Характеристика соціальних ролей та функцій соціального педагога
Загальні якості соціального педагога: високий професіоналізм, доброта, доброзичливість, чуйність, комунікабельність, уміння правильно зрозуміти людину. Визначення провідних функцій педагогічної роботи та розкриття змісту соціальних ролей педагога.
Подобные документы
Професійні інтереси соціального педагога – позитивна емоційна спрямованість особистості на інтегровану сукупність професійних видів соціально-педагогічної діяльності. Проблема формування інтересів майбутніх соціальних педагогів у позааудиторній роботі.
автореферат, добавлен 27.07.2015Проблема підготовки соціальних педагогів у контексті неперервної освіти. Становлення особистості студента як суб’єкта навчально-професійної діяльності. Педагогічні засади особистісного розвитку соціального педагога у педагогічному навчальному закладі.
реферат, добавлен 12.10.2015Визначення можливостей застосування синергетичного підходу до організації методичної роботи з педагогічними працівниками в міжатестаційний період. Аналіз основних вимог до рівня професіоналізму педагога і становлення його як мотивованого працівника.
статья, добавлен 28.08.2018Проблема технологій соціально-педагогічної роботи. Визначення завдань підготовки технології соціального супроводу. Авторське визначення технології соціального супроводу. Характеристика лекційних, практичних занять та завдань для самостійної роботи.
статья, добавлен 05.03.2019Історико-ретроспективний контекст профілактики бродяжництва в Росії, причини поширення даного явища серед дітей та підлітків. Проблеми профілактики безпритульності, бродяжництва неповнолітніх, напрямки та значення роботи соціального педагога в цій сфері.
курсовая работа, добавлен 07.10.2012Поняття та функції естетики педагога. Естетична свідомість та діяльність педагога й учнів. Задача естетичного педагога як комплексна постановка навчально-виховних проблем і нетрадиційний підхід до їх рішення. Функціональні особливості педагогічної праці.
курсовая работа, добавлен 14.09.2010Сформованість умінь - мета педагогічного процесу, показник який визначає результативність професійного навчання. Сформованість професійних умінь соціального педагога - фактор, що впливає на якість кваліфікаційної характеристики майбутнього фахівця.
статья, добавлен 06.02.2019Загальні особливості роботи соціального педагога з обдарованими учнями. Діяльність з батьками, вчителями, однолітками, тобто найближчим соціальним оточенням, задля створення єдиного соціального розвиваючого середовища, сприятливого для їх розвитку.
статья, добавлен 12.09.2021Аналіз освітньо кваліфікаційної характеристики, змісту та напрямів соціальної роботи. Окреслено умови формування професійної культури соціального педагога, основні функціональні компоненти професійної культури, зміст компонентів професійної культури.
статья, добавлен 03.02.2023Характеристика теоретичних аспектів та дослідження проблеми впровадження аксіологічного підходу як умови соціально-професійної адаптації майбутнього соціального педагога. Визначення протиріччя між рівнем запитів студентів та їх реальними можливостями.
статья, добавлен 21.02.2022Сім’я як первісний інститут соціалізації особистості. Функції, проблеми сучасної сім’ї. Робота соціального педагога з профорієнтації учнів в закладах освіти. Освіта, як соціальний інститут і система правил поведінки учасників освітянської діяльності.
контрольная работа, добавлен 15.10.2012Використання тренінгових технологій у роботі соціального педагога як одного із інструментів, що застосовується у процесі здійснення профілактичних заходів в умовах загальноосвітньої школи. Аналіз локалізації соціально-педагогічних проблем особистості.
статья, добавлен 10.06.2020Визначення соціально-економічних та психолого-педагогічних проблем сучасної родини. Криза демографічної ситуації, зміна структури та соціальних функцій сім'ї. Трансформації традиційних сімейних ролей в сучасній родині. Типові дефекти сімейного виховання.
статья, добавлен 27.10.2020Аналіз сутності культури справочинства соціального педагога, що є інтегративним феноменом і поєднує знання вимог до загального діловодства, уміння та навички документування технологій вирішення проблем клієнтів. Ведення офіційно-ділового мовлення.
статья, добавлен 05.03.2019Поняття життєвої зрілості та професіоналізму соціального педагога. Залежності іміджу фахівця від його творчої особистості, стилю поведінки, стратегії в організації суб'єкт-суб'єктної взаємодії. Формування іміджу з урахуванням потреб, інтересів аудиторії.
статья, добавлен 05.02.2019- 116. Рекламно-інформаційна діяльність як складова професійної підготовки майбутнього соціального педагога
Важлива роль у професійній підготовці соціальних педагогів як їхнє уміння здійснювати рекламно-інформаційну діяльність. Реалізація державних і міжнародних соцпрограм. Стратегія розвитку сучасного українського суспільства в умовах економічних реформ.
статья, добавлен 27.07.2016 Оздоровча зміна та основи дитячого самоврядування, його завдання. Поетапна діяльність соціального педагога. Особливості тимчасового колективу. Дотримання вихованцями обов'язків із самообслуговування. Виховний процес в умовах тимчасового колективу.
реферат, добавлен 20.08.2017Теоретичні аспекти професійного становлення майбутнього педагога початкової ланки освіти. Обґрунтування змісту феномена "професійне становлення" у взаємозв’язку з поняттями: самоосвіта, професіоналізм, педагогічна майстерність, професійна компетентність.
статья, добавлен 05.03.2018Визначення сутності поняття медіа соціалізація, окреслення основних форм та правил використання екранних медіа в роботі соціального педагога. Виявлення специфіки медіапростору, як однією з найбільш гострих проблем соціально-культурного значення.
статья, добавлен 06.02.2019Особливості процесу підготовки соціальних педагогів у вищій школі України, аналіз змісту процесу формування толерантності. Основні напрямки полікультурної підготовки майбутнього соціального педагога. Характеристика української системи вищої освіти.
статья, добавлен 28.08.2012Визначення економічних та організаційних засад діяльності педагога професійної школи та удосконалення системи педагогічної роботи у фаховій в школі в розрізі сучасних реформувань національної освітньої системи. Значення мобільності самого педагога.
статья, добавлен 28.01.2022Інтеграція виховних зусиль соціальних інститутів для забезпечення соціальності особистості, підтримки й стимулювання до активної життєдіяльності та саморозвитку. Ріст вимог до особистості й професійної поведінки фахівця соціально-педагогічної галузі.
статья, добавлен 10.04.2023- 123. Толерантність як професійно значуща якість особистості соціального педагога та її формування у виші
Характеристика сутності феномену "толерантність" як індивідуальної якості суб’єкта, що сприяє ефективному опануванню професії у процесі навчання, у період адаптації і в ході безпосередньої діяльності, а також успішному виконанню професійних функцій.
статья, добавлен 02.12.2018 Аналіз наукових підходів до поняття "коучинг" у психологічних, економічних та соціально-педагогічних науках. Специфіка використання технології коучингу (ТК) у соціально-педагогічній діяльності. Доцільність та ефективність ТК у роботі соціального педагога.
статья, добавлен 08.05.2018Розвиток інженерно-педагогічної освіти в Україні. Опис інженерно-педагогічної діяльності, її функцій, побудова її функціональної моделі. Практика підготовки інженера-педагога. Зміст і організація інженера-педагога професійної підготовки у закладі освіти.
статья, добавлен 01.02.2019