Образование как предмет философской рефлексии в координатах цивилизационного развития
Анализ образования как социокультурного феномена в координатах цивилизационного развития. Определение целей и результатов образования. Рассмотрение системы высшей школы как творческой среды. Изучение рисков некритического принятия рыночной идеологии.
Подобные документы
Пути возможного решения противоречий, которые существуют в современной системе высшего образования в мире. Вопрос определения философско-методологических основ современного высшего образования. Определение человеческого капитала и творческого потенциала.
статья, добавлен 25.03.2016Учение об образовании и просвещении в истории социально–философской мысли таджикского народа. Образование как духовно-нравственная связь времен, как механизм передачи интеллектуального опыта. Взаимосвязь науки и образования в историческом процессе.
автореферат, добавлен 25.02.2018Эвристическая роль цивилизационного и формационного подходов к изучению общества. Механизмы формирования целостности общества через социальные технологии. Раскрытие социально-технологических причин цивилизационного кризиса современного общества.
автореферат, добавлен 25.02.2018Единство образования - представление в качестве особого способа существования, т.е. стирание различия между онтологической и антропологической трактовками феномена. Философский смысл категории образования. Связь между идеей единства мира и образования.
статья, добавлен 06.04.2021- 55. Основы философии
Исследование цивилизационного подхода к типологизации общественно-исторических систем. Рассмотрение процесса эволюции и кризиса аналитической философии в XX веке. Ознакомление со взглядами Юма на сущность бессознательного, как психического феномена.
контрольная работа, добавлен 17.10.2017 Анализ натуралистической, идеалистической, диалектико-материалистической концепций развития общества. Практическое задание по определению философских направлений в высказываниях и сравнению формационного и цивилизационного подхода в историческом развитии.
контрольная работа, добавлен 22.11.2010Формирование культурно-ценностной и личностной ориентации научного мировоззрения. Изучение философии как социокультурного феномена. Становление и генезис философской мысли. Особенности античной, постклассической, русской, белорусской философской традиций.
учебное пособие, добавлен 29.11.2014Рассматриваются траектории взаимодействия и проблемы философии образования и философской антропологии. Формирование образа и образования человека будущего, внедрение идеи непрерывного образования, поликультурность, перманентное столкновение с Другим.
статья, добавлен 20.09.2021Анализ постнеклассической науки как социокультурного феномена в контексте нелинейности. Специфика современного образования и новые требования, которые предъявляет постнеклассическая наука. Синергизм взаимодействия науки и образования, их адекватность.
статья, добавлен 17.03.2011Характеристика понятия образования в педагогической науке. Изучение места образования в социальной жизни человека. Анализ мировоззренческой функции философии и ее роли в процессе воспитания всесторонне развитой личности. Проблема философии образования.
доклад, добавлен 13.10.2014Исследование антропно-деятельностного (социокультурного, гуманитарного) подхода, базирующегося на принципах диалога наук и примата культуры в сфере образования. Художественная и спортивная коммуникация в сфере образования как вид "диалога сознаний".
статья, добавлен 30.08.2016Оценка цивилизационного развития человечества. Исследование феномена формирования эволюционной планетарной цивилизационной модели, представляющей собой на современном этапе систему мировых цивилизаций. Особенности взаимодействия цивилизаций между собой.
статья, добавлен 28.04.2022Анализ философской ноосферной теории, демонстрирующей парадигмальный сдвиг в развитии гуманитаризации образования. Суть космоцентрического, теоцентрического, гуманистического и механистического мировоззрений, конституирующихся философскими идеями.
статья, добавлен 20.10.2018Частные и специфические законы общественного развития. Подходы, концепции истории возникновения и развития общества. Сущность формационной и цивилизационной концепции общественного развития. Соотношение формационного и цивилизационного подходов к истории.
реферат, добавлен 13.05.2013Понятие "цивилизационное первородство" как инструмент для описания взаимодействия истории и власти. Обеспечения преемственности поколений. Роль России в мировом историческом процессе. Вхождение России в процесс поиска цивилизационного первородства.
статья, добавлен 13.01.2019Рассмотрение особенностей развития смысла концептов "мораль" и "добро" в контексте авторской системы понятий рационального познания, анализ идей Аристотеля. Возможность повторения как первоисточник феномена метафоричности с философской точки зрения.
реферат, добавлен 29.07.2013Анализ современного значения образования для приобретения устойчивости и выживания всего человечества. Обоснование необходимости и актуальности непрекращающегося развития человека в контексте гуманизации непрерывного образования в эпоху глобализма.
статья, добавлен 17.04.2018Соотношение светской и религиозной направленности в генезисе развития античного образования как аспектов социального развития. Роль и моделирующие особенность мифа в развитии образования, обоснование значения пайдейи (воспитания) в его становлении.
статья, добавлен 13.04.2022Понятийный аппарат современной социальной философии и трансформация концептуального корпуса теории образования XXI века. Мировое сообщество перед лицом культурных проблем. Минимизация и медиокризация образования как основной принцип культурного развития.
диссертация, добавлен 25.04.2012Предмет и концепции современной философии как науки. Ее роль в современном образовании и формировании личности. Техногенные типы цивилизационного развития и их ценности. Роль синергетики в развитии представлений об исторически развивающихся системах.
учебное пособие, добавлен 17.10.2015Обоснование тезиса о том, что образование, органично включающее воспитательную составляющую, зависит от целей, как осознание результатов, на достижение которых направлены действия, как реализация смыслов и идеалов жизнедеятельности общества и людей.
статья, добавлен 10.05.2018Необходимость обеспечения постоянного "присутствия" прикладных разделов философии, с её "предвечными" категориями осмысления бытия, в составе каждой учебной дисциплины. Формирование у молодого поколения духовных ценностей и мировоззренческой парадигмы.
статья, добавлен 25.09.2018Философия образования, как новая отрасль научных знаний, касающихся философского обоснования вопросов содержания, целей и перспектив образования. Взаимодействие с педагогикой, психологией, социологией. Методологичность социально-философского знания.
эссе, добавлен 14.02.2013Определение критериев успеха образовательной реформы. Историко-философский анализ проблемы образования. Философское трактование образования в Античности, Средневековье и в эпоху Нового времени. Общественные и личностные потребности в образовании.
статья, добавлен 24.01.2018Обобщение проблем становления образования (в первую очередь естественнонаучного), возникших в последнее десятилетие XX в. в связи со вступлением науки в новый постнеклассический этап развития. Естествознание, как базис естественнонаучного образования.
реферат, добавлен 17.03.2011