Характеристика соціальних ролей та функцій соціального педагога
Загальні якості соціального педагога: високий професіоналізм, доброта, доброзичливість, чуйність, комунікабельність, уміння правильно зрозуміти людину. Визначення провідних функцій педагогічної роботи та розкриття змісту соціальних ролей педагога.
Подобные документы
Основні структурні компоненти професійного педагогічного портрета креативного майбутнього соціального педагога. Характеристика та конкретизація основних показників готовності майбутнього соціального педагога до креативної діяльності у професійній сфері.
статья, добавлен 05.02.2019Етапи послідовної організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога. Розгляд суб’єктів навчально-виховного процесу. Системно-орієнтована модель організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога у закладі загальної середньої освіти.
статья, добавлен 01.02.2018Особливості діяльності соціального педагога з дітьми з вадами психофізичного розвитку, організаційно-педагогічні умови формування професіоналізму майбутнього соціального педагога у роботі з дітьми-інвалідами: мотиваційні, організаційні, методичні.
статья, добавлен 06.03.2019Основні функції та напрями діяльності соціального педагога, окремі погляди науковців до змісту та сутності діагностичних умінь педагогів, а також авторська структура діагностичних умінь соціального педагога. Формування необхідних професійних умінь.
статья, добавлен 27.12.2016Характеристика та професійні якості соціального педагога. Аналіз сучасного стану та тенденцій розвитку системи післядипломної педагогічної освіти. Формування у студентів цілісного світогляду, моральних якостей та навичок роботи з дитячими об’єднаннями.
статья, добавлен 15.11.2018Визначення основних напрямів вивчення іміджу фахівця. Критерії, показники та рівні розвиненості професійного іміджу соціального педагога. Модель реалізації системи розвитку професійного іміджу соціального педагога в закладах післядипломної освіти.
автореферат, добавлен 30.07.2015Наведення моделі компетентного соціального педагога-вихователя навчально-реабілітаційного центру. Аналіз її ключових компонентів: особистісні якості, загальні професійні компетенції, спеціальні професійні компетенції, професійні ролі педагога-вихователя.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз особливостей діяльності соціального педагога щодо профорієнтаційної роботи з учнями старшої школи. Дослідження форм, методів та напрямів профорієнтаційної роботи соціального педагога в умовах навчально-виховного процесу загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 06.03.2019Обґрунтування і дослідження теоретико-методологічних підходів вивчення організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога в загальноосвітньому навчальному закладі. Педагогічне осмислення категорії "взаємодія" в діяльності соціального педагога.
статья, добавлен 02.12.2017Сутність та мета освітньо-виховної роботи в навчальному закладі. Основні функції, форми, зміст, методи і технології роботи соціального педагога в школі. Характеристика фахової підготовки для роботи з дітьми, поняття соціальної паспортизації класу.
курсовая работа, добавлен 15.09.2014Ефективність соціального виховання підлітків і молоді. Специфіка професійної діяльності соціального педагога з вихованцями в культурно-дозвіллєвій сфері. Аспекти діяльності соціального педагога. Соціальна творчість визначається потребами суспільства.
лекция, добавлен 17.08.2010Специфічність соціально-педагогічній праці. Моральні принципи відношень соціального педагога з колегами, учнями, їх батьками, соціальним середовищем. Потреби особистості в цілісному сприйнятті світу і себе в ньому. Творча активність соціального педагога.
реферат, добавлен 03.09.2012Ключові цілі діяльності соціального педагога в закладах освіти. Роль його професіоналізму і компетентності в створенні сприятливих умов для гармонійного розвитку особистості дитини. Робота з батьками, індивідуальне спілкування з ними соціальних педагогів.
статья, добавлен 22.06.2024Проблеми ціннісних, моральних характеристик соціального працівника/педагога, зокрема правдивості, у контексті їх професійної підготовки, подальшого саморозвитку, особистісної самоактуалізації. Сучасні підходи до підвищення ефективності соціальної роботи.
статья, добавлен 20.09.2021Зміст, структура та принципи професійної діяльності соціального педагога, особливості його комунікативної професійної компетентності. Соціально-психологічна взаємодія як важливий компонент комунікативної підготовки майбутнього соціального педагога.
курсовая работа, добавлен 15.04.2011Основні напрямки соціальної роботи у сучасних умовах. Фактори, що негативно впливають на здоров'я дитини. Педагогічна спрямованість роботи соціального педагога. Посередницька функція у реалізації програми розвитку кожної окремої особистості школяра.
реферат, добавлен 17.03.2014Характеристика змісту і видів професійної компетентності соціального педагога, визначення факторів її формування. Вплив смислових характеристик компетентності на процеси професійного розвитку. Умови формування нових ідеалів майбутніх соціальних педагогів.
статья, добавлен 03.05.2018Питання надання ефективної практичної допомоги сім'ям військовослужбовців, що повернулися з війни, представниками психолого-педагогічної служби в системі освіти. Методика освітньо-терапевтичної роботи у практичній діяльності соціального педагога.
статья, добавлен 02.08.2024Професіоналізм як результат діяльності, спосіб самовираження педагога, інтегрована характеристика діяльності, комплексна категорія, особистісне утворення. Зміст професіоналізму педагога, характеристика компонентів. Рівні розвитку та шляхи підвищення.
статья, добавлен 04.10.2022- 45. Консультативна діяльність соціального педагога з педагогічним колективом школи: теоретичний аналіз
Специфіка шкільного соціально-педагогічного консультування. Напрями консультативної діяльності соціального педагога у роботі з педагогічним колективом школи. Участь соціального педагога у вирішенні конфліктів у загальноосвітньому навчальному закладі.
статья, добавлен 24.08.2018 Сутність і зміст умінь соціального педагога. Критерії та рівні сформованості професійних умінь майбутніх соціальних педагогів. Технологія формування професійних умінь педагогів, які проходять педагогічну практику, рекомендації для викладачів і студентів.
автореферат, добавлен 25.07.2015- 47. Професійне самовизначення старшокласників як мета профорієнтаційної роботи соціального педагога ЗНЗ
Особливості роботи соціального педагога щодо професійної самовизначеності старшокласників в умовах загальноосвітнього навчального закладу. Форми профорієнтаційної роботи, що використовуються для підготовки старшокласників до свідомого вибору професії.
статья, добавлен 09.01.2019 Дослідження історичних аспектів становлення соціально-педагогічної теорії та фахової компетентності соціальних педагогів, типів навчальних закладів, які займаються підготовкою соціальних фахівців. Роль практики у формуванні професійної компетенції.
автореферат, добавлен 14.09.2015Вивчення проблем підвищення ефективності підготовки майбутніх соціальних педагогів. Визначення поняття "професійна компетентність". Розробка змісту компонентів професійної компетентності соціального педагога, що є цільовими орієнтирами його підготовки.
статья, добавлен 29.03.2018Розгляд базових передумов компетентності педагога з позицій системного аналізу та їх інтеграція у відповідну модель. Характеристика особистісних якостей та спеціальних професійних компетенцій, значущих для професії соціального педагога-вихователя
статья, добавлен 21.03.2016