлен 28.10.2013Умови творчої самореалізації педагога, механізми його професійного зростання. Аналіз можливостей інноваційної педагогіки в контексті формування компетентностей педагога-новатора з акцентом на концепцію наукової освіти та розвиток педагогічної творчості.
статья, добавлен 29.05.2022Аналіз педагогічних ідей видатного українського педагога А.С. Макаренка в контексті сучасних реалій. Обґрунтування думки про те, що дійсний шлях розвитку виховної системи ХХІ ст. має бути діалектичним розвитком педагогічної теорії та практики ХХ ст.
статья, добавлен 15.11.2018Поняття та процес безперервного навчання, його етапи та значення для здобувачів освіти. Основні компоненти безперервного освітнього процесу педагогів. Типи освіти в Україні в контексті її здобуття фахівцями освітньої галузі на різних етапах їх життя.
статья, добавлен 23.08.2022Розгляд трансформаційних процесів в освіті в контексті підвищення її ролі у підготовці людини до реалізації вимог нанотехнологічного розвитку. Аналіз розвитку зв’язків вищих навчальних закладів з виробництвом. Модернізація системи вітчизняної освіти.
статья, добавлен 04.03.2019Тенденції розвитку гуманістичної спрямованості педагогічної думки в епоху віхових культур Стародавнього світу. Шляхи розвитку "людини духовної" у світоглядній системі Середньовіччя. Профетичне значення гуманістичної спрямованості педагогічної думки.
автореферат, добавлен 26.08.2015Початок педагогічної діяльності С. Русової, її національна система виховання та принципи педагога. Виховний потенціал праць "жіночої" тематики. Ідея нової української школи і національного виховання в еміграційному педагогічному доробку С. Русової.
курсовая работа, добавлен 07.05.2011Огляд проблеми теоретичного аспекту емоційного осягнення світу дітьми дошкільного віку. Емоційне осягнення світу у дітей дошкільного віку як інтегрований процес. Характеристика різних видів емоцій. Фази розгортання емоції, її механізми та властивості.
статья, добавлен 13.11.2023Характеристика діяльності та культури мислення педагогів. Встановлення взаєморозуміння між суб’єктами педагогічного процесу. Розвиток творчого потенціалу вчителів. Збагачення внутрішнього світу студентів, формування їхньої комунікативної компетентності.
статья, добавлен 22.03.2023Аналіз педагогічних поглядів М.І. Пирогова у світлі гуманістичної педагогіки та педагогічної антропології. Аналіз вимог педагога щодо організації навчально-виховного процесу в навчальних закладах. Дослідження гуманістичного ідеалу видатного вченого.
статья, добавлен 27.12.2016